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Les lutins de Noël – Cm1 – Cm2 – Atelier « Œil de lynx » – PDF à imprimer

Atelier « Œil de lynx » au CM1 et CM2 : Les lutins de Noël

Quel œil de lynx es-tu ? Regard affuté et perspicace ou esprit rusé mais besoin d’entrainement ?

Observe attentivement la grande illustration pour réaliser les exercices proposés.

  1. Complète le texte suivant en ajoutant les mots manquants :

joie– rouleau – temps – agitation – problème – cadeaux – cadence – bruit – coutures – panneau.

Quelle organisation ! Et quelle ……………………. ! Il faut que tous les ……………………….  soient prêts pour le jour J. Les lutins travaillent dur mais toujours dans la ………………….  et la bonne humeur. Nez Rouge le renne frappe à la porte. Tout de rose vêtue, c’est Armelle qui ouvre. À côté d’eux, Angel donne des instructions à Marcel dans un talkie-walkie : « Il faut augmenter la ………………….  sinon nous ne serons jamais prêts à  ……………………….  ! » Mais il y a un petit …………………. . Gwenaël s’est endormi devant le ………………….  de contrôle. Le  ………………….  des machines ne le dérange pas. En revanche, les testeurs de jouets sont en pleine activité : Cyrielle s’occupe de vérifier la solidité d’un cheval à bascule, tandis que Joël vérifie au toucher les  …………………….  d’un ballon. Le responsable des emballages est assis sur un  ……………………  de papier cadeau et juge de la qualité des paquets.

  1. Barre dans le texte les huit erreurs. (Les prénoms des personnages ne font pas partie des erreurs).

En équilibre sur un pied, Ezekiel repeint l’usine en vert, avec de la peinture antirouille. Ce n’est même pas sec et Michel met ses doigts dessus ! Les testeurs de cartons, sont au nombre de trois : il s’agit de Denzel et Fidel. Ils doivent faire tout ce que ferait un jeune adulte pour s’assurer que les cartons répondent aux normes de sécurité. L’un le pose sur sa tête, et l’autre s’assoit dessus. Munie d’une liste, Annabelle compte le nombre de gâteaux qui défilent sur le tapis roulant. Oups ! Elle n’a pas vu que deux feuilles sont tombées. Derrière elle, un petit bonhomme de pain d’épice tenant un sucre d’orge décore le sommet du sapin. Oh, mais que fait ce coquin de Raphaël, en bas à droite ? Espérons qu’il n’essaie pas de retirer discrètement l’échelle pour faire une mauvaise blague à Marcel !

  1. Replace dans les cases le nom des personnages :
  2. Trouve trois mots de l’image pour compléter chacun des champs lexicaux :

a) de Noël : jouets, lutins,

b) du travail : usine, fabrique,

c) des objets : talkie-walkie, ballon,

  1. Vrai ou faux : coche la bonne case.
Vrai Faux
Au total, il y a un renne et douze lutins.  
Michel fait une sieste et ses pieds sont posés sur une boite.  
Denzel et Fidel sont les testeurs de jouets.  
Trois cadeaux sont emballés dans du papier jaune.  
On ne connait pas le nom du responsable des emballages.  
Deux lutins présents sur l’image n’ont pas été évoqués dans le texte.  
On peut voir deux tapis roulants dans cette usine.  
La moitié des personnages porte un bonnet rouge.  

 

  1. Alors qu’Angel vient d’annoncer qu’il faut accélérer le rythme de la production de cadeaux, une des machines tombe en panne ! Il faut tout arrêter ! Comment les personnages réagissent-ils ? Décris leurs émotions, leurs attitudes et la solution trouvée :

Pour le savoir, Pass-Education te propose un nouveau projet construit à partir d’illustrations drôles et colorées qui vont te permettre de développer ton acuité visuelle ainsi que ta concentration.

En scrutant minutieusement chaque image tu seras amené(e) à effectuer des exercices ludiques qui allient un décryptage précis de l’image avec des indices textuels qui te feront progresser en logique et en interdisciplinarité !

Ce projet décliné sur 3 niveaux (ce1, ce2, cm) permet à tous de participer ou de proposer une pédagogie différenciée en fonction des besoins.

Préparez vos lunettes ou votre loupe ! Il va falloir ouvrir l’œil et le bon ! 

 



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Les lutins de Noël – Cm1 – Cm2 – Atelier « Œil de lynx » Correction pdf

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Illustration A4 Les lutins de Noël – Cm1 – Cm2 pdf


Exercices en ligne : Français : CM2