Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : Identifier une phrase interrogative au CM2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Une phrase interrogative sert à poser une question.
📌 Elle se termine par un point d’interrogation (?) et peut :
→ commencer par « Est-ce que ». 💡Ex. : Est-ce que tu viens ce soir ?
→ commencer par un mot interrogatif : comment, qui, que, où, pourquoi, combien…
💡Ex. : Combien ça coute ?
→ utiliser l’inversion sujet-verbe. 💡Ex. : As-tu de la monnaie ?
Exercices
❶⭐ Surligne les phrases interrogatives.
- Est-ce qu’il a envie de manger ? • Je les vois arriver.
- Qui est là ? • Quelqu’un est entré dans la maison.
- Je suis très surprise ! • Avez-vous eu de ses nouvelles ?
❷⭐ Dans ce texte, surligne en jaune la phrase interrogative dont le sujet est inversé.
Ce matin, en entrant dans la classe, Aïcha a demandé à son ami Hugo : « Tu as fini ton exercice ? »
La maitresse est arrivée et a dit : « Qui peut me rappeler la leçon d’hier ? »
Hugo, lui, se posait une autre question : « Pourquoi fait-il si froid ce matin ? »
❸⭐⭐ Ces phrases n’ont pas de ponctuation finale. Ajoute un point d’interrogation quand c’est nécessaire.
- Où as-tu rangé ton cahier de sciences • Est-ce que tu as compris la consigne de l’exercice
- Je me demande si ses enfants sont présents • Ce serait bien s’il venait à 2 h, ce soir
- Pourquoi le chat miaule-t-il près de la porte • Il s’interroge à propos de cette histoire
❹⭐⭐ Dans ce texte, surligne les phrases interrogatives et indique quel modèle de phrase interrogative n’est pas présent (voir le mémo) :
Le vent soufflait fort ce matin. D’où venait-il exactement ? Les nuages annonçaient-ils une tempête ou seulement une averse légère ? Les enfants regardaient le ciel. Fallait-il vraiment rentrer si vite ?
❺⭐⭐⭐ a) Surligne toutes les phrases interrogatives.
Pourquoi la nuit tombe-t-elle si vite en hiver ? Les animaux de la forêt ressentent certainement aussi ce changement ! Est-ce qu’on observe mieux ce qui nous entoure quand tout devient plus calme ? Je me le demande. Si chacun prenait un moment pour écouter le silence, découvrirait-on de nouvelles choses ?
- b) Recopie celle qui utilise deux outils des phrases interrogatives et précise-les.
Identifier une phrase interrogative – CM2 – Exercices Pas à Pas pdf
Identifier une phrase interrogative – CM2 – Exercices Pas à Pas rtf
Correction Identifier une phrase interrogative – CM2 – Exercices Pas à Pas pdf
Correction Identifier une phrase interrogative – CM2 – Exercices Pas à Pas rtf
