Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Diviser par un nombre à un ou deux chiffres au CM2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Effectuer une division, c’est partager une quantité en parts égales.
→ Le nombre que l’on veut diviser = dividende.
→ Le nombre de parts que l’on souhaite = diviseur.
→ Le résultat de la division = quotient.
→ Ce que l’on ne peut pas partager = reste.
Méthode :
- 2 étant plus petit que 14, je cherche « dans 29 combien de fois 14 ? » → Il y a 2 fois 14 dans 29.
- J’écris 2 au quotient (14 x 2 = 28). Je soustrais 28 → 29 – 28 = 1. Il reste 1.
- J’abaisse le 5, je cherche « dans 15 combien de fois 14 ? » → Il y a 1 fois 14 dans 15.
- J’écris 1 au quotient (1 x 14 = 14). Je soustrais 14 → 15 – 14 = 1. Il reste 1.
Exercices
❶ ⭐ Complète le tableau en posant et effectuant ces divisions.
| Diviser | 47 ÷ 6 | 58 ÷ 7 | 95 ÷ 5 | 79 ÷ 8 | 64 ÷ 4 | 86 ÷ 9 |
| Quotient | ||||||
| Reste |
❷ ⭐ Pose et effectue ces divisions.
- a) 94 ÷ 3 c) 96 ÷ 4 e) 73 ÷ 5 g) 64 ÷ 3 i) 98 ÷ 2
- b) 87 ÷ 7 d) 93 ÷ 9 f) 89 ÷ 2 h) 75 ÷ 6 j) 68 ÷ 7
❸ ⭐⭐ Complète les égalités en effectuant les divisions.
- a) 378 = (3 x …) + … c) 452 = (5 x …) + … e) 864 = (8 x …) + …
- b) 639 = (4 x …) + … d) 945 = (9 x …) + … f) 721 = (6 x …) + …
❹ ⭐⭐ Surligne en jaune les divisions dont le reste est égal à 0.
| 324 ÷ 12 | 325 ÷ 12 | 542 ÷ 15 | 672 ÷ 21 | 865 ÷ 24 |
| 670 ÷ 21 | 486 ÷ 18 | 540 ÷ 15 | 758 ÷ 28 | 864 ÷ 24 |
❺ ⭐⭐⭐ Pose et effectue ces divisions.
| a) 322 ÷ 33 | b) 504 ÷ 14 | c) 784 ÷ 46 | d) 6 056 ÷ 22 | e) 2 248 ÷ 24 |
| f) 693 ÷ 21 | g) 965 ÷ 15 | h) 1 485 ÷ 37 | i) 576 ÷ 78 | j) 4372 ÷ 28 |
Diviser par un nombre à un ou deux chiffres – CM2 – Exercices Pas à Pas pdf
Diviser par un nombre à un ou deux chiffres – CM2 – Exercices Pas à Pas rtf
Correction Diviser par un nombre à un ou deux chiffres – CM2 – Exercices Pas à Pas pdf
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