Diviser par un nombre à un ou deux chiffres – CM2 – Exercices Pas à Pas – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Diviser par un nombre à un ou deux chiffres au CM2.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

📌 Effectuer une division, c’est partager une quantité en parts égales.

       → Le nombre que l’on veut diviser = dividende.

→ Le nombre de parts que l’on souhaite = diviseur.

→ Le résultat de la division = quotient.    

→ Ce que l’on ne peut pas partager = reste.

Méthode :                         

  1. 2 étant plus petit que 14, je cherche « dans 29 combien de fois 14 ? » Il y a 2 fois 14 dans 29.
  2. J’écris 2 au quotient (14 x 2 = 28). Je soustrais 28 29 – 28 = 1. Il reste 1.
  3. J’abaisse le 5, je cherche « dans 15 combien de fois 14 ? » Il y a 1 fois 14 dans 15.
  4. J’écris 1 au quotient (1 x 14 = 14). Je soustrais 14 15 – 14 = 1. Il reste 1.

Exercices

Complète le tableau en posant et effectuant ces divisions.

Diviser47 ÷ 658 ÷ 795 ÷ 579 ÷ 864 ÷ 486 ÷ 9
Quotient
Reste

Pose et effectue ces divisions.

  1. a) 94 ÷ 3 c) 96 ÷ 4 e) 73 ÷ 5                      g) 64 ÷ 3                      i) 98 ÷ 2
  2. b) 87 ÷ 7 d) 93 ÷ 9 f) 89 ÷ 2                       h) 75 ÷ 6                      j) 68 ÷ 7

⭐⭐ Complète les égalités en effectuant les divisions.

  1. a) 378 = (3 x …) + … c) 452 = (5 x …) + …                          e) 864 = (8 x …) + …
  2. b) 639 = (4 x …) + … d) 945 = (9 x …) + …                          f) 721 = (6 x …) + …

⭐⭐ Surligne en jaune les divisions dont le reste est égal à 0.

324 ÷ 12325 ÷ 12542 ÷ 15672 ÷ 21865 ÷ 24
670 ÷ 21486 ÷ 18540 ÷ 15758 ÷ 28864 ÷ 24

⭐⭐⭐ Pose et effectue ces divisions.

a) 322 ÷ 33b) 504 ÷ 14c) 784 ÷ 46d) 6 056 ÷ 22e) 2 248 ÷ 24
f) 693 ÷ 21g) 965 ÷ 15h) 1 485 ÷ 37i) 576 ÷ 78j) 4372 ÷ 28

 



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