
Leçon au CE1 sur enlever 9 ou 19. Pour enlever 9, j’enlève 10 puis j’ajoute 1. Pour enlever 19, j’enlève 20 puis j’ajoute 1. Voir les fichesTélécharger les documents Leçon Enlever 9 ou 19 – CE1 pdf Leçon Enlever 9 ou 19 – CE1 rtf…

Leçon sur ajouter 9, 19 ou 29 au CE1. Définition : C’est quoi un double ? Pour trouver le double d’un nombre, il faut ajouter ce nombre à lui-même. Exemple : Le double de 10, c’est 10 + 10 = 20. Le double de 10, c’est 20. Les doubles des dizaines entières : 20, 30, 40 et 50 Astuce : Pour trouver le double d’une dizaine entière, on fait le double du chiffre des dizaines et on ajoute un zéro…

Leçon sur ajouter 9, 19 ou 29 au CE1. Pour ajouter 9, j’ajoute 10 puis je soustrais 1. Pour ajouter 19, j’ajoute 20 puis je soustrais 1. Pour ajouter 29, j’ajoute 30 puis je soustrais 1. Voir les fichesTélécharger les documents Leçon Ajouter 9, 19 ou 29 – CE1 pdf Leçon Ajouter 9, 19 ou 29 – CE1 rtf…

Leçon sur calculer en utilisant la technique des « presque-doubles » au CE1. Certains calculs comportent deux nombres qui ne sont pas tout à fait des doubles mais presque : 5 + 6 c’est presque 5 + 5 9 + 8 c’est presque 8 + 8 6 + 8 c’est presque 6 + 6 On va donc se servir de ces doubles qu’on connait bien. Les deux nombres doivent être proches dans la file numérique. Je décompose le plus grand…

Leçon sur trouver le complément à la dizaine supérieure au CE1. Le complément à la dizaine supérieure, c’est le nombre d’unités qu’il faut ajouter à un nombre pour atteindre la dizaine suivante. MÉTHODE ❶ Je regarde le chiffre des unités. ❷ Je peux imaginer une boîte de 10 cases. Je place d’abord le nombre d’unités, puis je complète ce qui manque jusqu’à 10. à 6 pour aller jusqu’à 10 : il manque 4 ❸ Ce nombre est le complément à…