Leçons, trace écrite, cours - Calcul mental : Cycle 3 - PDF à imprimer

Les compléments à la dizaine, centaine ou au millier supérieur(e) – CM1 – Leçon – Cycle 3 – PDF à imprimer

Les compléments à la dizaine, centaine ou au millier supérieur(e) - CM1 - Leçon - Cycle 3 - PDF à imprimer

Leçon sur les compléments à la dizaine, centaine ou au millier supérieur(e) au CM1. 1. Les compléments à la dizaine supérieure La dizaine supérieure est le nombre supérieur qui se termine par un zéro. Par exemple : la dizaine supérieure à 56 est 60. Pour compléter un nombre à la dizaine supérieure, j’utilise les compléments à 10. Par exemple : 74 + ? = 80 Je cherche 4 + ? = 10  4 + 6 = 10 Donc 74…


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Multiplier un entier par 5 – CM1 – Leçon – Cycle 3 – PDF à imprimer

Multiplier un entier par 5 - CM1 - Leçon - Cycle 3 - PDF à imprimer

Leçon sur multiplier un entier par 5 au CM1. La table de 5 est une des tables les plus faciles à retenir à Tous les multiples de 5 se terminent par 0 ou 5. Par exemple : 44 x 5 = 220 125 x 5 = 625 Comme 5 est la moitié de 10, pour multiplier un nombre par 5, je peux : multiplier ce nombre par 10 puis diviser le résultat par 2 (= trouver la moitié) Par exemple…


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Multiplier un entier par 4 ou par 8 – CM1 – Leçon – Cycle 3 – PDF à imprimer

Multiplier un entier par 4 ou par 8 - CM1 - Leçon - Cycle 3 - PDF à imprimer

Leçon sur multiplier un entier par 4 ou par 8 au CM1. 1. Multiplier un entier par 4 :  Je peux multiplier le nombre par 2 puis multiplier le résultat par 2 à nouveau. Par exemple : je veux connaitre le résultat de 55 x 4 : 55 x 4  55 110 220 55 x 4 = 220 2. Multiplier un entier par 8 :  Je peux multiplier le nombre trois fois de suite par 2. Par…


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Doubles et moitiés d’un nombre inférieur à 1000 – CM1 – Leçon – Cycle 3 – PDF à imprimer

Doubles et moitiés d'un nombre inférieur à 1000 - CM1 - Leçon - Cycle 3 - PDF à imprimer

Leçon sur les doubles et moitiés d’un nombre inférieur à 1000 au CM1. Les doubles : a) Pour trouver le double d’un nombre, je peux : additionner deux fois le nombre multiplier le nombre par 2 Par exemple : le double de 9 9 + 9 = 18 9 x 2 = 18 Le double de 9 est 18. b) Liste des doubles à connaître par cœur : Double de 1 = 2 Double de 10 = 20 Double de…


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Estimer un ordre de grandeur – Leçon au Cm1 et Cm2 – Cycle 3 – PDF à imprimer

Estimer un ordre de grandeur - Leçon au Cm1 et Cm2 - Cycle 3 - PDF à imprimer

Estimer un ordre de grandeur : leçon au Cm1 et Cm2. 1/ Arrondir un nombre. Pour arrondir un nombre, on cherche la dizaine, la centaine, l’unité de mille….. la plus proche de ce nombre. 4 638 : est plus proche de 4 640 que de 4 630. Quand on arrondit 4 638 à la dizaine la plus proche, on l’arrondit à 4 640. De même, on peut arrondir 4 638 à la centaine la plus proche, c’est-à-dire 4 600. De…


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Connaître les doubles et les moitiés au Ce2 – Leçon – Cycle 3 – PDF à imprimer

Connaître les doubles et les moitiés au Ce2 - Leçon - Cycle 3 - PDF à imprimer

Leçon, trace écrite sur connaître les doubles et les moitiés au Ce2 LES DOUBLES Pour trouver le double d’un nombre il faut l’ajouter deux fois ou le multiplier par 2: Exemple : le double de 34 c’est 34 + 34 = 68 ou 34 x 2 = 68 Connaître les doubles usuels par cœur permet de calculer plus rapidement. Le double de 1 est 2 Le double de 9 est 18 Le double de 17 est 34 Le double de…


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Progression – Calcul mental – Cm1 – Cycle 3 – PDF à imprimer

Progression - Calcul mental - Cm1 - Cycle 3 - PDF à imprimer

Calcul mental pour le cm1 – Progression Semaine 1 Compter de 2 en 2 et de 5 en 5 à partir de 0, puis à partir de 1. 2 A partir d’un nombre donné (par exemple 14) compter de10 en 10, de 100 en 100. 3 Connaître par cœur les tables d’addition de 0 à 5. 4 Connaître par cœur les tables d’addition de 0 à 9. 5 Multiplier par 10 un nombre quelconque. 6 Multiplier par 100 un nombre…


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Calcul mental : Cycle 3 - Leçon

Tables des matières Calcul mental : Cycle 3