Des ressources de la maternelle au lycée...

Page 1 / 1 227 :12345...102030...1 227

Différents signaux – Cm1 – Cm2 – Exercices

Exercices à imprimer pour le cycle 3 – Différents signaux – Cm1 – Cm2 Le sais-tu ? Le braille est un système d’écriture en relief permettant aux non-voyants de lire avec leurs doigts. Les différents signaux Il existe une multitude de signaux que l’on peut regrouper en fonction : de leur source d’émission : signal sonore, visuel, tactile, olfactif….. de leur usage : pour prévenir, pour interdire, pour informer….. Source d’émission des signaux Lorsque l’on veut donner une information en…

Lire la suite

Signaux et information – Cm1 – Cm2 – Leçon

Leçon à imprimer pour le cycle 3 en sciences – Cm1 – Cm2 Signaux et information Signal : message codé permettant la communication Olfactif : adjectif relatif à l’odorat Les différents types de signaux et leurs fonctions Pour communiquer des informations, on peut utiliser le langage et l’écrit mais aussi différents signaux qui vont coder l’information. Pour comprendre le message, il faudra donc décoder le signal. Il existe plusieurs types de signaux : Sonores, visuels, tactiles, olfactifs….. Les fonctions des…

Lire la suite

Méthode phono CP – Phonologie : empan, segmentation et encodage

Nouveaux programmes 2015 : Méthode phono – Phonologie : empan, segmentation et encodage Lecture et compréhension de l’écrit. Discriminer visuellement et auditivement les constituants des mots. Connaître les correspondances graphophonologiques et la combinatoire. Objectif : Faciliter la transition de l’oral vers l’écrit. Cette méthode trouve sa place également dans une perspective de prévention pouvant accompagner une méthode classique d’apprentissage phonologique. autour d’un travail des sons, de la prise de conscience du concept « mot » et de la matérialisation de…

Lire la suite

Représenter ma classe – CP – Leçon

Leçon à imprimer pour le cp – Cycle 2 Je retiens : Représenter ma classe Dans toutes les classes, on trouve certains objets : des tables, des chaises, un bureau, un tableau. Il y a plusieurs façons de représenter une classe : La photographie La maquette Le plan Il est très difficile de représenter tous les objets de notre classe par un dessin. Pour représenter le plan de la classe, on choisit de représenter le gros mobilier de la classe….

Lire la suite

Alphabet en maternelle – Décorer chaque lettre avec une consigne différente

Apprendre l’alphabet en maternelle – Petite, moyenne et grande section Décorer chaque lettre avec une consigne différente   Voir les fichesTélécharger les documents Trace à l’intérieur de la lettre A des lignes horizontales multicolores. Colle des gommettes à l’intérieur de la lettre B. Colle des boulettes de papier crépon à l’intérieur de la lettre C. Trace des cercles bleus à l’intérieur de la lettre D. Découpe une feuille d’aluminium en petits morceaux, puis colle ces morceaux à l’intérieur de la…

Lire la suite

Alphabet – Lettre d’imprimerie – Affichage en couleur – Maternelle

Affichage en couleur pour la maternelle – Alphabet – Lettre d’imprimerie L’ alphabet comporte 26 lettres : 6 voyelles : A – E – I – O – U – Y 20 consonnes B .C .D .F .G .H .J .K .L . M .N .P .Q .R .S .T .V.W.X .Z   Voir les fichesTélécharger les documents Alphabet – Lettre d’imprimerie de A à L pdf Alphabet – Lettre d’imprimerie de M à Z pdf…

Lire la suite

La chanson de Hannah – 5ème – Récit – Lecture

Lecture compréhension pour la 5ème – Récit: La chanson de Hannah Alors qu’il courait dans les rues, en ce mois d’août 1940, comment Louis aurait-il pu se douter que la guerre, à laquelle il ne s’intéressait pas, allait cependant bouleverser sa vie ? Les modifications imperceptibles- et incompréhensibles-de ce qui faisait la routine des jours feraient finalement basculer son univers. Tout débuta quand il surgit, à bout de souffle, dans la cuisine familiale. Louis pensait trouver sa mère seule, affairé…

Lire la suite

Homophones – 3ème – Cours – Anglais

Cours d’anglais sur les homophones en 3ème YOU’RE / YOUR – THEIR / THERE / THEY’RE – IT’S / ITS – WHOSE / WHO’S – TO / TWO / TOO Les homophones sont des mots qui se prononcent de la même manière mais ne s’écrivent pas pareils et n’ont pas le même sens. En français, par exemple, « sont » (le verbe être à la 3ème personne du pluriel présent) et « son » (adjectif possessif) sont des homophones. De…

Lire la suite

Positions relatives – Tle S – Exercices corrigés

Exercices à imprimer pour la terminale S – Positions relatives – Tle S Exercice 01 : SABCD est une pyramide de sommet S, dont la base ABCD est telle que (AB) et (CD) ne sont pas parallèles. Soit I le milieu de [BS]. Quelle est l’intersection des plans (SAB) et (SCD) ? Les droites (AI) et (CD) sont-elles sécantes ? Exercice 02 : Soient ABCDEFGH un cube et I, J, K des points des arêtes [AD], [AE] et [AB]. Construire…

Lire la suite

Positions relatives – Tle S – Cours

Cours de terminale S sur les positions relatives – Terminale S Par deux points distincts, il passe une seule droite. Une droite est donc parfaitement déterminée quand on en connait deux points. Il existe un seul plan contenant trois points non alignés. Un plan est donc parfaitement déterminé quand on en connait trois points non alignés. Si deux points A et B appartiennent à un plan P, alors la droite (AB) est incluse dans ce plan. Règle fondamentale : quel…

Lire la suite
Page 1 / 1 227 :12345...102030...1 227