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Les nouveautés en CP

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Animaux typiques du Royaume-Uni – CP – Anglais

CP – Anglais: Animaux typiques du Royaume-Uni Objectifs : Connaître les animaux typiques du Royaume-Uni Vocabulaire et expression : a squirrel, a fox, a deer, a badger, a hedhehog, an otter What animal is it ? Révisions : date + météo Matériel : Flashcards Billy et Doggy, Flashcards Animals UK, diaporama, fiche d’accompagnement, fiche élève, trace écrite Découverte collective :…

Ateliers gymniques – CP – CE1 – Cycle complet EPS

Cycle complet EPS-Ateliers gymniques – CP – CE1 Fiche de préparation, séquence, séances, évaluation Compétence : S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique Attendus de fin de cycle : – Mobiliser le pouvoir expressif du corps, en reproduisant une séquence simple d’actions. – Mémoriser des figures, des éléments et des enchainements pour réaliser des actions individuelles et…

Who are you – CP – Anglais

CP – Anglais : Who are you Objectifs : Savoir se présenter 3 (nom, identité, âge, animal, humeur) Vocabulaire et expression : Wh at’s your name ? My name is ….. Are you a boy or a girl ? I’m a ….. How are you ? I’m fine, How old are you ? I’m ….. , Have you got a…

Salutations et Consignes de classe – Cp – Anglais

CP – Anglais: Salutations et Consignes de classe Fiche de préparation, posters, flashcards, étiquettes, leçon, exercices, évaluation fin de période….. Objectifs : Savoir saluer, dire son nom et connaître quelques consignes de classe Vocabulaire et expression : Billy ,Doggy , a boy, a girl, a dog ,Hello ! Hi ! Good-morning ! Listen to me, stand up, sit down, open/close,…

 


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Les nouveautés en CE1

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Je trouve la question, les données utiles et l’opération nécessaire à la résolution – CE1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CE1: Je trouve la question, les données utiles et l’opération nécessaire à la résolution Lis les problèmes et entoure la question en rouge, souligne les informations utiles en bleu et écris l’opération à faire pour trouver la réponse (sans la faire). Lors d’une balade en forêt, Ari et Marc ramassent 32 châtaignes et 15 champignons, alors…

Date and Days – CE1 – Anglais

CE1-Anglais: Date and Days Fiche de préparation, posters, flashcards, étiquettes, leçon, exercices, évaluation fin de période….. Objectifs : Connaître les jours de la semaine et la date Vocabulaire et expression : monday, tuesday, Wednesday, thursday, Friday, Saturday, sunday What’s the date today ? It’s Monday….. Matériel : Flashcards des personnages ( Doggy , Foxy ) , cartes-personnages , flashcards des…

Ateliers gymniques – CP – CE1 – Cycle complet EPS

Cycle complet EPS-Ateliers gymniques – CP – CE1 Fiche de préparation, séquence, séances, évaluation Compétence : S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique Attendus de fin de cycle : – Mobiliser le pouvoir expressif du corps, en reproduisant une séquence simple d’actions. – Mémoriser des figures, des éléments et des enchainements pour réaliser des actions individuelles et…

Je trouve la question, les données utiles et l’opération nécessaire à la résolution – CE1 – Leçon

Leçon – CE1: Je trouve la question, les données utiles et l’opération nécessaire à la résolution L’énoncé d’un problème nous présente une situation et nous pose une question à laquelle il faut répondre. Pour cela, il faut utiliser les informations nécessaires et trouver la ou les bonne(s) opération(s) à faire pour trouver la réponse à la question. Donc, pour résoudre…

Je repère et je place les nombres jusqu’à 69 sur une droite graduée – CE1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CE1: Je repère et je place les nombres jusqu’à 69 sur une droite graduée Qui suis-je ? Ecris le nombre en chiffres. a. J’ai 7 unités et 5 dizaines : …..  Ecris les nombres précédents en lettres. Complète la droite graduée, puis place les nombres suivants à l’aide d’une flèche. a. 34 b. 18 c….

 


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Les nouveautés en CE2

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Programmation Annuelle – Ce2 – Anglais – Sommaire – Famille Vadrouille

Programmation Anglais CE2 Leçon, exercices, poster, flashcards, mots étiquettes….. PERIODE 1 1/ Se présenter / numbers Objectif : Connaître les différentes façons de saluer. Objectif : Demander et dire son nom Mémoriser une chanson. Objectif : Connaître les nombres jusqu’à 12 Demander et dire son âge. Voir la ressource: Se présenter / numbers 2/ Les consignes de la classe Objectifs…

Gymnastique avec agrès – CE2 – Cycle complet EPS

Cycle complet EPS-Gymnastique avec agrès – CE2 Fiche de préparation, séquence, séances, évaluation Compétence : S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique Attendus de fin de cycle : – Mobiliser le pouvoir expressif du corps, en reproduisant une séquence simple d’actions. – Mémoriser des figures, des éléments et des enchainements pour réaliser des actions individuelles et collectives….

 


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Les nouveautés en CM1

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Addition, masse et conversion – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, les masses et les conversions en classe de CM1. Je lis Les frères Bougetout gèrent une entreprise de déménagement. Dans deux semaines, ils vont aider la famille Pitch à déménager quelques meubles de Paris dans un chalet, à côté de Chambéry, dans les Alpes, à 572 km. Dans…

Programmation Annuelle – Cm1 – Anglais – Sommaire – Famille Vadrouille

Programmation Anglais – Cm1 Leçon, exercices, poster, flashcards, mots étiquettes….. PERIODE 1 1/ se présenter Objectifs : Savoir se présenter. Voir la ressource: se présenter 2/ Civilization : USA physique Objectifs : Connaître quelques caractéristiques générales Des Etats Unis : situation géographique, drapeau, hymne, monnaie, capitale, grandes villes emblématiques. Voir la ressource: Civilization : USA physique 3/ How old are…

Acrosport – Cm1 – Cm2 – Cycle complet EPS

Cycle complet d’EPS – Acrosport – Cm1 – Cm2 Fiche de préparation, séquence, séances, évaluation Attendus de fin de cycle : – Utiliser le pouvoir expressif du corps de différentes façons. – Enrichir son répertoire d’actions afin de communiquer une intention ou une émotion. – S’engager dans des actions artistiques ou acrobatiques destinées à être présentées aux autres en maitrisant…

Je repère et je place les nombres jusqu’à 999 999 999 sur une droite graduée – CM1 – Leçon

Leçon – CM1: Je repère et je place les nombres jusqu’à 999 999 999 sur une droite graduée Lorsque l’on veut utiliser une droite graduée pour repérer et placer des nombres, il faut d’abord faire attention au pas des graduations, c’est-à-dire au nombre représenté par l’écart entre deux graduations. Ensuite, pour repérer et placer des nombres sur la droite graduée,…

 


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Les nouveautés en CM2

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J’encadre et je place sur une droite graduée des nombres inférieurs à 1 milliard – CM2 – Leçon

Leçon – CM2: J’encadre et je place sur une droite graduée des nombres inférieurs à 1 milliard  Encadrer des grands nombres Encadrer un grand nombre, c’est le situer entre deux autres grands nombres terminés par des zéros Par exemple • L’encadrer à la centaine près : c’est le situer entre la centaine qui le suit et celle qui le…

Programmation Annuelle – Cm2 – Anglais – Sommaire – Famille Vadrouille

Programmation Anglais Cm2 Leçon, exercices, poster, flashcards, mots étiquettes….. PERIODE 1 1/ se présenter Titre de la séquence : Se présenter. Objectifs : dire son nom, son âge, dire où on habite. Séance n°1 : Introduce yourself Objectifs : Savoir se présenter. Séance n°2 : Se présenter : what nationality are you ? Objectifs : demander la nationalité de quelqu’un…

Acrosport – Cm1 – Cm2 – Cycle complet EPS

Cycle complet d’EPS – Acrosport – Cm1 – Cm2 Fiche de préparation, séquence, séances, évaluation Attendus de fin de cycle : – Utiliser le pouvoir expressif du corps de différentes façons. – Enrichir son répertoire d’actions afin de communiquer une intention ou une émotion. – S’engager dans des actions artistiques ou acrobatiques destinées à être présentées aux autres en maitrisant…

J’organise les données pour résoudre un problème multiplicatif – CM2 – Leçon

Leçon – CM2 : J’organise les données pour résoudre un problème multiplicatif  Qu’est-ce- qu’un problème multiplicatif ? Un problème multiplicatif est un problème qui se résout en utilisant une multiplication.  Comment résoudre un problème multiplicatif ? Pour résoudre un problème multiplicatif, il faut procéder, comme tout autre type de problème, par étapes : 1/ Reformuler le problème 2/…

 


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École à la maison et IEF pour le CM2

Les nouveautés en 6ème

Les nouvelles ressources en 6ème

Qu’est ce que la république romaine ?

La république romaine Tout savoir sur la république romaine Quels sont les mythes à propos de la naissance de Rome ? Comment est né Rome selon selon le mythe du poète Virgile ? Comment est né Rome selon le mythe de Tite-live ? Où habitaient les 1er habitants de Rome ? Qui sont les étrusques ? Qui est Servius Tullius…

Communication et gestion de l’information – 6ème – Cours

Cours à imprimer pour la 6ème sur la communication et la gestion de l’information. Communication et gestion de l’information Les moyens de communication et de gestion de l’information Ordinateur et périphériques Parmi les différents moyens de communication existant (téléphonie, télévision, affichage….. ), la communication informatique occupe une place prépondérante. L’ordinateur associé aux périphériques va permettre la transmission de messages et…

Moyens de communication et de gestion de l’information – 6ème – Exercices

Exercices à imprimer pour la 6ème sur les moyens de communication et la gestion de l’information. Usage des moyens numériques dans un réseau Ordinateur et périphériques Un ordinateur est composé d’une unité centrale (UC) et de périphériques externes. Il existe des : Périphériques d’entrée: permettant de capter des informations vers l’unité centrale. Périphériques de sortie: permettant d’envoyer des informations. Périphériques…

Communication et gestion de l’information – 6ème – Evaluation – Bilan

Bilan à imprimer pour la 6ème – Evaluation sur la communication et la gestion de l’information. Classe ces différents périphériques dans ce tableau et rajoute-en un dans chacune des colonnes ? Souris, écran, imprimantes, scanner, modem Qu’est- ce- qu’un réseau informatique ? De quels matériels se compose-t-il ?   Explique ce qu’est l’environnement de travail ? Où peut-on trouver cet…

Communication et gestion de l’information – 6ème – Fiche de préparation

Fiche de préparation, séquence, séances sur la communication et la gestion de l’information. Cours, exercices, évaluation bilan – Matériaux et objets techniques – Sciences 6ème Communication et gestion de l’information Compétences du B.O Environnement numérique de travail Le stockage des données, notions d’algorithme, les objets programmables Usages des moyens numériques dans un réseau Usage de logiciels usuels Contenu de la…

Qu’est-ce-que la surface d’une figure géométrique ?

Une figure géométrique Tout savoir sur la surface des figures géométriques particulières Qu’est-ce-que la surface d’une figure géométrique ? Qu’est-ce-que l’aire d’une figure géométrique ? Quelle est la formule de l’aire d’un carré ? Quelle est la formule de l’aire d’un rectangle ? Quelle est la formule de l’aire d’un parallélogramme ? Quelle est la formule de l’aire d’un trapèze…

Enjeux liés à l’environnement – 6ème – Cours

Cours à imprimer pour la 6ème sur les enjeux liés à l’environnement La planète Terre – Sciences Les enjeux liés à l’environnement Les milieux de vie Un écosystème est un ensemble dynamique d’organismes vivants ou peuplement (plantes, animaux et micro-organismes) qui interagissent entre eux et avec le milieu dans lequel ils vivent. Le milieu est l’habitat des êtres vivant, il…

 


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Des ressources de la maternelle au lycée...

Le site pass-education met à disposition des enseignants près de 10.000 ressources pédagogiques de la maternelle au lycée directement exploitables par classes et matières. Elles sont présentées sous forme de cours, leçons, exercices corrigés, évaluations et documents à télécharger…

 



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