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Les nouveautés en PS

Les nouvelles ressources en PS - Petite Section

Scène et exploitation pédagogique de « La semaine du goût » – PS – Petite section

Petite section – PS : Scène et exploitation pédagogique de « La semaine du goût » pour la maternelle Découpe les étiquettes et colle chaque mot sous le bon dessin. Découpe les images et colle-les au bon endroit autour de l’image – scène de la semaine du goût. Découpe les étiquettes et à l’aide des éléments du haut, colle-les dans…

Mathématiques – Semaine du goût – PS – Petite section

Petite section – PS – Semaine du goût: Mathématiques pour la maternelle Découpe les étiquettes et range les bouteilles de la plus courte à la plus longue. Compte et colorie la case indiquant le bon nombre d’objets.   Voir les fichesTélécharger les documents Mathématiques – Semaine du goût – Plus courte à plus longue pdf Mathématiques – Semaine du goût…

 


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École à la maison et IEF pour la MATERNELLE

Les nouveautés en MS

Les nouvelles ressources en MS - Moyenne Section

Scène et exploitation pédagogique de « La semaine du goût » – MS – Moyenne section

Moyenne section – MS – Scène et exploitation pédagogique de « La semaine du goût » pour la maternelle Découpe les : images et colle-les au bon endroit autour de l’image – scène de la semaine du goût. étiquettes et colle chaque mot sous le bon dessin. étiquettes et à l’aide des éléments du haut, colle-les dans les cases vides….

 


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École à la maison et IEF pour la MATERNELLE

Les nouveautés en GS

Les nouvelles ressources en GS - Grande Section

Scène et exploitation pédagogique de « La semaine du goût » – GS – Grande section

Grande section – GS – Scène et exploitation pédagogique de « La semaine du goût » pour la maternelle Découpe : les étiquettes et colle chaque mot sous le bon dessin. les images et colle-les au bon endroit autour de l’image – scène de la semaine du goût. les étiquettes et à l’aide des éléments du haut, colle-les dans les cases vides….

Mathématiques – La semaine du goût – GS – Grande section

Grande section – GS – Mathématiques : La semaine du goût pour la maternelle Colorie les sucreries en utilisant les couleurs demandées. Compte les objets de chaque case et relie au chiffre qui correspond.   Voir les fiches Télécharger les documents Mathématiques – La semaine du goût – GS – Tableau double entrée pdf Mathématiques – La semaine du goût…

 


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Les nouveautés en CP

Les nouvelles ressources en CP

Halloween – CP – Défi maths – Enigmes mathématiques

Retrouvez nos énigmes mathématiques pour le CP en fonction de la période de l’année: Jeux en équipes, énigmes à résoudre collectivement. Défi maths sur le thème « Halloween » 1. Suites logiques. Observe les nombres et trouve ceux qui suivent. 2.Voici les yeux que la sorcière Gribouilletout a récoltés pour confectionner ses potions . Elle les range dans des sacs. Elle en…

Tout pour la rentrée de l’enseignant – 2019-2020 – CP au cm2 – Cycle 2 – Cycle 3

Tout pour la rentrée de l’enseignant Ce1 – Ce2 – CM1 – CM2 – Cycle 2 et Cycle 3 Vous trouverez ci-dessous les liens vers un condensé d’outils, programmations, affiches, textes ….. pour faciliter l’organisation de la rentrée scolaire 2019-2020. Les articles correspondants contiennent des documents à télécharger et imprimer. 1/ Les calendriers Voir les fichesTélécharger les documents Calendrier perpétuel…

Son Z (z, s) – CP – Exercices

Exercices – CP: Son Z (z, s) Repère les mots qui contiennent le son [z]. Entoure -les. Colorie si tu entends [z]. Coche la syllabe quand tu entends le son [z]. Ecris la lettre qui convient si tu entends [z]. Dessine quelque chose contenant le son [z].   Voir les fichesTélécharger les documents pdf…

Son S (s) – CP – Exercices

Exercices – CP: Son S (s). Repère les mots qui contiennent le son [s]. Entoure -les. Colorie si tu entends [s]. Coche la syllabe quand tu entends le son [s]. Ecris s si tu entends [s] Dessine quelque chose contenant le son [s]   Voir les fichesTélécharger les documents pdf…

 


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Les nouveautés en CE1

Les nouvelles ressources en CE1

Halloween – CE1 – Défi maths – Enigmes mathématiques

Retrouvez nos énigmes mathématiques pour le CE1 en fonction de la période de l’année: Jeux en équipes, énigmes à résoudre collectivement. Défi maths sur le thème « Halloween » 1. Trouve la dernière figure en te servant de ton sens de l’observation Colle la bonne figure qui se trouve sur la fiche aide. 2. En partant de « 52 » , surligne…

Pourquoi la Lune se transforme-t-elle ? – Ce1 – Ce2 – Lecture compréhension – Contes des origines – Questionnaire

Contes des origines en lecture compréhension avec questionnaire : « Pourquoi la Lune se transforme-t-elle ? au Ce1 et Ce2 Pourquoi la Lune se transforme-t-elle ? Savez-vous pourquoi la lune est 400 fois plus petite que le soleil et pourquoi madame la lune se transforme plusieurs fois dans le mois contrairement au soleil. Cela a commencé le jour où celle-ci se…

Pourquoi les poules ne sont plus carnivores ? – Ce1 – Ce2 – Lecture compréhension – Contes des origines – Questionnaire

Contes des origines en lecture compréhension avec questionnaire : « Pourquoi les poules ne sont plus carnivores ? » au Ce1 et Ce2 Pourquoi les poules ne sont plus carnivores ? « Quand les poules auront des dents ». Vous connaissez cette expression ? Figurez-vous qu’à une époque fort lointaine, ces chères volailles avaient des dents et on pouvait même dire qu’elles…

Pourquoi la Terre tremble-t-elle ? – Ce1 – Ce2 – Lecture compréhension – Contes des origines – Questionnaire

Contes des origines en lecture compréhension avec questionnaire : « Pourquoi la Terre tremble-t-elle ? » au Ce1 et Ce2 Pourquoi la Terre tremble-t-elle ? D’où proviennent les tremblements de terre ? Zeus le roi des dieux et Héra sa femme ont eu un fils très turbulent. Ah ! les vacances scolaires leur donnaient des sueurs froides. Mais les jours d’école, ils…

Le tigre devenu léopard – Ce1 – Ce2 – Lecture compréhension – Contes des origines – Questionnaire

Contes des origines en lecture compréhension avec questionnaire : « Le tigre devenu léopard » au Ce1 et Ce2 Le tigre devenu léopard Savez-vous comment le léopard fit son apparition ? Au royaume des tigres, Léo, prince du royaume, voulait changer son look pour le bal de ses 18 ans qui devait avoir lieu dans une semaine. Il convoqua donc son coiffeur…

Pourquoi fait-il nuit 6 mois par an au Groenland ? – Ce1 – Ce2 – Lecture compréhension – Contes des origines – Questionnaire

Contes des origines en lecture compréhension avec questionnaire : « Pourquoi fait-il nuit 6 mois par an au Groenland ? » au Ce1 et Ce2 Pourquoi fait-il nuit 6 mois par an au Groenland ? Laissez-moi vous conter la chose qui est arrivée il y a de très nombreuses années ici, au Groenland. C’était une petite île paisible qui se trouvait au…

Changements des rythmes d’activités quotidiens – Ce1 – Fiche de préparation

Fiche de préparation au Ce1: Changements des rythmes d’activités quotidiens Objectifs visés : Comprendre qu’il est favorable de changer d’activités au sein de la journée et qu’il est préférable de suivre un rythme quotidien : sommeil, activité, alimentation, repos….. Compétence spécifique : Identifier les activités favorables à la santé Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances…

 


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CE1 - Toutes les ressources

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Les nouveautés en CE2

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Pourquoi la Lune se transforme-t-elle ? – Ce1 – Ce2 – Lecture compréhension – Contes des origines – Questionnaire

Contes des origines en lecture compréhension avec questionnaire : « Pourquoi la Lune se transforme-t-elle ? au Ce1 et Ce2 Pourquoi la Lune se transforme-t-elle ? Savez-vous pourquoi la lune est 400 fois plus petite que le soleil et pourquoi madame la lune se transforme plusieurs fois dans le mois contrairement au soleil. Cela a commencé le jour où celle-ci se…

Pourquoi les poules ne sont plus carnivores ? – Ce1 – Ce2 – Lecture compréhension – Contes des origines – Questionnaire

Contes des origines en lecture compréhension avec questionnaire : « Pourquoi les poules ne sont plus carnivores ? » au Ce1 et Ce2 Pourquoi les poules ne sont plus carnivores ? « Quand les poules auront des dents ». Vous connaissez cette expression ? Figurez-vous qu’à une époque fort lointaine, ces chères volailles avaient des dents et on pouvait même dire qu’elles…

Pourquoi la Terre tremble-t-elle ? – Ce1 – Ce2 – Lecture compréhension – Contes des origines – Questionnaire

Contes des origines en lecture compréhension avec questionnaire : « Pourquoi la Terre tremble-t-elle ? » au Ce1 et Ce2 Pourquoi la Terre tremble-t-elle ? D’où proviennent les tremblements de terre ? Zeus le roi des dieux et Héra sa femme ont eu un fils très turbulent. Ah ! les vacances scolaires leur donnaient des sueurs froides. Mais les jours d’école, ils…

Le tigre devenu léopard – Ce1 – Ce2 – Lecture compréhension – Contes des origines – Questionnaire

Contes des origines en lecture compréhension avec questionnaire : « Le tigre devenu léopard » au Ce1 et Ce2 Le tigre devenu léopard Savez-vous comment le léopard fit son apparition ? Au royaume des tigres, Léo, prince du royaume, voulait changer son look pour le bal de ses 18 ans qui devait avoir lieu dans une semaine. Il convoqua donc son coiffeur…

Pourquoi fait-il nuit 6 mois par an au Groenland ? – Ce1 – Ce2 – Lecture compréhension – Contes des origines – Questionnaire

Contes des origines en lecture compréhension avec questionnaire : « Pourquoi fait-il nuit 6 mois par an au Groenland ? » au Ce1 et Ce2 Pourquoi fait-il nuit 6 mois par an au Groenland ? Laissez-moi vous conter la chose qui est arrivée il y a de très nombreuses années ici, au Groenland. C’était une petite île paisible qui se trouvait au…

Halloween – Ce2 – Défi maths – Enigmes mathématiques

Retrouvez nos énigmes mathématiques pour le CE2 en fonction de la période de l’année: Jeux en équipes, énigmes à résoudre collectivement. Défi maths sur le thème « Halloween » 1.Retrouve le code qui permet d’ouvrir la porte d’ entrée de Bertha. Pour trouver ce nombre à 3 chiffres, barre toutes les sommes de 2 nombres qui font 10 dans chaque tableau ;…

 


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CE2 - Toutes les ressources

École à la maison et IEF pour le CE2

Les nouveautés en CM1

Les nouvelles ressources en CM1

Ecrire un récit / nouvelle policière – CM1 – CM2 – Rédaction – Production d’écrit – Fiche de préparation

Fiche de préparation – Rédaction – CM1 – CM2 : Ecrire un récit / nouvelle policière Ecrire un récit / nouvelle policière – Production d’écrit Compétences  Produire des écrits variés en s’appropriant les différentes dimensions de l’activité d’écriture :  Réécrire à partir de nouvelles consignes ou faire évoluer son texte  Prendre en compte les normes de l’écrit…

Je distingue les homophones mais – mes – mets – met – CM1 – Fiche de préparation

Apprendre à distinguer les homophones mais – mes – mets – met au CM1 à l’aide de sa fiche de préparation. Objectifs : – Identifier et distinguer les homophones : mais- mes – mets- met – Connaître l’astuce et l’appliquer : mais : conjonction de coordination. Sens d’opposition. On peut le remplacer par ‘cependant, pourtant’ mes : déterminant possessif pluriel…

Je distingue les homophones mais – mes – mets – met – CM1 – Evaluation – Bilan

Réviser les notions de « Distinguer les homophones mais – mes – mets – met » au CM1 avec l’évaluation – bilan. Je sais distinguer les homophones mais/mes/mets/met Au parc, cet enfant ….. des cailloux dans un seau. ….. -tu tes baskets bleues pour le cours de danse ? On ….. du temps à finir notre exposé. Maman jouerait bien avec Tom…

 


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CM1 - Toutes les ressources

École à la maison et IEF pour le CM1

Les nouveautés en CM2

Les nouvelles ressources en CM2

Enrichir son vocabulaire autour du thème du roman policier – CM2 – Exercices avec correction

Rédaction / production d’écrit – CM2 : Exercices avec correction sur comment enrichir son vocabulaire autour du thème du roman policier Vocabulaire au service de la production écrite Tous les mots de la grille ont pour thème le roman policier. Trouve-les puis range-les dans le tableau. 1. Personnage de film créé par Ian Flemming aussi connu sous le surnom de…

Ecrire un récit / nouvelle policière – CM1 – CM2 – Rédaction – Production d’écrit – Fiche de préparation

Fiche de préparation – Rédaction – CM1 – CM2 : Ecrire un récit / nouvelle policière Ecrire un récit / nouvelle policière – Production d’écrit Compétences  Produire des écrits variés en s’appropriant les différentes dimensions de l’activité d’écriture :  Réécrire à partir de nouvelles consignes ou faire évoluer son texte  Prendre en compte les normes de l’écrit…

Je distingue les homophones: c’est/s’est – ces/ses – sais,sait – CM2 – Fiche de préparation

Je distingue les homophones c’est/s’est – ces/ses – sais,sait au CM2 à l’aide de sa fiche de préparation. Objectifs : – Identifier et distinguer le déterminant possessif ses du déterminant démonstratif ces ; le présentatif c’est du verbe pronominal s’est et le verbe avoir au présent sais et sait. – Connaître l’astuce et l’appliquer ▪ S’est→ PRONOM PERSONNEL SE (contracté,…

Je distingue les homophones: c’est/s’est – ces/ses – sais,sait – CM2 – Leçon

Lire la leçon sur « Je distingue les homophones c’est/s’est – ces/ses – sais,sait » au CM2. Je retiens ► C’est → C ’ PRONOM PERSONNEL DEMONSTRATIF suivi du VERBE ETRE au présent, 3e personne du singulier. Astuce : Il peut être remplacé par ‘’cela est‘’. Ex : C’est le chien de mon voisin qui aboie. (Cela est le chien de mon…

Je distingue les homophones: c’est/s’est – ces/ses – sais,sait – CM2 – Entrainement – Evaluation – Bilan avec correction

S’entrainer avec les exercices et l’évaluation bilan sur « Je distingue les homophones c’est/s’est – ces/ses – sais,sait » au CM2. Je sais distinguer les homophones : c’est/s’est ces/ses sais-sait ….. en bordure de bois que j’ai trouvé ….. champignons. – Un nouveau magasin ….. installé sur la place. – ….. outils sont mal affutés. – ….. – tu qu’il y a…

Je distingue les homophones: leur- leur(s) – Cm2 – Fiche de préparation

Je distingue les homophones leur- leur(s) au CM2 à l’aide de sa fiche de préparation. Objectifs : – Identifier et distinguer le pronom personnel pluriel leur invariable du déterminant possessif leur(s) variable et suivi d’un nom singulier ou pluriel. – Connaître l’astuce et l’appliquer ▪ Leur → PRONOM PERSONNEL PLURIEL. Il est invariable. Il peut être remplacé par ‘‘ lui’’….

 


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Les nouveautés en 6ème

Les nouvelles ressources en 6ème

Communication et gestion de l’information – 6ème – Fiche de préparation

Fiche de préparation, séquence, séances sur la communication et la gestion de l’information. Cours, exercices, évaluation bilan – Matériaux et objets techniques – Sciences 6ème Communication et gestion de l’information Compétences du B.O Environnement numérique de travail Le stockage des données, notions d’algorithme, les objets programmables Usages des moyens numériques dans un réseau Usage de logiciels usuels Contenu de la…

Communication et gestion de l’information – 6ème – Cours

Cours à imprimer pour la 6ème sur la communication et la gestion de l’information. Communication et gestion de l’information Les moyens de communication et de gestion de l’information Ordinateur et périphériques Parmi les différents moyens de communication existant (téléphonie, télévision, affichage….. ), la communication informatique occupe une place prépondérante. L’ordinateur associé aux périphériques va permettre la transmission de messages et…

Moyens de communication et de gestion de l’information – 6ème – Exercices

Exercices à imprimer pour la 6ème sur les moyens de communication et la gestion de l’information. Usage des moyens numériques dans un réseau Ordinateur et périphériques Un ordinateur est composé d’une unité centrale (UC) et de périphériques externes. Il existe des : Périphériques d’entrée: permettant de capter des informations vers l’unité centrale. Périphériques de sortie: permettant d’envoyer des informations. Périphériques…

Logiciels usuels – 6ème – Exercices

Exercices à imprimer pour la 6ème sur les logiciels usuels. Usage de logiciels usuels Qu’est-ce- qu’un logiciel ? Un logiciel est un programme qui permet le bon fonctionnement de l’ordinateur. Il en existe de différentes fonctions. Navigateur internet afin d’afficher des pages web Moteur de recherche pour rechercher des informations Messagerie pour communiquer par mail Traitement de texte afin de…

Comprendre la gestion de l’information – 6ème – Exercices

Exercices à imprimer pour la 6ème – Comprendre la gestion de l’information Le stockage des données, notions d’algorithmes, les objets programmables Le stockage des données Lorsque l’on travaille sur un document, on utilise la mémoire vive de l’ordinateur mais pour pouvoir conserver ce document, il est nécessaire de le sauvegarder en l’enregistrant dans un fichier. Le stockage des fichiers à…

Communication et gestion de l’information – 6ème – Evaluation – Bilan

Bilan à imprimer pour la 6ème – Evaluation sur la communication et la gestion de l’information. Classe ces différents périphériques dans ce tableau et rajoute-en un dans chacune des colonnes ? Souris, écran, imprimantes, scanner, modem Qu’est- ce- qu’un réseau informatique ? De quels matériels se compose-t-il ?   Explique ce qu’est l’environnement de travail ? Où peut-on trouver cet…

Enjeux liés à l’environnement – 6ème – Fiche de préparation

Fiche de préparation, séquence, séances sur les enjeux liés à l’environnement La planète Terre en 6ème – Sciences Répartition des êtres vivants et peuplement des milieux Décrire un milieu de vie dans ses diverses composantes Interaction des organismes vivants entre eux et avec leur environnement. Relier le peuplement d’un milieu et les conditions de vie Modification du peuplement en fonction…

 


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6ème

 

Des ressources de la maternelle au lycée...

Le site pass-education met à disposition des enseignants près de 15000 ressources pédagogiques de la maternelle au lycée directement exploitables par classes et matières. Elles sont présentées sous forme de cours, leçons, exercices corrigés, évaluations et documents à télécharger…