CM1 - Cycle 3

Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie CM1 - Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf.

Leçon et exercice : CM1

Tout pour la rentrée : CE1, CE2, CM1, CM2 – Cycle 2 et Cycle 3

Tout pour la rentrée Ce1 – Ce2 – CM1 – CM2 – Cycle 2 et Cycle 3 Vous trouverez ci-dessous les liens vers un condensé d’outils, programmations, affiches, textes ….. pour faciliter l’organisation de la rentrée scolaire 2018-2019. Les articles correspondants contiennent des documents à télécharger et imprimer. 1/ Les calendriers Calendrier perpétuel illustré par mois zone A – 2018-2019 pdf Calendrier perpétuel illustré par mois zone B – 2018-2019 pdf Calendrier perpétuel illustré par mois zone C – 2018-2019…

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Les différentes graphies du son [s] – Cm1- Soutien scolaire

Comment expliquer les différentes graphies du son [s] à un élève de cm1 ? Besoin de soutien scolaire pour revoir les notions sur les différentes graphies du son [s] au Cm1 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire. Vous trouverez: une fiche d’accompagnement, une leçon, un affichage mémo, des exercices pour préparer les évaluations….. Tous ces contenus ont…

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Lancer loin et haut – Rotation – Translation – Cm1 – Cm2 – Cycle complet EPS

Fiche de préparation, séquence, séances – EPS – Cm1 – Cm2 – Exercices – Evaluation Lancer loin – En rotation et en translation Champ d’apprentissage : Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée Attendus de fin de cycle : Réaliser des efforts pour lancer loin. Mesurer et quantifier les performances, les enregistrer, les comparer, les classer, les traduire en représentations graphiques. Assumer les rôles de lanceur, de juge et de ramasseur Etre capable : Mobiliser ses ressources pour…

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Evaluation début d’année – Diagnostique – Cm1 – Mathématiques – Cycle 3

1/ Trouve les nombres d’après les devinettes ! – C’est 4 après 55: 59 – C’est 2 avant 60: 58 – C’est 12 après 36: 48 – C’est 15 avant 70: 55 – C’est 6 avant 90: 84 – C’est 2 après 78:80 2/ Écris les nombres en chiffres ou inversement: 3/ Entoure le chiffre que l’on te demande: 4/ Décompose comme dans l’exemple ( ex: 40 530 = 40 000 + 500 + 30 ):…..   Voir les fichesTélécharger…

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Masques africains – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Arts visuels – Cycle 3

Masques africains – Art premier L’importance du masque dans la culture africaine   Les masques servent, principalement, aux cérémonies (initiations, funérailles, début ou fin des récoltes, etc….. ) Ils représentent les puissances de l’au-delà. Il s’agit souvent d’esprits ancestraux, c’est-à-dire des esprits des morts, mais aussi de toutes sortes de génies naturels, ainsi que de démons liés à des maladies, représentés sous forme de géants ou de nains ou bien d’un animal. Celui qui porte le masque n’est pas seulement…

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Nombres jusqu’à 1000 – Ce2 Cm1 Cm2 – Leçon

Leçon: Nombres jusqu’à 1000 – Ce2 Cm1 Cm2 – Numération – Cycle 3 Les nombres jusqu’à 1000 1- Pour lire tous les nombres jusqu’à 1000, on a besoin de peu de mots : 2- On peut décomposer les nombres en unités, dizaines, centaines, milliers…..   Voir les fichesTélécharger les documents   Nombres jusqu’à 1000 – Ce2 Cm1 Cm2 – Numération – Cycle 3 rtf Nombres jusqu’à 1000 – Ce2 Cm1 Cm2 – Numération – Cycle 3 pdf    …

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Schéma narratif du conte 2 – Leçon – Cm1 – Cm2 – Ecriture – Rédaction – Cycle 3

Le schéma narratif du conte 1/ Complète le texte à trou avec les mots suivants : situation – finie – la situation finale – l’ imparfait – le passé simple – la situation initiale – l’élément déclencheur – héros – des actions. ….. : c’est le début de l’histoire. On y place le décor, les personnages et les temps utilisés sont à l’ ….. ….. : c’est un évènement qui vient bouleverser l’histoire. Le temps de la conjugaison va changer…

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CM1 - Cycle 3 - Leçon et exercice

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Tables des matières CM1 - Cycle 3