CE2

Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie CE2, fiches au format pdf, doc et rtf.


Apprendre à bien mémoriser à l’école

Apprendre à bien mémoriser à l’école

Mises au point par un enseignant, des techniques efficaces de mémorisation au service de tous les apprentissages.

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Cours et exercices : CE2

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Chiffres romains – Ce2 – Exercices à imprimer

1/ Retrouve les nombres ci-dessous : CVIII   =   ………..                        DCXI =   ……….. C =   ………..                                XVIII = ……….. XXV =   ………..                        DCCCIII = ……….. XXVII = ………..                      CCXL = ……….. 2/ Écris les nombres suivants en chiffres romains: 15 =   ………..                             17 =   ……….. 23 =   ………..                             41 =   ……….. 53 = ………..                             72 = ……….. 3/ Même exercice : 73 =   ………..                              81 =   ……….. 200 =   ………..                            113 = ……….. 4/ Convertis en nombres romains : 82 =   ………..                          300 =   ……….. 262 =     ……….. …

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Nombres de 0 à 100 – Ce2 – Exercices corrigés

Connaître, savoir écrire et nommer les nombres inférieurs à 100 1- Ecris les nombres en chiffres puis en lettres. 3 dizaines + 1 unité = 31 = trente et un. 4 dizaines + 6 unités = …….. = ……………………………………………………………………………………………………………. 9 dizaines + 7 unités = …….. = ……………………………………………………………………………………………………………. 2 dizaines + 8 unités = …….. = ……………………………………………………………………………………………………………. 5 dizaines + 0 unité = …….. = …………………………………………………………………………………………………………….   2- Ecris cinq nombres en lettres. Pour chaque nombre, utilise trois des mots suivants : dix – sept – soixante – huit …

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Nombres inférieurs à 100 – Ce2 – Exercices à imprimer

Connaître, savoir écrire et nommer les nombres inférieurs à 100 1- Complète le tableau comme dans l’exemple. 2- Ecris en chiffres les nombres suivants. trente-neuf : ………………           b. quatre-vingt-dix-huit: ………………     c. soixante-douze: …….………… vingt et un : ………………             e. quatre-vingt-trois: ………………           f. soixante-deux: …….………… quatre-vingt-seize: ……………   h. vingt-neuf: ………………                         i. soixante-quatorze: …….……… quarante-huit: ……………           k. soixante-dix-sept: ………………             l. dix-neuf: …….………… 3-Ecris en lettres les nombres suivants.   52 : ……………………………………………………………     b. 45 : ………………………………………………….……………… c.77: ………………………………………………………………     d. 26 :……………………………………………………………………… 98 : ……………………………………………………………     f. 85 : ……………………………………………………………………… g.69 : ………………………………………………………………   h.39 : ………………………………………………………….……………   4- Parmi les nombres suivants, quels sont …

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Nombres de 0 à 100 – Comparer, ranger, encadrer – Ce2 – Exercices

1- Place les nombres suivants dans les étiquettes : 84 – 98 – 78 – 89 – 72 – 93   2- Complète le tableau.   3- Complète la bande numérique :   4- Place les nombres suivants où il convient. 29 – 9 – 15 – 23 – 10 – 30 – 12 – 19 – 31 – 27 – 17 – 33 – 11 – 22 – 14 – 20 – 34 – 25 – 16 – 26 – 18 – 32 – 24   5- Range dans l’ordre …

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Comparer, ranger, encadrer les nombres inférieurs à 100 – Ce2 – Exercices

1- Complète sur chaque ligne, les nombres se suivant de 1 en 1.   2- Range ces nombres dans l’ordre décroissant. 61 – 32 – 12 – 73 – 52 – 91 – 76 – 87 – 18 – 66– 100 – 6   3-Complète avec > ou <.     50 …….. 51                85 ………. 98             17 ……….. 25               26 ………. 26               43 ……….. 45 23 …….. 26               96 ………. 97               34 ……….. 36                74 ………. 70               76 ……….. 76 5 …….. 4                   15 ………. 18              99 ……….. …

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Noël – Dossier pédagogique – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Cycle 2 et 3

Noël – Chant et poésie de Noël – Arts plastiques sur Noël – Lecture / Compréhension sur Noël: Lecture suivie, conte et récit CYCLE 2 ET 3 Chant et poésie de Noël Chanson Jingle Bells Rock Cycles 2 et 3 Chanson : le petit renne au nez rouge Poèmes de Noël Poèmes cycle 2 Poèmes cycle 3 Poèmes Cycle 2 et 3 Arts plastiques sur Noël Réaliser une œuvre sur le thème de Noël à la manière de Romero Britto. Cycle 2 et 3 Comment réaliser un photophore de Noël ?

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Conquêtes romaines – Romanisation – Ce2 – Antiquité – Diaporama – TBI

Conquêtes romaines - Romanisation – Ce2 – Antiquité – Diaporama – TBI

Conquêtes romaines – Romanisation – Ce2 – Antiquité – Diaporama – TBI Les conquêtes romaines La romanisation de la Gaule Qui sont les romains? La ville de Rome a une armée très puissante qu’elle a envoyé conquérir de nombreuses terres. A la fin du 1er siècle, les romains dominaient tout le pourtour de la Méditerranée. Jules César chef des romains se lance à la conquête de la Gaule attiré par ses richesses. Les romains conquièrent une vaste région au sud de la Gaule qu’ils appellent  Narbonnaise.   La conquête …

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Vie des gaulois – Ce2 – Antiquité – Diaporama – TBI

Vie des gaulois – Ce2 - Antiquité - Diaporama – TBI

Vie des gaulois – Ce2 – Antiquité – Diaporama – TBI   L’origine des Gaulois A l’âge du fer, notre pays était peuplé de nombreuses ethnies dont la plus importante était celle des Celtes (venus de l’Est). Progressivement, les Celtes se sont mêlés aux peuplades qui habitaient la Gaule, et ont formé le peuple gaulois (mot donné par les Romains). Les peuples gaulois sont environ 80. Ils disposent chacun d’un vaste territoire.   Qui étaient les gaulois? Les Gaulois vivaient en famille et s’organisaient en tribus avec un …

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Tout pour la rentrée : Ce1, Ce2, CM1, CM2 – Cycle 2 et Cycle 3

Tout pour la rentrée Ce1 – Ce2 – CM1 – CM2 – Cycle 2 et Cycle 3 Vous trouverez ci-dessous les liens vers un condensé d’outils, programmations, affiches, textes … pour faciliter l’organisation de la rentrée scolaire. Les articles correspondants contiennent des documents à télécharger et imprimer. Le livret de la rentrée  à télécharger Tout pour la rentrée – Ce1 – Ce2 – CM1 – CM2 pdf 1/ Les progressions / Emploi du temps CE1 Progression maîtrise de la …

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L’art et la pensée au temps de la préhistoire – Ce2 – Diaporama – TBI

L'art et la pensée au temps de la préhistoire – Ce2 – Diaporama – TBI

L’art et la pensée au temps de la préhistoire – Ce2 – Diaporama – TBI L’art pariétal: La grotte de Lascaux La découverte… C’est en septembre 1940, que quatre copains âgés d’une quinzaine d’années font la découverte, par hasard, de la grotte de Lascaux. C’est en partant à la recherche du chien de l’un d’entre eux tombé dans un trou, qu’ils se retrouvent nez à nez avec ce qui va être LA découverte du siècle. En effet, la grotte renferme des secrets d’une valeur inestimable… …

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Apprendre à bien mémoriser à l’école

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