• Généralement, le pluriel d’un nom se marque en ajoutant un s au nom au singulier :
la pensée -> les pensées – sa colère -> ses colères – un officier -> des officiers
• Les noms terminés par -eu, -au, -eau au singulier prennent un x au pluriel :
le cheveu -> les cheveux – le tuyau -> les tuyaux – le manteau -> les manteaux
• Les noms terminés par -s, -x, -z au singulier ne prennent pas la marque du pluriel :
un bois -> des bois – une croix -> des croix – un gaz -> des gaz
• Certains mots ont un pluriel complètement différent du singulier : un oeil -> des yeux
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Accord du nom / pluriels particuliers, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.