Trouver l’ordre de grandeur des nombres inférieurs à 1 milliard – CM2 – Leçon – Cycle 3 – PDF gratuit à imprimer

Leçon – CM2: Je trouve l’ordre de grandeur des nombres inférieurs à 1 milliard

Qu’est-ce l’ordre de grandeur ?
L’ordre de grandeur d’un nombre est sa valeur approchée. On dit alors que l’on arrondit un nombre. (ex: un ordre de grandeur de 4 234 599 est 4 230 000)
On peut arrondir un nombre :
• à sa valeur inférieure :4 230 000
• à sa valeur supérieure : 4 240 000
• à sa valeur la plus proche : :4 230 000

 Comment arrondir un nombre au plus proche ?
 Il existe plusieurs ordres de grandeur, par exemple :
• à la centaine la plus proche : 4 234 600
• à la centaine de mille la plus proche : 4 200 000

 Méthode pour arrondir un nombre au plus proche.
Par ex : on recherche le nombre le plus proche de 4 234 599 à la dizaine de mille près.
1e étape : On identifie dans le nombre le chiffre correspondant à la dizaine de mille
4 234 599
2e étape : On recherche les nombres arrondis inférieur et supérieur à la dizaine près

4 230 000 (On garde le chiffre 3 et on compète avec des zéros)
4 234 599
3+1 4 240 000 (On rajoute 1 à 3 et on complète avec des zéros)

3e étape : Pour choisir le nombre arrondi le plus proche, on regarde le chiffre qui vient après le 3 (chiffre des dizaines de mille)
 Si ce chiffre est 0,1,2,3 ou 4, le nombre arrondi le plus proche est le nombre inférieur
 Si ce chiffre est 5,6,7,8 ou 9 le nombre arrondi le plus proche est le nombre supérieur

Dans notre exemple le nombre le plus proche à la dizaine de mille près est
4 230 000

Pourquoi rechercher un ordre de grandeur ?
Avant d’effectuer un calcul, on peut facilement, en recherchant l’ordre de grandeur du résultat, connaitre une valeur approchée du résultat que l’on doit obtenir.
Ex : Si je dois calculer : 68 057 x 19
Je peux trouver un ordre de grandeur du résultat en prenant par exemple :
 70 000 à la place de 68 057
 20 à la place de 19

==>Mon résultat sera alors proche de 70 000 x 20 = 1 400 000

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Encadrer / intercaler / arrondir, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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