Evaluation avec le corrigé pour le Ce2 – Les types de phrase – Bilan – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Grammaire, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 7. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 8. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 9. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 10. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger

Étape 11. Question / Réponse : Réviser avec les questions-réponses

❓ Favoriser la mémorisation active des connaissances

Étape 12. Vidéo pédagogique :


Les types de phrase au Ce2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Evaluation grammaire : les types de phrase

Compétences évaluées
Identifier les types et leurs caractéristiques
Passer d’un type de phrase à l’autre
Écrire une phrase d’un type donné

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Les types de phrase

Comment distinguer les 4 types de phrase ?

Phrase déclarativePhrase exclamative
=> elle sert à dire, raconter, expliquer, informer

=> elle se termine par un point : «.»

Ex : Le chien aboie. / L’eau bout à 100°C.

=> elle sert à exprimer une émotion

=> elle se termine par un point d’exclamation : « ! »

Ex : Que c’est beau !

Phrase interrogativePhrase impérative ou injonctive
=> elle sert à poser une question

=> elle se termine par un point d’interrogation : « ? »

Ex : Comment vas-tu ?

=> elle sert à donner un ordre ou un conseil

=> elle contient un verbe sans sujet (impératif ou infinitif)

=> elle se termine par un «.» ou « ! »

Ex : Venez ici ! / Ne pas crier.

Exercices pour te préparer à l’évaluation

Relie les phrases à leur type.

Que fais-tu ?··Déclarative··Arrête !
N’avance pas.··Exclamative··Tu as lu ce livre.
La Terre est ronde.··Interrogative··Comme tu as grandi !
C’est super !··Impérative··Tu es perdu ?

Complète ces phrases avec le point qu’il faut.

1)     déclarative : Nous avons vu Mamie __2)     exclamative : Bravo, je suis fière de toi __
3)     interrogative : Pourquoi es-tu venu __4)     impérative : Faisons-le __
5)     exclamative : C’est pas vrai __6)     interrogative : Tu l’as entendu __
7)     injonctive : Range ta chambre __8)     déclarative : J’aime le chocolat __

Transforme ces phrases pour changer de type.(Plusieurs réponses possibles)

  • Tu ne le sais pas. => interrogative : ………………………………………
  • Tu vas ranger ta chambre ? => impérative : …………………………
  • Mets les œufs dans le saladier. => déclarative : …………………
  • Ce paysage est magnifique. => exclamative : ………………………

 Ecris une phrase du type demandé avec les mots proposés. (Nombreuses réponses possibles)

  • Exclamative / m’énerver => …………………………………………
  • Interrogative / finir de manger => ……………………………
  • Impérative / courir jusqu’à la ligne => ……………………
  • Déclarative / être malade=> ……………………

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Identifier les types et leurs caractéristiques
Passer d’un type de phrase à l’autre
Écrire une phrase d’un type donné

Vrai ou faux ? Si c’est faux, corrige.

Quel est le type de ces phrases ?

Réécris ces phrases en passant au type demandé.

Écris une phrase de chaque type.