Evaluation avec le corrigé pour le Ce2 – Les pronoms personnels sujets – Bilan – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Pronom, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 7. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 8. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien


Les pronoms personnels sujets au Ce2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Evaluation grammaire : les pronoms personnels sujets

Compétences évaluées
Reconnaitre les pronoms personnels sujets
Utiliser les pronoms personnels sujets

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Les pronoms personnels sujets

Quels sont-ils ?

singulierpluriel
1ère personneJE / J’NOUS
2ème personneTUVOUS
3ème personneIL / ELLE / ONILS / ELLES

À quoi servent-ils ?

  • 1ères personnes : ils parlent de moi (je) ou d’un groupe duquel je fais partie (nous).
  • 2èmes personnes : ils parlent de la personne (tu) ou des personnes (vous) à qui je parle.
  • 3èmes personnes : ils remplacent des groupes nominaux sujets et gardent leur genre et leur nombre.

Ex : Marie a froid. => Elle a froid.

       Miguel est grand. => Il est grand.

       Marie et Jane ont faim. => Elles ont faim.

       Miguel et Aziz sont grands. => Ils sont grands. / Miguel et Marie ont faim. => Ils ont faim.

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

Complète avec les pronoms personnels sujets qui correspondent.

1)     3ème personne du pluriel :

 

2)     la personne à qui je parle :

 

3)     le groupe auquel j’appartiens :

 

4)     2ème personne du pluriel :

 

5)     1ère personne du singulier :

 

6 ) 3ème personne du singulier :

 

❷ Relie chaque groupe nominal au pronom personnel sujet qui pourrait le remplacer.

Les clés··il··Les chiens
Le manteau··elle··James
Maman··ils··Lily et Fanny
Mes petits frères··elles··une voiture rouge

Barre l’intrus dans chaque liste.

1)     je / le / il / vous2)     ce / ils / elle / je
3)     elle / nous / ma / j’4)     tu / vous / elles / l’
5)     lui / elles / ils / tu6)     nous / on / cette / elle
7)     on / vous / des / tu8)     ils / les / vous / j’

 Réécris ces phrases en remplaçant le groupe nominal sujet par le bon pronom personnel.

  • La poule pond des œufs. => …………
  • Ma chienne et mon chat s’entendent bien. => …
  • Ce drapeau flotte dans le vent. => …………
  • Tes livres sont bien rangés. => ……………
  • Frida et Nikki sont des femmes artistes. => ……

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Reconnaitre les pronoms personnels sujets
Utiliser les pronoms personnels sujets

❶ Dans les phrases suivantes, entoure les pronoms personnels sujets.

❷ Entoure les pronoms personnels sujets, indique dans le cadre à gauche de qui/quoi ils parlent.

❸ Réécris ces phrases sans répétition.

❹ Complète ce texte avec les pronoms personnels sujets qu’il faut.