Problèmes division et multiplication des nombres entiers au CM1 Un boite contenant 8 paires de chaussettes est affichée 40€. Quelle est le prix d’une paire de chaussette ? Pour un repas de fête, un groupe de 12 amis commande chez un traiteur 12 coquilles de poisson à 6€ l’une, 12 portions de paella à 8€ la part, un gâteau à 38€ et 3 bouteilles de vin à 15€ pièce. Quel est le prix de revient du repas ? Combien paiera…
Problèmes division des nombres entiers au CM1 Pour le goûter, maman partage équitablement un paquet de 24 galettes entre ses 4 enfants. Quelle sera la part de chaque enfant ? Un paysagiste dispose de 256 bulbes de tulipes qu’il doit répartir entre 8 massifs. Combien de bulbes plantera-t-il dans chaque massif ? Cinq personnes, qui ont joué ensemble, ont gagné 12 500 € au loto. Quelle somme revient à chacun ? Stéphanie était très fatiguée et le médecin lui a…
Problèmes Problème 1 Pour fêter son anniversaire à l’école, Mathieu a apporté des bonbons en paquets individuels. Dans sa classe il y a 23 élèves en tout. Malheureusement, il n’y a que 18 paquets individuels qui contiennent chacun 13 bonbons. La maîtresse décide donc d’ouvrir les paquets et de partager équitablement tous les bonbons, ceux qui resteront seront pour elle ! Combien de bonbons y a-t-il en tout ? Combien de bonbons aura chaque enfant de la…
1/ Problème Maman a commandé des tulipes. La facture s’élève à 91€ y compris 7 euros de frais de transport. Quel est le nombre de pieds commandés ? 2 /Problème A l’aéroport, les 365 passagers pour le vol 712 sont acheminés vers leur avion par bus d’une contenance de 57 personnes. S’il n’y a qu’un seul bus, combien doit-il faire d’allers-retours pour que tous les passagers prennent leur avion ? La compagnie peut utiliser trois bus en même temps….
Exercices avec correction – CM1: J’identifie et je résous des problèmes liés à la division Identifie les problèmes de division, puis résous-les. a- Géraldine et Lucien ont préparé 612 pots de confiture pour leurs 9 petits-enfants. Combien de pots auront-ils chacun ? b- Ismael et Lucie ont ramassé 15 pommes un jour, puis 18 le lendemain et 21 les 3 jours suivants. Combien de pommes ont-ils ? c. Fatima et Michel ont collectionné 912 pièces rares, qu’ils veulent répartir entre…
Leçon – CM1: J’identifie et je résous des problèmes liés à la division Pour reconnaitre un problème de division, certains mots de l’énoncé peuvent nous aider : « partage », « équitable », « grouper », « répartition », « diviser », « distribuer », etc, mais pour être certain(e), il est possible de passer par un schéma. Une fois sûr d’être devant un problème de division (partage ou groupement), il faut identifier le dividende (le nombre total de choses…
Divisions – Problèmes – Cm1 Problème 1 Quatre amis ont gagné la somme de 20 084 euros au loto. a. A combien va s’élever le gain de chacun des joueurs ? Un des amis souhaite donner la moitié de son gain à sa sœur et avec le reste, s’offrir un voyage pour le qui s’élève à 1200€. b. Combien lui restera-t-il d’argent ? Opérations Phrase réponse a b. ….. ….. ….. ….. Les de ville…
Problèmes de division – Cm2 – Exercices corrigés 1/ Problème 1 Une usine automobile fabrique 79 174 véhicules en un mois de 31 jours Combien de voitures sont fabriquées en une journée ? 2 /Problème 2 Voici le tableau du cheptel caprin en France, en 2005 3/ Problème 3 Trois personnes vont au restaurant. Elles prennent toutes le même menu, commandent une bouteille de vin et deux d’entre elles finissent par un café. La note s’élève à…
