Accord du nom / pluriels particuliers : CE1 - Cycle 2

Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Accord du nom / pluriels particuliers - Orthographe - Français : CE1 - Cycle 2, fiches au format pdf, doc et rtf.

Leçon et exercice : Accord du nom / pluriels particuliers : CE1

Leçon et exercice : Accord du nom / pluriels particuliers : CE1

Le féminin des noms en ie et ue – Ce1 – Ce2 – Rituels – Orthographe

Le féminin des noms en ie et ue - Ce1 - Ce2 - Rituels - Orthographe

Rituels à faire en autonomie sur le féminin des noms en ie et ue Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour le ce1 et ce2. Le féminin des noms en ie et ue Coche au bon endroit, selon que le mot se termine par e ou e (pas de e). Le mot se termine par ….. e e Fais attention en traversant la ru….. . ….. Il existe des tortu….. s géantes. ….. L’otari….. s’amuse…


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Le féminin des noms en é / ée – Ce1 – Ce2 – Rituels – Orthographe

Le féminin des noms en é / ée - Ce1 - Ce2 - Rituels - Orthographe

Rituels à faire en autonomie sur le féminin des noms en é / ée – Ce1 Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour le ce1 et ce2. Le féminin des noms en é / ée Coche au bon endroit, selon que le mot se termine par é ou ée, puis écris-le. Le mot se termine par ….. é ée Une f….. apparaît près de l’arbre. : ….. J’y retournerai dans une ann….. . : ……..


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Pluriel des noms en –s ou en –x – Ce1 – Ce2 – Rituels – Orthographe

Pluriel des noms en –s ou en –x - Ce1 - Ce2 - Rituels - Orthographe

Rituels à faire en autonomie sur le pluriel des noms en –s ou en –x Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour le ce1 et ce2. Pluriel des noms en –s ou en –x Coche au bon endroit, selon que le mot se termine, au pluriel, par s ou x, puis écris-le. Le mot se termine par ….. au pluriel. s x Les chat….. viennent nous voir. ….. J’ai disposé tous les caillou….. . ……..


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Pluriel des noms en aux ou ails – Ce1 – Ce2 – Rituels – Orthographe

Pluriel des noms en aux ou ails - Ce1 - Ce2 - Rituels - Orthographe

Rituels à faire en autonomie sur le pluriel des noms en aux ou ails Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour le ce1 et ce2. Pluriel des noms en aux ou ails Coche au bon endroit, selon que le mot se termine au pluriel, par aux ou ails, puis écris-le. Le mot se termine par ….. au pluriel. aux ails Le corail – les ….. Un éventail – des ….. Un autorail – des ……..


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Pluriel des noms en ous ou oux – Ce1 – Ce2 – Rituels – Orthographe

Pluriel des noms en ous ou oux - Ce1 - Ce2 - Rituels - Orthographe

Rituels à faire en autonomie sur le pluriel des noms en ous ou oux Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour le ce1 et ce2. Pluriel des noms en ous ou oux Coche au bon endroit, selon que le mot se termine au pluriel, par ous ou oux, puis écris-le. Le mot se termine par ….. au pluriel. ous oux Un trou – des ….. Un bijou – des ….. Le cou – les ……..


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Pluriel des noms en aux ou eaux – Ce1 – Ce2 – Rituels – Orthographe

Pluriel des noms en aux ou eaux - Ce1 - Ce2 - Rituels - Orthographe

Rituels à faire en autonomie sur le pluriel des noms en aux ou eaux Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour le ce1 et ce2. Pluriel des noms en aux ou eaux Coche au bon endroit, selon que le mot se termine au pluriel, par aux ou eaux, puis écris-le. Le mot se termine par ….. au pluriel. aux eaux Le cheval – les ….. Un chapeau – des ….. Un végétal – des ……..


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Le singulier et le pluriel du nom – Ce1 – Ce2 – Rituels – Orthographe

Le singulier et le pluriel du nom - Ce1 - Ce2 - Rituels - Orthographe

Rituels à faire en autonomie sur le singulier et le pluriel du nom. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour le ce1 et ce2 Le singulier et le pluriel du nom Coche au bon endroit, selon que le nom est au singulier (S) ou pluriel (P). Le nom est au ….. S P Une moto de cross Des cailloux blancs Un téléphone rouge L’arbre nain Les petites taupes D’autres images   Le nom est au…


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Masculin, féminin, singulier, pluriel – Ce1 – Ce2 – Rituels – Orthographe

Masculin, féminin, singulier, pluriel - Ce1 - Ce2 - Rituels - Orthographe

Rituels à faire en autonomie sur le masculin, féminin, singulier, pluriel. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour le ce1 et ce2. Masculin, féminin, singulier, pluriel Coche au bon endroit, selon que le nom est au féminin (F) ou masculin (M) et au singulier (S) ou pluriel (P). Le nom est au ….. F M S P Un écureuil gourmand Des framboises jaunes De grands chênes La carte postale Des lunettes solaires L’éléphant d’Asie  …


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Le pluriel des noms composés – Cycle 2 – Affiche

Le pluriel des noms composés - Cycle 2 - Affiche

Affiche Cycle 2 : Le pluriel des noms composés Un mot composé est formé de deux ou trois mots : ► un essuie-glace, un arc-en-ciel Pour former le pluriel des noms composés, il faut être attentif à la nature des mots qui composent le nom composé. D’une manière générale, noms et adjectifs ont tendance à s’accorder tandis que verbes, adverbes et prépositions sont invariables. Les 2 mots prennent la marque du pluriel Nom + Nom Adjectif + Nom Ex :…


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Le singulier, pluriel du nom – Ce1 – Étude de la langue – Fiche de préparation

Le singulier, pluriel du nom – Ce1 – Étude de la langue – Fiche de préparation

Étude de la langue au Ce1 : « Le singulier, pluriel du nom » à l’aide de sa fiche de préparation. Objectifs : Différencier le singulier et le pluriel du nom. Repérer les marques du pluriel ( s ou x). Repérer les déterminants au pluriel et au singulier. Utiliser d’autres formes de pluriel (- eu/au/eau -x ; -al/aux – x, z, x – ou –oux ….. ). Prérequis : Savoir identifier un nom. Connaitre les notions de singulier/pluriel. Savoir ce qu’est un…


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Le singulier, pluriel du nom – Ce1 – Étude de la langue – Leçon

Le singulier, pluriel du nom – Ce1 – Étude de la langue – Leçon

Retrouvez la leçon sur « Le singulier, pluriel du nom » au Ce1 : Étude de la langue 1 – Quand un nom désigne une seule chose ou un seul animal ou une seule personne : on dit qu’il est au : SINGULIER 2 – Quand un nom désigne plusieurs choses, plusieurs animaux ou plusieurs personnes : on dit qu’il est au : PLURIEL 3 – Pour écrire un nom au pluriel, on ajoute le plus souvent un « s ». 4 – Mais…


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Le singulier, pluriel du nom – Ce1 – Étude de la langue – Exercices avec les corrigés

Le singulier, pluriel du nom – Ce1 – Étude de la langue – Exercices avec les corrigés

S’entrainer avec les exercices au Ce1 sur les notions de « Le singulier, pluriel du nom ». Consignes pour ces exercices : Complète avec un déterminant de ton choix. Classe ces mots dans le tableau. Complète au singulier ou au pluriel Entoure l’intrus dans chaque ligne. ❶ Complète avec un déterminant de ton choix. ….. docteur ….. trous ….. fleur ….. nez ….. fourchette ….. travail ….. fruits ….. couteaux ….. châteaux ❷ Classe ces mots dans le tableau. course ; pierres…


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Le singulier, pluriel du nom – Ce1 – Étude de la langue – Evaluation avec les corrigés

Le singulier, pluriel du nom – Ce1 – Étude de la langue – Evaluation avec les corrigés

Testez vos connaissances sur « Le singulier, pluriel du nom » au Ce1 à l’aide de l’évaluation. Evaluation orthographe : Le singulier, pluriel du nom Compétences évaluées Différencier le singulier et le pluriel. Connaitre les règles d’accord au pluriel. Consignes pour ces exercices : Coche si ce nom est au singulier ou au pluriel. Ecris les noms au singulier ou au pluriel selon les cas. Ecris si le nom est au singulier (S) ou au pluriel (P) Transforme le texte en mettant…


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Exercices, révisions sur le singulier / pluriel du nom au Ce1 avec les corrections

Exercices, révisions sur le singulier / pluriel du nom au Ce1 avec les corrections

Révisions, exercices à imprimer sur le singulier / pluriel du nom au Ce1 Consignes pour ces exercices : Complète avec un déterminant de ton choix. Classe ces mots dans le tableau. Complète au singulier ou au pluriel Entoure l’intrus dans chaque ligne. ❶ Complète avec un déterminant de ton choix. ….. docteur ….. trous ….. fleur ….. nez ….. fourchette ….. travail ….. fruits ….. couteaux ….. châteaux ❷ Classe ces mots dans le tableau. course ; pierres ; odeurs…


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Évaluation, bilan sur le singulier / pluriel du nom au Ce1 avec la correction

Évaluation, bilan sur le singulier / pluriel du nom au Ce1 avec la correction

Bilan, évaluation à imprimer avec le singulier / pluriel du nom au Ce1. Evaluation orthographe : Le singulier, pluriel du nom Compétences évaluées Différencier le singulier et le pluriel. Connaitre les règles d’accord au pluriel. Consignes pour cette évaluation : 1- Coche si ce nom est au singulier ou au pluriel. Noms Singulier Pluriel fougères     lapins     feuille     racines     signal     cailloux     2 – Ecris les noms au singulier ou…


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Évaluation, bilan sur le féminin, masculin des noms au Ce1 avec la correction

Évaluation, bilan sur le féminin, masculin des noms au Ce1 avec la correction

Bilan, évaluation à imprimer avec le féminin, masculin des noms au Ce1 Compétences évaluées Différencier le nom masculin et le nom féminin. Accorder le déterminant au nom. Consignes pour cette évaluation : 1- Coche si ce nom est masculin ou féminin. 2- Barre l’intrus dans chaque liste. 3- Relie les couples féminins / masculins qui vont ensemble. 4. Ecris le féminin des noms suivants :   Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation sur le féminin, masculin des noms au Ce1…


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Exercices, révisions sur le féminin, masculin des noms au Ce1 avec les corrections

Exercices, révisions sur le féminin, masculin des noms au Ce1 avec les corrections

Révisions, exercices à imprimer sur le féminin, masculin des noms au Ce1 Consignes pour ces exercices : Complète avec un déterminant de ton choix : le, la, un ou une. Classe ces mots dans le tableau. Ecris le féminin de ces noms masculins. Ecris les phrases en mettant les noms soulignés au féminin. ❶ Complète avec un déterminant de ton choix : le, la, un ou une. ….. parachute ….. flamand rose ….. brosse à dents ….. éléphant ….. terrasse…


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Pluriel des noms en -au et en -eau – CE1 – Evaluation – Bilan

Pluriel des noms en -au et en -eau - CE1 - Evaluation - Bilan

Évaluation – Bilan – CE1: Pluriel des noms en -au et en -eau Compétences : Identifier le pluriel des noms en -au et -eau. Ecrire correctement le pluriel des noms en -au et -eau. Consignes pour cette évaluation : Barre les intrus. Souligne la bonne orthographe. Écris la phrase en mettant au pluriel les mots soulignés. Complète les devinettes.   Barre les intrus. tuyaux, préaux, ciseaux, landaus, châteaux, marteaux, étaux, passereaux, sarraus, radeaux, chapeaux, cerceaux, cerveaux Souligne la bonne orthographe….


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Pluriel des noms en -au et en -eau – CE1 – Evaluation – Bilan

Pluriel des noms en -au et en -eau - CE1 - Evaluation - Bilan

Evaluation – Bilan – CE1: Pluriel des noms en -au et en -eau Identifier le pluriel des noms en -au et -eau. Ecrire correctement le pluriel des noms en -au et -eau. Barre les intrus. tuyaux, préaux, ciseaux, landaus, châteaux, marteaux, étaux, passereaux, sarraus, radeaux, chapeaux, cerceaux, cerveaux Souligne la bonne orthographe. sceaux / sceaus noyaux / noyaus peaus /peaux carreaus / carreaux seau / seaux boyaux / boyaus Ecris la phrase en mettant au pluriel les mots soulignés. Muriel…


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Pluriel des noms en -eu et en -ou – CE1 – Evaluation – Bilan

Pluriel des noms en -eu et en -ou - CE1 - Evaluation - Bilan

Évaluation et bilan au CE1: Pluriel des noms en -eu et en -ou Compétences : Identifier et orthographier correctement le pluriel des noms en -eu. Identifier et orthographier correctement le pluriel des mots en -ou. Consignes pour cette évaluation : Entoure la bonne orthographe. Complète les devinettes qui contiennent le son [eu]: Entoure la bonne orthographe. Complète les devinettes qui contiennent le son [ou].   Entoure la bonne orthographe. adieus / adieux pneus / pneux jeux / jeus milieux /…


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Genre du nom – Evaluation – Bilan – CE1

Genre du nom - Evaluation - Bilan - CE1

Évaluation – Bilan – CE1: Genre du nom (féminin-masculin) Compétences : Différencier le nom masculin et le nom féminin. Accorder le déterminant à son nom. Consignes pour cette évaluation : Colorie la bonne case. Barre l’intrus dans chaque liste. Choisis un déterminant différent pour chaque nom suivant. Écris les phrases en mettant les noms soulignés au féminin.   Colorie la bonne case. Noms Masculin Féminin Une abeille Le regard Ma grande sœur Ce parapluie Son appartement Barre l’intrus dans chaque…


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Leçon, trace écrite sur le singulier / pluriel du nom au Ce1

Leçon, trace écrite sur le singulier / pluriel du nom au Ce1

Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur le singulier / pluriel du nom Le singulier / pluriel du nom singulier = seul pluriel = plusieurs Le déterminant nous renseigne sur le nombre des noms : singulier ou pluriel. A l’écrit, on forme généralement le pluriel d’un nom en lui ajoutant un s. Exemple : une plante – des plantes Attention !….. Pour le pluriel du nom, il existe de nombreuses règles particulières : Les noms se terminant par eu,…


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Leçon, trace écrite sur le féminin, masculin des noms au Ce1

Leçon, trace écrite sur le féminin, masculin des noms au Ce1

Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur le féminin, masculin des noms Le féminin / masculin du nom Le nom est du genre masculin quand il est précédé du déterminant : un, le Il est du genre féminin quand il est précédé du déterminant : une, la Exemple : L’été dernier, je regardais les étoiles le soir, sur la terrasse. Le féminin des noms se forme généralement en ajoutant en e au nom masculin. Exemple : un chinois –…


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Pluriel des noms – Ce1 – Evaluation

Pluriel des noms - Ce1 - Evaluation

Évaluation – Bilan à imprimer pour le ce1 sur le pluriel des noms   Compétences : Connaître les règles d’accords du pluriel des noms Connaître les règles d’accords du pluriel des noms terminés « eu » ou « eau » – « au » Consignes pour cette évaluation : J’écris les noms suivants au pluriel. Complète avec le déterminant un, un, des. J’écris les noms suivants au pluriel.   J’écris les noms suivants au pluriel. un ballet : ….. un…


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Pluriel des noms – Ce1 – Leçon

Pluriel des noms - Ce1 - Leçon

Leçon à imprimer sur le pluriel des noms au ce1 Singulier (seul) pluriel (plusieurs) un garçon des garçons   Pour mettre un nom au pluriel, on ajoute souvent un S : une balle → des balles la fleur → les fleurs ton chat → tes chats ma poupée → mes poupées   Les noms finis en -au, -eau et -eu prennent un X   un bateau → des bateaux son cheveu →ses cheveux le noyau → les noyaux   Voir…


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Accord en genre et en nombre dans le groupe nominal – Ce1 – Bilan

Accord en genre et en nombre dans le groupe nominal - Ce1 - Bilan

Evaluation de ce1 Respecter l’accord en genre et en nombre dans le groupe nominal Bilan de grammaire L’accord du nom Respecter l’accord en genre dans le groupe nominal. Respecter l’accord en nombre dans le groupe nominal. Réécris les groupes nominaux au féminin. Exemple : un petit magicien 4 une petite magicienne un élève absent ….. un chat câlin ….. un cousin bavard ….. un grand sportif ….. Réécris les groupes nominaux au pluriel. Exemple : un petit magicien 4 des…


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Masculin – Féminin – Ce1 – Bilan

Masculin - Féminin - Ce1 - Bilan

Evaluation pour le ce1 sur le masculin et le féminin Bilan de grammaire à imprimer Connaître et appliquer la notion de masculin et de féminin Entoure les noms au masculin Un chat Le bureau Une source La voiture La chaise Le garçon Un avion Le vent Une plante Une étoile Le pigeon Le canapé Relie le nom masculin au nom féminin correspondant Exemple : Le débutant · · La débutante Le boulanger · · Une employée L’infirmier · · Une…


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Accord du nom – féminin, masculin – singulier, pluriel – Ce1 – Evaluation

Accord du nom - féminin, masculin - singulier, pluriel - Ce1 - Evaluation

Identifier les noms féminins et masculins. Accorder le nom en genre. Identifier les noms singuliers et pluriels. Accorder le nom en nombre. Ce1 – Evaluation – Bilan : L’accord du nom 1 Indique par un F si le nom est féminin et M si le nom est masculin. 2 Mets ces noms au féminin. 3 Indique par un S si le nom est singulier et P si le nom est pluriel. 4 Mets ces noms au pluriel. Voir les fichesTélécharger…


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Accord du nom / pluriels particuliers : CE1 - Cycle 2 - Leçon et exercice

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Tables des matières Accord du nom / pluriels particuliers - Orthographe - Français : CE1 - Cycle 2