Français : CM1

Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Français : CM1, fiches au format pdf, doc et rtf.

Leçon et exercice : Français : CM1

Verbes du 1er groupe à tous les temps – Cm1 – Cm2 – Exercices

Exercices de conjugaison sur les verbes du 1er groupe au cm1 et cm2 Présent, futur,imparfait, passé composé maintenant, demain, hier, l’autre jour Les verbes en -er   Voir les fichesTélécharger les documents Verbes du 1er groupe à tous les temps 1 pdf Verbes du 1er groupe à tous les temps 2 pdf Verbes du 1er groupe à tous les temps 3 pdf Verbes du 1er groupe à tous les temps 4 pdf Verbes du 1er groupe à tous les temps…

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Le cuisinier – Cm1 – Cm2 – Récit – Lecture

Lecture compréhension pour le cm1 – cm2 – Récit: le cuisinier 1) Qui sont les personnages de l’histoire ? 2) Qu’a attrapé messire Conrard à la chasse ? 3) De quelle anomalie se rend compte l’un des invités ? 4) Quelle raison donne le cuisinier au fait qu’existe cette anomalie ? 5) Où doivent aller messire Conrard et le cuisinier, le lendemain ? 6) Réponds par VRAI ou FAUX 7) Trouve la phrase qui veut dire la même chose :…

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Evaluation début d’année – Diagnostique français – Cm1 – Cycle 3

Evaluation début d’année – Diagnostique français – Cycle 3 Lecture – compréhension – Rédaction 1/ Coche la bonne case : le personnage qui raconte est : 2/ Recopie trois mots ou expression du texte qui montre que l’ombre bouge. 3/ Le personnage qui raconte a peur de l’ombre. Relève deux mots ou expressions qui le montrent. 4/ Explique l’expression « marcher comme sur des œufs ». 5/ Trouve des synonymes des mots suivants. 6/ Relève tous les mots du texte…

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Français – Cm1 – Bilan fin d’année avec corrigés

Bilan de fin d’année pour le cm1 avec la correction à imprimer: Lecture, conjugaison, rédaction, vocabulaire….. Orthographe 1/ Écris les noms au pluriel: 2/ Mets les adjectifs qualificatifs au pluriel: 3/ Trouve une phrase pour chacun des verbes suivant froncer, juger et fatiguer: 4/ Complète par les homophones suivants: (ces/ses; mais/mes; on/ont; sont/son; ou/où; ce/se ; c’est/s’est; l’a/l’as ; c’est/s’est; a/à) 5/ Complète la phrase avec le sujet qui convient: 6/ Accorde les participes passés: 7/ Complète les phrases avec:…

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Verbes au passé composé – Noms féminins en é ou ée – Dictée préparée – A trous – Cm1

Semaine 30 : Les premiers hommes Texte de la dictée (62 mots)   Les premiers hommes Autrefois, avec volonté et ingéniosité, les premiers hommes ont aiguisé des cailloux de silex en forme de haches. La dureté de ces pierres a été à l’origine du feu. Partant de cette idée, ils ont surtout fabriqué des instruments de première nécessité pour chasser. Ils ont construit leur société il y a près de six millions d’années.   Texte à trous Les ….. hommes…

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Structure du récit – Cm1 – Cm2 – Leçon – Rédaction – Cycle 3

Rédaction – Leçon sur la structure du récit La structure d’un récit Structure initiale Le personnage principal vit une situation normale. Tout va bien au début. C’est une situation d’équilibre. Élément déclencheur C’est l’élément qui fait basculer la situation du début. Déroulement (péripéties) La vie du sujet est bouleversée, il entreprend des actions principales pour retrouver une situation normale. C’est l’étape où il y a des péripéties. C’est comme une corde avec des nœuds (obstacles – péripéties – problèmes). Il…

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Schéma narratif du conte 2 – Leçon – Cm1 – Cm2 – Ecriture – Rédaction – Cycle 3

Le schéma narratif du conte 1/ Complète le texte à trou avec les mots suivants : situation – finie – la situation finale – l’ imparfait – le passé simple – la situation initiale – l’élément déclencheur – héros – des actions. ….. : c’est le début de l’histoire. On y place le décor, les personnages et les temps utilisés sont à l’ ….. ….. : c’est un évènement qui vient bouleverser l’histoire. Le temps de la conjugaison va changer…

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Français : CM1 - Leçon et exercice

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