Evaluation – Bilan – Ce2: Champ lexical Compétences : Trouver le champ lexical d’un mot. Enrichir le champ lexical d’un mot. Consignes pour cette évaluation : Barre le mot qui n’appartient pas au champ lexical. Classe les mots de la liste dans le bon champ lexical. Ecris les mots qui appartiennent à ces champs lexicaux. Complète les 3 champs lexicaux. Barre le mot qui n’appartient pas au champ lexical. pluie – soleil – nuage – sol – tempête …
Exercices à imprimer – CE2: Lexique du château fort J’identifie le lexique du château fort. Consigne pour cet exercice : Inscris tes réponses au bon endroit La tour Le donjon La meurtrière Le pont-levis Les douves Le chemin de ronde Les créneaux Les remparts Voir les fiches Télécharger les documents J’identifie le lexique du château fort.-CE2-Exercices pdf J’identifie le lexique du château fort.-CE2-Exercices rtf J’identifie le lexique du château fort. CE2-Correction pdf …
Leçon – CE2: Lexique du château fort J’identifie le lexique du château fort. Les remparts sont les murs renforcés qui forment l’enceinte d’une forteresse. Le chemin de ronde, situé au sommet des remparts, permet de faire le tour du château-fort, tout en étant protégé de l’extérieur. Les créneaux sont des ouvertures pratiquées à intervalles réguliers au sommet d’un rempart ou d’une tour et qui servaient à la défense des soldats se trouvant à l’intérieur du château. La meurtrière est une…
Affiche de classe – cycle 3 (Ce2, Cm1 et Cm2) : Les expressions imagées La langue française utilise de nombreuses expressions imagées. Elles permettent de « dire plus fort » ou de résumer une idée complexe. Être sage comme une image : être très sage Avoir la langue bien pendue : parler facilement, être très bavard Avoir les yeux plus gros que le ventre : se servir plus que l’on peut manger Avoir un poil dans la main : être…
Exercices avec correction – Ce2: Expressions, proverbes et citations Consignes pour ces exercices : Relie ce qui va ensemble. Complète avec les mots de la liste. Trouve la signification. Retrouve les animaux cachés. Relie ce qui va ensemble. Ne pas bouger le petit doigt . . être déprimé Tomber dans les pommes . . être généreux Avoir le cœur sur la main . . ne rien faire Broyer du noir . . s’évanouir Complète avec les mots de la…
Evaluation pour le ce2 sur le champ lexical – Mots étiquettes Bilan de vocabulaire à imprimer Savoir ce qu’est un champ lexical. Trouver le champ lexical d’un mot. Associe chaque liste de mots au champ lexical qui lui correspond : Barre l’intrus dans ces listes : l’intrus est celui qui n’appartient pas au même champ lexical que les autres mots de la liste. une malle – un avion – loin – la robe – le tourisme – une croisière –…
Exercices à imprimer – CE2: J’identifie et je connais le lexique de la lettre Le lexique de la lettre Consignes pour ces exercices : Indique si la formule de politesse s’adresse pour une lettre personnelle ou une lettre officielle. Retrouve la situation qui correspond à chacune des formules finales. Indique si la formule de politesse s’adresse pour une lettre personnelle ou une lettre officielle. • Amitiés. : ….. • Recevez, Madame, l’expression de mes sentiments dévoués. : ….. •…
Leçon – CE2 : J’identifie et je connais le lexique de la lettre. Le lexique de la lettre Des noms La correspondance est un terme qui regroupe les différents échanges de lettres Courrier : Ensemble des lettres et de colis envoyés et reçus Timbre : Preuve que le transport à bien était payé. Poste : Administration chargée du transport des lettres. Acheminement : Transport d’un colis d’un expéditeur à un destinataire. Destinataire : Personne à qui on envoie un courrier….
Exercices à imprimer – CE2 – J’utilise un lexique varié et précis pour décrire un visage Consignes pour ces exercices : Retrouve les éléments du visage. Distingue les différents sens du mot GRAND, en soulignant celui qui est le plus proche dans la liste proposée. Cherche maintenant dans le dictionnaire les mots affreux, gros, joli et trouve d’autres synonymes. Notes-en 4 au minimum. Retrouve les éléments du visage. Ses ….. sont hirsutes. Son ….. est dégagé. Son ….. est petit…
Exercices à imprimer – CE2: Je comprends le lexique de la poésie. Lis le poème et réponds aux questions. L’albatros Souvent, pour s’amuser, les hommes d’équipage Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers, Qui suivent, indolents compagnons de voyage, Le navire glissant sur les gouffres amers. A peine les ont-ils déposés sur les planches, Que ces rois de l’azur, maladroits et honteux, Laissent piteusement leurs grandes ailes blanches Comme des avirons traîner à côté d’eux. Ce voyageur ailé, comme il…
Leçon – CE2: Je comprends le lexique de la poésie. La poésie est un art du langage qui joue sur les mots, les sonorités, les images, les rythmes….. Les mots pour parler d’un poème : Le poète : c’est l’auteur du poème. Un vers : c’est une ligne du poème. Il commence en général par une majuscule. Une strophe : c’est un ensemble de plusieurs vers. Il y a en général plusieurs strophes qui s’enchainent dans un poème. – Un…
Leçon – CE2: Déterminer un champ lexical. On appelle « champ lexical » l’ensemble des mots qui se rapportent à un même thème / domaine. Les mots qui forment un champ lexical peuvent être des synonymes ou appartenir à la même famille. Les mots d’un même champ lexical peuvent être des noms, des adjectifs qualificatifs ou des verbes. Exemples : – un objet (table, crayon….. ) – un lieu (école, jardin….. ) – une activité (travail, sport….. ) – une…
Exercices avec correction – CE2: Déterminer un champ lexical. Consignes pour ces exercices : Trouve à quel champ lexical appartient ces mots. Surligne l’intrus dans ces listes : l’intrus est celui qui n’appartient pas au même champ lexical que les autres mots de la liste. Trouve à quel champ lexical appartient ces mots. Trouve à quel champ lexical appartient ces mots. – du dentifrice – du fluor – une carie – la bouche – les gencives : ….. – une…
Qu’est-ce que le champ lexical en vocabulaire ? Apprendre à le repérer. Le champ lexical est l’ensemble des mots qui se rapportent à une idée ou à un même thème….
