Les graphies du son [o] – CE2 – Soutien scolaire pour les élèves en difficulté.

Remise à niveau en orthographe pour les élèves de Ce2 ayant des difficultés sur Les graphies du son [o].

Soutien et rattrapage scolaire en orthographe : Les graphies du son [o] au ce2

A partir d’une vidéo pédagogique sur Les graphies du son [o], l’enfant pourra tester ses connaissances:

Ce que j’ai appris dans la vidéo

Le son [o] peut s’écrire de …… façons : la lettre « …… », parfois avec un ……………… ……………………………… « …… », les lettres « ……… » et les lettres « ………… ».

Le son [o] peut être fermé ou ouvert [ɔ], comme dans « gomme, « automne »…

J’ai compris

Désigne les images dans lesquelles tu entends le son [o] puis celles dans lesquelles tu entends le son [ɔ] =o ouvert.

Écris les mots dans lesquels tu entends le son [o] (fermé) :

un cadeau – encore – personne – un mot – une robe – gros – alors – comme – pauvre – le zoo – d’abord – autant – une fois – fort – de l’eau – la poire – le crapaud

Mémo

Quel est l’intrus dans chaque liste.

  1. orange –   fromage   –   auto   –   crocodile
  2. marteau –   drapeau   –   porte   –   manteau
  3. gâteau –   fauteuil   –   faux   –   sauter

Cherche des mots avec [o] :

C’est la couleur du milieu de l’œuf : le …………………..

Il a deux bosses et vit dans le désert : le …………………..

C’est le petit de la vache : le …………………..

L’allure la plus rapide du cheval est : le …………………..

Cet instrument de musique a des touches noires et blanches : le ……………

Recopie les phrases en complétant les mots avec eau, au, o.

Mets ton mant…, il ne fait pas chaud.

L’esquim… met sa p… de phoque pour aller sur la banquise.

Le niv… de l’… monte avec cette tempête.

Pierre va au jud… avec son kimon… .

Corrige avec ton styl… vert pour distinguer le vrai du faux.

L’ois… se pose sur le ros… .

 



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