Le son [ɛ̃] : In – im – un – um – ein – ain – ym – Exercices d’orthographe pour le cm2 – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices d’orthographe avec la correction sur le son [ɛ̃] : In – im – un – um – ein – ain – ym au Cm2.

Consignes des exercices :

Trouve le mot correspondant aux devinettes.

Complète les mots avec le son [ɛ̃] : im – in – un – um – ein – ain – aim – ym

Trouve le mot dérivé (adjectif ou nom) avec le son [ɛ̃].

Complète les mots avec le son [ɛ̃].

Complète les mots avec le son [ɛ̃] et emploie-les dans une phrase.

❶ Trouve le mot correspondant aux devinettes.
a. Herbe aromatique du T _ _ _
b. Moyen de locomotion  un T _ _ _ _
c. Premier jour de la semaine  L _ _ _ _
d. Groupe d’abeilles  un E _ _ _ _ _ e. Petit oiseau jaune ou vert  un S _ _ _ _
f. Aliment que l’on peut tartiner  du P_ _ _
g. Organe du corps  un R_ _ _
h. Animal avec de grandes oreilles  un L _ _ _ _

❷ Complète les mots avec le son [ɛ̃] : im – in – un – um – ein – ain – aim – ym
a. un s………bole
b. mal……..
c. …….perceptible d. du parf………
e. chac……
f. un dev……. g. la j….gle
h. p……dre
i. le s……t j. sal….
k. mals…….
l. un t……bre

❸ Trouve le mot dérivé (adjectif ou nom) avec le son [ɛ̃].
a. l’humilité  ___________
b. manuel  ___________
c. affamé ___________
g. matinée___________
h. rénal ___________
i. câliner ___________

❹ Complète les mots avec le son [ɛ̃].
De bon mat__, nous partons promener le chien près du chem__ des dames. Nous sommes très prudents car il y a de nombreux rav__, je donne la m___ à ma petite sœur pour franchir les fossés. Après de longues heures de marche, nous commençons à avoir f____, nous prenons le p___ à la confiture que nous avions préparé avant de partir. Nous ne rentrons pas trop tard car dem____ c’est l____di et nous repartons à l’école.

❺ Complète les mots avec le son [ɛ̃] et emploie-les dans une phrase.
a. Un mannequ….. 
b. Pl….. 
c. Le tr….. 

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Ecrire les sons difficiles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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