Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Carte mentale, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Accord du nom / pluriels particuliers, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Carte mentale au Cm2 et 6ème : Le pluriel des noms
Cette carte mentale en orthographe va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le pluriel des noms ».
Le pluriel des noms
GÉNÉRALITÉ
1 seul nom → singulier
Ex. : une plume
Plusieurs → pluriel
Ex. : des plumes
Généralement, au pluriel, le nom
s’écrit avec un « s » à la fin.
-S, -X OU -Z
Noms qui se terminent par s-x-z
→ ne changent pas au pluriel.
Ex. : la souris → les souris
Ex. : le prix → les prix
Ex. : le nez → les nez
-AL
Noms qui se terminent par -al
→ pluriel en -aux.
Ex. : le tribunal → les tribunaux
Ex. : un journal → des journaux
Ex. : un végétal → des végétaux
Ex. : le bocal → les bocaux
Exceptions :
le bal → les bals
le carnaval → les carnavals
le festival → les festivals
un chacal → les chacals
un récital → des récitals
un régal → les régals
-OU
→ -s au pluriel.
Ex. : un clou → des clous
Exceptions :
un bijou → des bijoux
un hibou → des hiboux
un caillou → des cailloux
un joujou → des joujoux
un chou → des choux
un pou → des poux
-AIL
Noms qui se terminent par -ail → -s au pluriel.
Ex. : un éventail → des éventails
Exceptions :
un bail → des baux
un travail → des travaux
un émail → des émaux
un soupirail → des soupiraux
un vitrail → des vitraux
un corail → des coraux
un ventail → des ventaux
-AU OU -EU
Exceptions :
le landau → les landaus
le pneu → les pneus
le bleu → les bleus
le lieu → les lieus (poisson)
l’émeu → les émeus
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
