Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Ecrire les sons difficiles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Évaluation – Bilan – CM2: La fin des mots en [oi], [eur] et [ill]
Consignes pour cette évaluation :
Écris correctement les mots en [oi].
Complète les mots comme il convient.
Écris correctement les mots en [ill.].
Écris correctement les mots en [oi].
• Je suis né au m… de mai
• Tu as le ch… : petit p… ou poisson fr….
• Il vaut mieux manger chez s…. lorsqu’on veut perdre du p………
• La dernière f…, lorsque j’ai mangé des n… j’ai eu une crise de f….
Complète les mots comme il convient.
• A quelle h…… est arrivée ma s…… ?
• Le profess…. m’a demandé d’apprendre cette leçon par c…… !
• N’aie pas p……, ce b…… contient moins de matières grasses
• Le promen…… sort de cette dem….. pour profiter de la douc…. exceptionnelle de l’automne.
Écris correctement les mots en [ill.].
• Non merci, je ne veux pas de sauce ma..…onnaise !
• Je dois lire tout un rec…… de poèmes pour la semaine prochaine !
• Sur le s……. de la porte, s’accumulent des dizaines de f……..s tombées du tilleul
• Ce fut sa dernière bata……. !
• Cet écur…… m’a fait une belle fra….eur.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
