Je reconnais le son [Z] et ses différentes graphies – CM1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction- CM1: Je reconnais le son [Z] et ses différentes graphies

Consignes pour ces exercices : 

Encadre les mots dans lesquels tu entends le son [z] et range les dans un tableau ci-dessous.

Complète avec le son [z].

Souligne les mots dans lesquels tu entends le son [z].

Complète chacune de ces phrases avec des mots contenant le son [z].

 

Encadre les mots dans lesquels tu entends le son [z] et range les dans un tableau ci-dessous.

Aziz visite un zoo pour la deuxième fois cette année. Après avoir mangé une pizza, il est parti regarder les fauves paisibles, les flamants roses et des dizaines de perroquets très colorés, il s’arrête devant plusieurs zèbres aux rayures parfaites. Mais pour lui, les animaux les plus amusants sont les singes avec leurs acrobaties de toutes sortes.

….

Complète avec le son [z]:

  1. a) choi–ir b) dou—-e c) une pi—-a
  2. e) des ceri–es f) le deu—-ième g) des noi—ettes
  3. h) un —ig—ag i) un pu—le j) un —èbre

Souligne les mots dans lesquels tu entends le son [z].

la musique – le visage – bonsoir- la danse – rusé – une ardoise – un trésor – causer -réserver – trésor – tasse – une chemise – télévision – église – la paresse- pensionnaire – la vitesse – poésie

Complète chacune de ces phrases avec des mots contenant le son [z].

Le —————– est une sorte de cheval qui a des rayures blanches et noires.

On voit parfois de petits —————- se chauffer au soleil sur les murs de notre maison.

J’ai ——————— erreurs dans ma dictée.

La cuisinière fonctionne au —————- et à l’électricité.

Le père Joseph tond sa pelouse avec une tondeuse à—————–.

 



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Tables des matières Ecrire les sons difficiles - Orthographe - Français : CM1 - Cycle 3