Évaluation d’orthographe avec les homophones : leur / leurs au Cm2.
Evaluation des compétences
Connaitre la nature des homophones leur et leurs.
Savoir identifier et écrire les homophones correctement.
Consignes de cette évaluation :
As-tu bien compris ? Complète les phrases suivantes.
Observe le mot en gras et coche sa nature.
Complète les phrases avec l’homophone qui convient : leur – leurs.
Mets les noms soulignés au pluriel. Fais des accords si nécessaire.
❶ As-tu bien compris ? Complète les phrases suivantes.
– Leur et leurs sont des …… car ils se …de la même manière.
– Leur peut avoir deux natures selon le contexte : il peut être……… ou …
– Lorsque leur est un pronom personnel, il est …
– Leurs est toujours suivi d’un … au …. Car c’est un … (nature).
❷ Observe le mot en gras et coche sa nature.
– Mon grand- père leur raconte sa jeunesse. pronom personnel / dét. possessif
– Les élèves emportent leurs cahiers pour réviser. pronom personnel / dét. possessif
– Les animateurs leur proposer de jouer à loup glacé. pronom personnel / dét. possessif
– Il faut brosser leur pelage quotidiennement. pronom personnel / dét. possessif
– Leurs vêtements sont tout tâchés ! pronom personnel / dét. possessif
❸ Complète les phrases avec l’homophone qui convient : leur – leurs.
– Il faut que tu ……………. parles de ……………. comportement avec ……………. camarades.
– Ils ont mis ……………. écharpe, ……………. moufles et ……………. anorak pour sortir.
– ……………. parents ……………. ont mis une surprise dans ……………. sac à dos.
– Les bébés s’endorment souvent avec ……………. doudous et ……………. veilleuse allumée.
❹ Mets les noms soulignés au pluriel. Fais des accords si nécessaire.
– Leur patron leur ordonne de travailler ici. …
– Leur ami critique leur tenue. ……
– Il leur a écrit un message pour leur cadeau…
