Evaluation avec les corrigés sur les fractions pour mesurer les unités de longueurs – CE2 Consignes pour cette évaluation : ❶ Pour chaque bande, indique à quelle fraction de l’unité elle correspond. ❷ Trace les segments qui correspondent aux fractions données. ❸ Écris les fractions sur chaque graduation et indique la mesure de chaque bande. ❹ Trace les segments qui correspondent aux fractions données. Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation Les fractions pour mesurer les longueurs – CE2 pdf…
Evaluation avec les corrigés sur soustraire deux nombres inférieurs à 100 en ligne – CE2 Evaluation des compétences Je sais soustraire deux nombres inférieurs à 100 en ligne. Je sais calculer mentalement. Consignes pour cette évaluation : ❶ Complète puis calcule. ❷ Complète puis calcule. ❸ Colorie les calculs justes. ❹ Calcule. Attention il y a parfois des retenues ! ❺ Lis et résous les problèmes suivants. ❶ Complète puis calcule. 26 – 12 = (6 – 2) + (20…
Evaluation avec les corrigés sur utiliser l’addition ou la soustraction de fractions – CE2 Evaluation des compétences Je résous des problèmes relevant de l’addition et de la soustraction de fractions. Consignes pour cette évaluation : Colorie le calcul qui convient pour résoudre chaque problème Résous ce problème. Tu peux t’aider du schéma. Résous ce problème. Résous ce problème. ❶ Colorie le calcul qui convient pour résoudre chaque problème Mila a parcouru 2/6 de la randonnée le matin puis 3/6 l’après-midi….
Evaluation avec les corrigés sur additionner ou soustraire des fractions – CE2 Evaluation des compétences Je sais additionner ou soustraire des fractions. Consignes pour cette évaluation : ❶ Colorie (barre si besoin) et complète. ❷ Effectue les calculs. ❸ Effectue les calculs. ❹ Problèmes. Tu peux utiliser les dessins pour trouver les fractions équivalentes. Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation CE2 Additionner ou soustraire des fractions pdf Evaluation CE2 Additionner ou soustraire des fractions rtf Correction Evaluation CE2 Additionner…
Evaluation avec les corrigés sur additionner ou soustraire des dizaines ou des centaines entières – CE2 Evaluation des compétences Je sais additionner des dizaines ou des centaines entières. Je sais soustraire des dizaines ou des centaines entières. Je sais calculer mentalement. Consignes pour cette évaluation : Complète puis calcule. Complète puis calcule. Barre le calcul faux à chaque fois. Calcule. Calcule. Attention aux retenues ! ❶ Complète puis calcule. a. 143 + 20 = 14 d + 3 u +…
Evaluation avec les corrigés sur dénombrer grâce aux groupements par 10, 100, 1 000 – CE2 Evaluation des compétences Je sais dénombrer des collections en groupant par 10, 100, 1000. Consignes pour cette évaluation : ❶ Quel nombre est représenté dans chaque collection ? ❷ Effectue ces calculs. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1000 + 1000 + 100 + 100 + 100 +1 = ….. 1 +…
Evaluation avec les corrigés Calculer le double et la moitié d’un nombre décimal simple – CE2 Évaluation des compétences Connaitre ou calculer le double d’un nombre décimal simple. Connaitre ou calculer la moitié d’un nombre décimal simple. Consignes pour cette évaluation : Trouve le double des nombres décimaux suivants. Trouve la moitié des nombres décimaux suivants. Complète le tableau. Complète pour répondre aux devinettes. Résous les problèmes suivants. ❶ Trouve le double des nombres décimaux suivants. 24,4 à ….. 33,21…
Evaluation avec les corrigés sur l’initiation aux fractions égales – CE2 Evaluation des compétences Reconnaître des fractions égales. Donner un équivalent d’une autre fraction. Consignes pour cette évaluation : ❶ Colorie les parts pour que les fractions soient égales. Complète les égalités. ❷ Colorie de la même couleur les fractions égales. Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation Initiation aux fractions égales – CE2 pdf Evaluation Initiation aux fractions égales – CE2 rtf Correction Evaluation Initiation aux fractions égales -…
Evaluation avec les corrigés sur additionner deux nombres inférieurs à 100 en ligne – CE2 Évaluation des compétences Je sais additionner deux nombres inférieurs à 100 en ligne. Je sais calculer mentalement. Consignes pour cette évaluation : ❶ Complète puis calcule. ❷ Pour chaque addition, colorie le bon résultat. a. 62 + 37 b. 27 + 41 c. 38 + 71 d. 33 + 46 e. 77 + 22 ❸ Complète puis calcule. ❹ Calcule. Attention aux retenues ! ❺…
Evaluation avec les corrigés avec les corrections sur Multiplier un entier par 5 – CE2 Évaluation des compétences Savoir multiplier un nombre entier par 5. Consignes pour cette évaluation : Colorie la bonne réponse. Donne le résultat de chaque multiplication. Donne le résultat de chaque multiplication. Résous les problèmes suivants. Résous le problème suivant. ❶ Colorie la bonne réponse. a) 57 x 5 = b) 45 x 5 = c) 95 x 5 = d) 76 x 5 = ❷…
Evaluation avec les corrigés avec les corrections sur la technique des presque-doubles – CE2 Évaluation des compétences Je sais utiliser la technique des presque-doubles. Je sais calculer mentalement. Consignes pour cette évaluation : Complète puis calcule. Colorie le bon calcul. Complète puis calcule. Relie chaque calcul à son résultat. Calcule les presque-doubles suivants. ❶ Complète puis calcule. 7 + 8 7 + 7 = ….. ….. + 1 = ….. 11 + 12 11 + 11 = ….. ….. +…
Evaluation avec les corrigés sur les fractions (rappel) – CE2 Evaluation des compétences Je comprends les fractions : je les associe à une représentation. Je sais lire, écrire et nommer une fraction. Consignes pour cette évaluation : ❶ Encadre la représentation correspondant à chaque fraction. ❷ Colorie l’étiquette qui correspond à la partie coloriée. ❸ Écris la fraction correspondant à la partie colorée. ❹ Écris la fraction en chiffres. ❺ Trace les parts dans chaque pizza et colorie celles qui…
Evaluation sur multiplier un entier par 4 ou par 8 (Calcul mental) – CM2 Évaluation des compétences Savoir multiplier un nombre entier par 4. Savoir multiplier un nombre entier par 8. Consignes pour cette évaluation : Colorie la bonne réponse. Complète ces multiplications par 4 ou par 8. Donne le résultat de chaque multiplication. Donne le résultat de chaque multiplication. Multiplie par 4 puis par 8 en reprenant le nombre de départ à chaque fois. ❶ Colorie la bonne réponse….
Evaluation avec les corrections sur comparer les fractions de même dénominateur – CE2 Evaluation des compétences Je sais comparer des fractions de même dénominateur. Consignes pour cette évaluation : ❶ Colorie et complète avec < ou >. ❷ Complète avec > ou < . ❸ Range ces fractions dans l’ordre croissant. ❹ Complète avec une fraction qui convient, de même dénominateur. ❺ Problème : Complète les affirmations. Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation Comparer les fractions de même dénominateur…
Evaluation sur exécuter un programme de calcul (Introduction à l’algèbre) au CM1 Évaluation des compétences Savoir exécuter un programme de calcul. Consignes de cette évaluation : ❶ Voici un programme de calcul. Colorie le résultat final quand on choisit 12 comme nombre de départ. ❷ Voici un programme de calcul. Réponds aux questions suivantes. ❸ Voici un programme de calcul. Réponds aux questions suivantes. ❹ Voici un programme de calcul. Réponds aux questions suivantes. ❺ Retrouve le nombre de départ…
Evaluation avec les corrigés au CM2 sur résoudre des problèmes algébriques (Introduction à l’algèbre). Évaluation des compétences Savoir résoudre des problèmes algébriques. Consignes de cette évaluation : Pour chaque problème, colorie le calcul à utiliser pour trouver le nombre inconnu. À l’aide de tes réponses précédentes, indique l’opération qui te permet de résoudre chaque problème et complète chaque phrase-réponse. Complète le calcul qui te permet de résoudre le problème suivant. Résous les problèmes suivants. Résous le problème suivant. ❶ Pour…
Evaluation avec les corrigés au CM1 sur poursuivre une suite de nombres (Introduction à l’algèbre). Évaluation des compétences Identifier la règle d’une suite de nombres. Appliquer la règle d’une suite de nombres. Poursuivre une suite de nombres. Consignes de cette évaluation : Observe les suites de nombres suivantes. Pour chaque suite, colorie la règle. Pour chaque suite de nombres, applique la règle donnée et trouve le nombre qui suit. Observe bien chaque suite de nombres. Trouve la règle et le…
Evaluation sur trouver le complément à l’entier d’un nombre décimal au CM1. Évaluation des compétences Trouver le nombre entier supérieur à un nombre décimal. Calculer le complément à l’entier supérieur d’un nombre décimal. Consignes pour cette évaluation : Colorie le nombre entier supérieur à chaque nombre décimal. Colorie le complément à l’entier supérieur pour chaque nombre décimal. Complète chaque calcul avec le nombre qui convient. Complète chaque calcul avec le nombre qui convient. Résous les problèmes suivants. ❶ Colorie le…
Evaluation (CE2) sur résoudre un problème sur les produits cartésiens. Évaluation des compétences Résoudre un problème sur les produits cartésiens. Utiliser la multiplication dans une situation problème donnée. Utiliser différentes stratégies de résolution de problèmes. Consignes pour évaluation : ❶ Colorie les éléments en t’aidant de l’énoncé puis réponds à la question. ❷ Résous le problème en remplissant le tableau avec les informations données puis réponds à la question. ❸ Résous ce problème. ❹ Résous ce problème. ❶ Colorie les…
Evaluation sur trouver le quart d’un nombre au CM1. Évaluation des compétences Connaitre ou calculer le quart des nombres entiers < 1 000. Consignes pour cette évaluation : Colorie de la même couleur le nombre (ligne du haut) et son quart (ligne du bas). Complète les chaines de calcul. Complète. Complète. Résous les problèmes suivants. ❶ Colorie de la même couleur le nombre (ligne du haut) et son quart (ligne du bas). ❷ Complète les chaines de calcul. a) est…
Evaluation sur trouver le tiers d’un nombre au CM1. Évaluation des compétences Connaitre ou calculer le tiers des nombres entiers < 1 000. Consignes pour cette évaluation : Colorie de la même couleur le nombre (ligne du haut) et son tiers (ligne du bas). Complète les chaines de calcul. Complète. Complète. Résous les problèmes suivants. ❶ Colorie de la même couleur le nombre (ligne du haut) et son tiers (ligne du bas). ❷ Complète les chaines de calcul. a) est…
Evaluation sur Ajouter ou soustraire des dizaines, centaines, milliers au CM1. Évaluation des compétences Ajouter des dizaines, des centaines et des milliers. Soustraire des dizaines, des centaines et des milliers. Consignes pour cette évaluation : Calcule (dizaines). Calcule (centaines). Calcule (milliers). Résous les problèmes suivants. Pour chaque nombre de départ, complète les colonnes en fonction du calcul demandé. ❶ Calcule (dizaines). ❷ Calcule (centaines). ❸ Calcule (milliers). ❹ Résous les problèmes suivants. a) Lors des premiers entrainements de course, Léa…
Evaluation sur utiliser la distributivité de la multiplication au CM1. Évaluation des compétences Comprendre la distributivité de la multiplication. Calculer en utilisant la distributivité de la multiplication. Résoudre des problèmes multiplicatifs. Consignes pour cette évaluation : Colorie chaque calcul et ses équivalents de la même couleur. Complète chaque calcul. Décompose chaque opération en utilisant la distributivité puis calcule. Décompose chaque opération en utilisant la distributivité puis calcule. Résous les problèmes suivants. ❶ Colorie chaque calcul et ses équivalents de la…
Evaluation sur les compléments à la dizaine, centaine ou au millier supérieur(e) au CM1. Évaluation des compétences Calculer les compléments à la dizaine supérieure. Calculer les compléments à la centaine supérieure. Calculer les compléments au millier supérieur. Consignes pour cette évaluation : Colorie la bonne réponse. Complète chaque nombre à la dizaine supérieure. Complète chaque nombre à la centaine supérieure. Complète chaque nombre au millier supérieur. Résous les problèmes suivants. ❶ Colorie la bonne réponse. a) 277 + = 280…
Evaluation sur multiplier un entier par 5 au CM1. Évaluation des compétences Savoir multiplier un nombre entier par 5. Consignes pour cette évaluation : Colorie la bonne réponse. Donne le résultat de chaque multiplication. Donne le résultat de chaque multiplication. Résous les problèmes suivants. Résous le problème suivant. ❶ Colorie la bonne réponse. a) 67 x 5 = b) 89 x 5 = c) 43 x 5 = d) 76 x 5 = e) 51 x 5 = f) 95…
Evaluation sur multiplier un entier par 4 ou par 8 au CM1. Évaluation des compétences Savoir multiplier un nombre entier par 4. Savoir multiplier un nombre entier par 8. Consignes pour cette évaluation : Colorie la bonne réponse. Complète ces multiplications par 4 ou par 8. Donne le résultat de chaque multiplication. Donne le résultat de chaque multiplication. Résous les problèmes suivants ❶ Colorie la bonne réponse. a) 67 x 4 = b) 89 x 4 = c) 43 x…
Evaluation sur les doubles et moitiés d’un nombre inférieur à 1000 au CM1. Évaluation des compétences Connaitre ou calculer les doubles des nombres entiers < 1 000. Connaitre ou calculer les moitiés des nombres entiers < 1 000. Consignes pour cette évaluation : Complète le tableau. Trouve le double des nombres suivants. Trouve la moitié des nombres suivants. Complète pour répondre aux devinettes. Résous les problèmes suivants. ❶ Complète le tableau. Moitié Nombre Double ❷ Trouve le double des nombres…
Évaluation pour le ce2 avec les corrections sur identifier des triangles. Evaluation des compétences Identifier des triangles. Consignes pour cette évaluation : Complète les phrases à trous avec les mots : rectangle, sommet, côtés, polygone et isocèle. Dans la figure, nomme les triangles : Associe la description au bon triangle en coloriant de la même couleur. ❶ Complète les phrases à trous avec les mots : rectangle, sommet, côtés, polygone et isocèle. Les 3 traits droits qui forment un triangle…
Évaluation pour le ce2 sur Identifier et décrire les polygones. Evaluation des compétences Identifier et décrire les polygones. Consignes pour cette évaluation : ❶ Coche Vrai ou Faux. Un polygone a moins de sommets que de côtés. Un polygone est constitué uniquement de lignes droites. Un polygone qui possède 6 côtés est un pentagone. Un polygone est une figure fermée. Un quadrilatère est un polygone qui a plus de 4 côtés. ❷ Barre les figures qui ne sont pas des…
Evaluation à imprimer pour le CE2 : multiplier par 20, 30, 400. Compétences évaluées Multiplier par 20, 30, 400, ….. Résoudre des problèmes multiplicatifs. Consignes pour cette évaluation : ❶ Relie chaque multiplication à son produit. ❷ Calcule le résultat. ❸ Complète le tableau. ❹ Pour chaque problème, entoure la bonne opération et calcule le résultat. Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation Multiplier par 20, 30, 400 au Ce2 pdf Evaluation Multiplier par 20, 30, 400 au Ce2 rtf…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
