Identifier et décrire les polygones – Évaluation pour le ce2 – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Polygones, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Exercice en ligne : S'entraîner efficacement pour gagner en confiance

💻 Réaliser des exercices interactifs et vérifier immédiatement ses réponses


Évaluation pour le ce2 sur Identifier et décrire les polygones.

Evaluation des compétences
Identifier et décrire les polygones.

Consignes pour cette évaluation :

❶ Coche Vrai ou Faux.

Un polygone a moins de sommets que de côtés.

Un polygone est constitué uniquement de lignes droites.

Un polygone qui possède 6 côtés est un pentagone.

Un polygone est une figure fermée.

Un quadrilatère est un polygone qui a plus de 4 côtés.

❷ Barre les figures qui ne sont pas des polygones.

❸ Remplis le tableau suivant.

Nombre de côtés
Nombre de sommets
Nom du polygone