Le pluriel des noms au Cm1 – Évaluation, bilan – Cycle 3 – PDF à imprimer

Bilan, évaluation à imprimer avec le pluriel des noms au Cm1.

Evaluation orthographe : Le pluriel des noms

Compétence évaluée
Orthographier correctement le pluriel des noms.

Consignes pour cette évaluation :
Choisis le déterminant « un, une ou des » qui convient.
Ecris au pluriel.
Ajoute un s ou un x.
Recopie ces phrases en mettant les noms en gras au pluriel. Fais les transformations et les accords nécessaires.

❶ Choisis le déterminant « un, une ou des » qui convient.
– …….. choc …….. objet …….. chapeaux …….. tas ……… index
– ….. hélices …….. épingle …….. tableaux …….. œil ……… maux

❷ Ecris au pluriel.
– Une chanson : ………………………..………….

Une carte : …………………….……………………….……

– Un pinceau : …………………….…..………….

Un boulevard : ……………………………………………

– Un anorak : ………………………………………

Une souris : ………………………..…………….………….

– Un adieu : …………………..……………………

Un gâteau : ………………………….…………………….

❸ Ajoute un s ou un x.
– Des eau……
– Les signau……
– Ces cheveu……

❹ Recopie ces phrases en mettant les noms en gras au pluriel. Fais les transformations et les accords nécessaires.
– Le nuage blanc se déplace rapidement.
– La chenille deviendra un papillon.
– Ce grand oiseau noir se laisse planer.
– Au loin, le surfeur revient vers la côte.
– Le renard attrape et mange une poule.

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Accord du nom / pluriels particuliers, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Pluriel en -x (partie 2) - Le pluriel des noms - Vidéo pédagogique interactive - CE2 – CM1 – CM2 – 6ème

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.


Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 5. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


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