Evaluation avec le corrigé pour le Cm2 sur la phrase – Bilan – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Grammaire, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 7. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 8. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 9. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 10. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger

Étape 11. Question / Réponse : Réviser avec les questions-réponses

❓ Favoriser la mémorisation active des connaissances

Étape 12. Vidéo pédagogique :


La phrase au cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Evaluation Grammaire : La phrase

Compétences évaluées
Identifier les phrases d’un texte en s’appuyant sur la ponctuation.
Différencier les phrases verbales et non verbales.

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

La phrase

Une phrase est un énoncé qui a un sens.

Elle commence par une majuscule et se termine par un point.

Ex : L’Irlande est une île verdoyante.

Une phrase qui contient un verbe conjugué est une phrase verbale.

Ex : De nombreux Irlandais adorent jouer aux fléchettes.

Une phrase qui ne contient pas de verbe conjugué est une phrase non verbale.

Ex : Félicitations pour vos belles photos d’Irlande !

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

Parmi les suites de mots, souligne uniquement les phrases.

  • Je voudrais y aller ce soir !
  • Danse Marie dans le parc.
  • Je ne peux ne y croire !
  • Planète Mars quatrième la plus proche du soleil.
  • Les étoiles brillent dans le ciel, la nuit.

Reconstitue les phrases en écrivant les mots dans le bon ordre. N’oublie pas les majuscules et la ponctuation.

– fermé  l toujours l le restaurant l semble

– veut l toujours l raison ? l pourquoi l il l avoir

–  crêpes l tu l chocolatlaimes l les l beaucoup l au

– mes l ne l pas l je l faire l veux l histoires l avec l peur l te

Combien le texte comporte-t-il de phrases ?

J’allais fermer boutique quand ils sont entrés. Deux grands garçons pâles avec des vestes fripés. Des jumeaux. On a beau dire : quand deux personnes se ressemblent à ce point, c’est une chose bien saisissante. C’est comme de la magie.

Réduis les phrases, en barrant les mots qui ne sont pas indispensables.

Pour certains spécialistes, l’utilisation d’internet demande de la prudence dans ses usages.

Depuis quelques années,  des personnes communiquent fréquemment d’un bout à l’autre du monde.

En raison de l’amplification des ventes de livres en ligne, certaines librairies sont menacées de fermeture.

Selon les statistiques, les internautes sont des dizaines de millions dans le monde.

J-C Mourlevat, L’Enfant océan

 

Evaluation, bilan à imprimer

Identifier les phrases d’un texte en s’appuyant sur la ponctuation.
Différencier les phrases verbales et non verbales.

Parmi ces suites de mots, souligne uniquement les phrases.

Reconstitue les phrases en écrivant les mots dans le bon ordre. N’oublie pas les majuscules et la ponctuation.

Recopie le texte en ajoutant les majuscules et les points.

Indique, à chaque fois, s’il s’agit d’une phrase verbale ou non verbale.