Discrimination visuelle en moyenne et grande section sur la lettre U. Colorie la lettre ‘U’ ou ‘u’ chaque fois que tu en trouves une.   Voir les fichesTélécharger les documents U – MS – GS – Discrimination visuelle – Maternelle pdf…

Discrimination visuelle en moyenne et grande section sur la lettre V. Colorie la lettre ‘V’ ou ‘v’ chaque fois que tu en trouves une.   Voir les fichesTélécharger les documents V – MS – GS – Discrimination visuelle – Maternelle pdf…

Discrimination visuelle en moyenne et grande section sur la lettre W. Colorie la lettre ‘W’ ou ‘w’ chaque fois que tu en trouves une.   Voir les fichesTélécharger les documents W – MS – GS – Discrimination visuelle – Maternelle pdf…

Discrimination visuelle en moyenne et grande section sur la lettre X. Colorie la lettre ‘X’ ou ‘x’ chaque fois que tu en trouves une.   Voir les fichesTélécharger les documents X – MS – GS – Discrimination visuelle – Maternelle pdf…

Discrimination visuelle en moyenne et grande section sur la lettre Y. Colorie la lettre ‘Y’ ou ‘y’ chaque fois que tu en trouves une.   Voir les fichesTélécharger les documents Y – MS – GS – Discrimination visuelle – Maternelle pdf…

Discrimination visuelle en moyenne et grande section sur la lettre Z. Colorie la lettre ‘Z’ ou ‘z’ chaque fois que tu en trouves une.   Voir les fichesTélécharger les documents Z – MS – GS – Discrimination visuelle – Maternelle pdf…

Fiche de préparation – Connaître les règles de civisme pour bien vivre en société – CM1 – EMC Education morale et civique. Repères annuels de programmation : Comprendre les notions de règles et de devoirs. Avoir une connaissance des règles de la vie collective et comprendre l’intérêt du respect de ces règles. Adopter un comportement responsable par rapport à soi…

Leçon à imprimer – Connaître les règles de civisme pour bien vivre en société – CM1 – EMC Education morale et civique. Les règles Elles servent à nous protéger, à organiser la vie en groupe, et à permettre de vivre ensemble le mieux possible. Sans règles, il y aurait: du désordredes conflits du danger. La politesse Elle se manifeste par…

Exercices sur Connaître les règles de civisme pour bien vivre en société – CM1 – EMC Education morale et civique. EXERCICE 1 : POURQUOI AVONS-NOUS BESOIN DE RÈGLES ? Dans la vie, il y a des règles partout: à la maison, à l’école, au sport, dans la rue ….. Ces règles nous disent ce que l’on a le droit de…

Évaluation à imprimer Connaître les règles de civisme pour bien vivre en société – CM1 – EMC Education morale et civique. MAITRISE DES COMPÉTENCES : Identifier des règles. Connaître des règles de politesse. Connaitre des règles de civisme à l’école. 1a. Complète chaque phrase avec l’un des mots de la liste. Attention, il y a 2 intrus. 1b. Propose une…

Carnet de bord et activités à imprimer sur ” Mon carnet de classe verte”. Fichier d’activités pour le Ce1, Ce2. Bienvenue dans ton carnet de classe verte ! Pars à l’aventure en pleine nature : observe les arbres, découvre les animaux, explore la forêt et respire l’air frais de la campagne. Raconte tes journées, tes meilleurs souvenirs, dessine ce que…

Lecture documentaire sur La rentrée autour du monde au Cm1 et Cm2 Les grandes vacances sont finies, c’est la rentrée ! Les maillots de bain et les serviettes de plage sont rangés, on prépare sa trousse et son cartable ! Quels habits va-t-on choisir ? Dans quelle classe sera-t-on ? Quels changements pour cette année ? Mais au fait, est-ce…

Séquence + vidéo – Les grandes périodes historiques françaises – CE2 – Séquence + vidéo – Apis & ses amis. Repères annuels de programmation : Thème : Se situer dans le temps Découvrir les 5 grandes périodes de l’Histoire des Hommes ainsi que leurs personnages emblématiques. Objectifs SÉQUENCE : Découvrir la signification de l’Histoire. Comprendre le rôle des historiens. Savoir…

Leçon – Les grandes périodes historiques françaises au CE2 – Apis & ses amis : Questionner le monde. L’Histoire, avec un grand H, raconte ce qui s’est vraiment passé il y a plus ou moins longtemps. Cette science étudie le passé des humains. Elle permet de mieux comprendre comment les hommes et les femmes ont vécu au fil du temps….

Exercices – Les grandes périodes historiques françaises au CE2 – Apis & ses amis : Questionner le monde. ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) Comment peut-on se repérer dans l’Histoire des Hommes ? EXERCICE 1 : L’HISTOIRE Relie chaque notion à sa définition : Indices du passé Histoire Historien Personne qui réalise des recherches sur notre Histoire. ● Étude de la vie…

Evaluation – Les grandes périodes historiques françaises au CE2 – Apis & ses amis : Questionner le monde. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Pratiquer des langages. Se repérer dans le temps. Coche les bonnes réponses : VRAI FAUX Les géographes nous transmettent la vie passée des Humains. L’Histoire des Hommes se compose de 5 grandes périodes. La frise chronologique va de…

Carnet de bord et activités à imprimer sur la classe de neige. Fichier d’activités pour le Ce1, Ce2. Bienvenue dans ton carnet de classe de neige ! Raconte tes journées, note la météo, observe la montagne, dessine, joue et découvre tout un monde blanc et magique. Un carnet pour garder bien au chaud tous tes meilleurs souvenirs ! Je prépare…

Carnet de bord et activités à imprimer sur la Classe Rousse. Fichier d’activités pour le Cm1, Cm2. Viens avec Charlotte et Léo découvrir les merveilles de l’automne ! Salut ! Moi, c’est Charlotte, j’ai 10 ans, et ce que je préfère, c’est observer la nature et écrire dans mon carnet. Les bruits de la forêt, les formes des feuilles, les…

Fiche de préparation – La fraternité et l’empathie – CM1 – EMC Education morale et civique. Repères annuels de programmation : Comprendre la notion de fraternité, valeur et principe de la République. Comprendre ce qu’implique et permet l’empathie: développer une aptitude à l’empathie qui permet la bienveillance dans la relation humaine et dans l’harmonie avec autrui. Prendre part à un…

Leçon à imprimer – La fraternité et l’empathie – CM1 – EMC Education morale et civique. La fraternité La fraternité est un lien moral que l’on a avec les autres, grâce auquel on se sent uni avec euxcomme des frères et soeurs. Cela implique:le respect l’entraide, la solidarité, vivre ensemble en harmonie. La fraternité à l’école A l’école, on retrouve…

Exercices sur La fraternité et l’empathie – CM1 – EMC Education morale et civique. Exercice 1 La fraternité, (du latin frater = frère) c’est le lien bienveillant qui unit les personnes qui se comportent comme des frères et soeurs: elles se sentent proches. Cela signifie qu’on se respecte, qu’on se soutient et qu’on s’entraide quand c’est nécessaire. Etre fraternel, c’est…

Évaluation à imprimer La fraternité et l’empathie – CM1 – EMC Education morale et civique. MAITRISE DES COMPÉTENCES : Définir la fraternité. Identifier des comportements fraternels à l’école et dans la société. Connaitre la devise de la République et ses valeurs. 1a. Qu’est-ce que la fraternité? Surligne la bonne réponse. C’est aider uniquement ses amis et sa famille. C’est vivre…

Favoriser la place de la nature en ville en France au Cm2 – Miss Boussole Repères annuels de programmation : Thème 3 : Mieux habiter Favoriser la place de la nature en ville Recycler Habiter un écoquartier. Objectifs SÉQUENCE : Favoriser la place de la nature en ville Caractériser les différentes formes de la nature en ville. Définir et caractériser…

Favoriser la place de la nature en ville en France – Cm2 – Leçon – Miss Boussole Même si la nature est moins présente en ville qu’à la campagne, on peut quand même l’observer sous différentes formes : La nature en ville joue un rôle essentiel pour le bien-être des habitants, pour faire face au dérèglement climatique tout en protégeant…

Favoriser la place de la nature en ville en France – Cm2 – Exercices – Miss Boussole ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) Pourquoi c’est important de favoriser la nature en ville ? DOCUMENT 1 : LA NATURE EN VILLE S’OBSERVE SOUS DIFFÉRENTES FORMES La nature est connue pour ses nombreux bienfaits. C’est pour cela que de plus en plus de villes…

Favoriser la place de la nature en ville en France – Cm2 – Evaluation – Miss Boussole MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques. Comprendre le sens général d’un document et extraire des informations. Pratiquer différents langages : S’approprier un lexique géographique spécifique. RESTITUTION DES CONNAISSANCES Coche la bonne réponse : VRAI FAUX La…

Séquence + vidéo – Le mouvement corporel – CP – Séquence + vidéo – Apis & ses amis. Repères annuels de programmation : Thème : L’hygiène et la santé Repérer les éléments permettant la réalisation d’un mouvement corporel. Objectifs SÉQUENCE : Le mouvement corporel Comprendre que notre corps est composé de plusieurs éléments permettant le mouvement. Savoir que le corps…

Leçon – Le mouvement corporel au CP – Apis & ses amis : Questionner le monde. Pour bouger, ton corps utilise : Ton mouvement se décompose en deux étapes : Pour bien bouger, il faut entretenir ton corps : Mange équilibré et bouge souvent ! Bois de l’eau tout au long de la journée et davantage quand tu es actif….

Exercices – Le mouvement corporel au CP – Apis & ses amis : Questionner le monde. ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) Comment mon corps fait-il pour bouger ? EXERCICE 1 : LE CORPS HUMAIN : L’intérieur de ton corps se compose de plusieurs parties qui t’aident à bouger : Coche la bonne réponse : On utilise seulement 3 parties du corps…

Evaluation – Le mouvement corporel au CP – Apis & ses amis : Questionner le monde. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Pratiquer des langages. Adopter un comportement éthique et responsable. 1. Coche la bonne réponse : L’os peut bouger tout seul. □ VRAI □ FAUX L’ensemble de tes os forme ton squelette. □ VRAI □ FAUX Le cerveau envoie le message…