Quelles sont les sources d’énergie ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette Pour produire de l’énergie, l’homme puise dans des ressources que l’on distingue selon leur renouvellement dans la nature : Tout d’abord, les sources d’énergie renouvelables. Ce sont celles dont le renouvellement naturel est assez rapide pour être considéré comme inépuisable à l’échelle de la vie humaine. C’est le cas de l’eau, du vent, du soleil, de la géothermie et de la biomasse, qui inclut les matières végétales…
L’énergie, qu’est-ce que c’est exactement ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette L’énergie, du grec Energéia qui signifie “la force en action”, désigne en sciences la capacité d’un système à produire un travail, à provoquer un mouvement ou à transformer la matière. Elle est essentielle au fonctionnement des êtres vivants et à de nombreuses activités quotidiennes. Chaque jour, nous utilisons de l’énergie pour satisfaire nos besoins, que ce soit pour nous déplacer, nous éclairer, nous chauffer, ou encore fabriquer…
Que devient l’énergie qui est produite ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette Après avoir été produite à partir des ressources que tu viens de découvrir, l’énergie utilisée peut subir une transformation. Dans ce cas-là, l’énergie fournie se transforme en une autre forme d’énergie pour faire fonctionner un objet : on parle de conversion d’énergie. Par exemple, c’est ce qu’on observe avec cette lampe de bureau, l’énergie entrante est de l’énergie électrique. Cette énergie électrique est ensuite convertie en…
Vidéo – Edith Eprouvette au CM2: La répartition des êtres vivants est-elle la même partout ? Pour répondre à cette question, rappelons-nous qu’un être vivant est un organisme doté de vie, capable de grandir, de se développer et de se reproduire. Parmi les êtres vivants étudiés à l’école, on distingue principalement deux grands règnes : le règne végétal et le règne animal. Mais les êtres vivants ne vivent pas n’importe où. Ils s’installent dans des milieux qui leur offrent des…
Vidéo – Edith Eprouvette au CM2: Et comment puis-je faire pour observer la répartition des êtres vivants près de chez moi ? D’abord, tu vas observer, compter et identifier les êtres vivants présents dans différents endroits, aussi bien les végétaux que les animaux. Pour mieux observer les animaux, notamment les plus petits, tu peux utiliser des pièges à insectes, puis les relâcher après observation. Ensuite, tu vas mesurer quelques facteurs abiotiques, comme la température, l’humidité et la luminosité. Tu pourras…
Vidéo – Edith Eprouvette au CM2: Comment fait-on pour mesurer les facteurs abiotiques ? Les mesures permettent de comparer différents milieux ou un même milieu à différents moments, et d’expliquer les différences observées. Pour mesurer ces éléments, différents outils et appareils existent : Le plus simple et le plus connu est le thermomètre, il mesure la température en °C. Vient ensuite l’hygromètre. Cet appareil mesure le taux d’humidité dans l’air en pourcentage %. Le luxmètre quant à lui, mesure l’éclairement,…
Où vont les aliments que je mange ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette Les aliments que tu manges parcourent un chemin bien particulier pour être transformé. Ce voyage se déroule dans toute une partie de ton appareil digestif : le tube digestif. Ce tube se compose de différents organes : D’abord, la bouche, puis l’œsophage, l’estomac, l’intestin grêle, le gros intestin, le rectum, et enfin l’anus. Cette transformation tout au long de ton tube digestif s’appelle : la…
Et que se passe-t-il exactement pendant la digestion ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette Chaque organe de ton tube digestif a un travail bien précis à faire. La digestion, c’est un peu comme si on découpait les aliments en morceaux de plus en plus petits, jusqu’à obtenir des éléments très fins, qu’on appelle les « nutriments ». Ces nutriments sont très importants car ils sont utilisés par tous tes organes, de ton cerveau en passant par tes muscles….
Comment les nutriments sont-ils distribués dans nos organes ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette En voilà une bonne question ! Tu as pu constater que les nutriments sont obtenus grâce à l’intestin grêle. C’est dans cet organe que les éléments nutritifs sont envoyés aux autres organes de ton corps. Pour comprendre comment se réalise ce passage, regardons de plus près la paroi de l’intestin grêle. Elle est en contact avec plein de petits vaisseaux sanguins, comme des petits…
La puberté, qu’est-ce que c’est ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette La puberté est une étape importante de notre cycle de vie, car elle prépare notre corps à la reproduction. Ce passage qui se déroule entre l’enfance et l’âge adulte, laisse apparaître de nombreux changements corporels. Quel que soit le genre, l’acné peut apparaître sur le visage, le dos et le buste, de façon plus ou moins importante. En effet, à l’adolescence, le sébum, un liquide qui protège…
Comment se déroule la fécondation ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette La fécondation, c’est le moment où deux cellules reproductrices se rencontrent : un ovule, produit par le corps de la femme, et un spermatozoïde, produit par le corps de l’homme. Cette rencontre peut avoir lieu lors d’un rapport sexuel. Pendant ce rapport, il peut y avoir une pénétration, c’est-à-dire que le pénis entre dans le vagin et, au moment de l’éjaculation, du sperme qui contient de très…
Qu’est-ce qui nous rend capables de nous reproduire ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette Les appareils génitaux permettent la reproduction. Ils sont présents dès la naissance, mais deviennent fonctionnels à partir de la puberté. Chez la femme, l’appareil génital comprend la vulve, visible à l’extérieur, puis le vagin, qui mène à l’utérus. Celui-ci se prolonge par deux trompes, reliées chacune à un ovaire qui ponctuellement peut libérer un ovule. Chez l’homme, l’appareil génital comprend notamment le pénis et…
Comment vérifier que le courant électrique passe ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette C’est une très bonne question. Le déplacement de l’électricité ne se voit pas, il faut donc trouver une astuce pour le rendre visible. Pour cela, rien de plus simple : il te suffit d’intégrer une ampoule dans ton circuit ! Si ta lampe s’allume, cela signifie qu’elle a reçu de l’énergie électrique, le courant passe. En revanche, si elle reste éteinte, cela indique que le…
Est-ce qu’il y a des règles de sécurité à respecter quand on réalise des activités électriques ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette Effectivement. L’électricité est une énergie à utiliser avec prudence. En effet, il existe certains éléments conducteurs, que tu as découvert plus haut. C’est aussi le cas de l’eau et malheureusement….. de notre corps ! Aussi, si nous réalisons des activités électriques sans respecter certaines règles de sécurité, l’électricité pourrait circuler dans notre corps, occasionnant une électrisation,…
Un circuit électrique, qu’est-ce que c’est exactement ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette Un circuit électrique est une boucle, formée par un ensemble de composants électriques (moteur, interrupteur, pile etc.) reliés par des câbles qui laissent circuler l’électricité. Ces câbles sont fabriqués à partir de matériaux conducteurs, des matériaux qui permettent la circulation d’un courant électrique, comme le cuivre….. Mais pas que ! C’est le cas également de l’or ou de l’aluminium. Il existe également des matériaux qui…
Au sein de la voie lactée, le système solaire – Cm1 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette QUESTION 1 : Le système solaire, qu’est-ce que c’est ? Le Système Solaire est un ensemble d’objets célestes qui tournent autour d’une étoile : le Soleil. Tu sais, cette énorme boule de gaz chaud qui donne lumière et chaleur à la Terre. Les astres qui l’entourent ne sont pas tous identiques. On y trouve : • Des planètes, au nombre de 8. On…
Et que devient la matière d’un être vivant quand il meurt ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette Lorsqu’un être vivant meurt, sa matière organique se retrouve sur le sol. Peu à peu, cette matière organique va se décomposer en étant utilisée par des animaux appelés détritivores, comme les cloportes, les lombrics ou certaines larves d’insectes. Dans le sol, des êtres vivants encore plus petits, comme les champignons et les bactéries, appelés décomposeurs, continuent le travail. Grâce à…
Les animaux et les végétaux consomment-ils la même matière ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette Eh bien non ! Les animaux utilisent de la matière minérale, comme l’eau. Mais ils consomment aussi de la matière organique, c’est-à-dire des plantes ou d’autres animaux. Selon ce qu’ils mangent, on distingue différents régimes alimentaires : – Les animaux qui mangent des plantes sont appelés herbivores. – Ceux qui mangent d’autres animaux sont des carnivores. – Et ceux qui mangent à…
De quoi se nourrissent les êtres vivants ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette Pour se nourrir et pour vivre, les êtres vivants ont besoin de matière. Il y a d’abord la matière minérale : c’est une matière non vivante, présente dans l’environnement, comme l’eau, l’air, la terre ou les roches. Quand un être vivant boit de l’eau ou respire de l’air, il consomme de la matière minérale. Ensuite, il y a la matière organique. C’est la matière…
Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette au CM1 : Un écosystème, qu’est ce que c’est ? Un écosystème, c’est un ensemble composé d’un milieu naturel, des êtres vivants — comme les animaux, les plantes —, des éléments non vivants — comme la roche, la lumière ou la température —, ainsi que toutes les relations qu’ils entretiennent entre eux. Sur notre planète Terre, il existe une multitude d’écosystèmes que l’on peut classer en 4 catégories : • Tout d’abord, les écosystèmes terrestres…
Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette au CM1 : Quelles sont les relations qui existent au sein d’un écosystème ? Un écosystème est un ensemble complexe. Pour assurer son équilibre, il existe différents types de relations, nommées “interactions” : • D’abord la prédation, qui est une relation alimentaire : souviens-toi, un prédateur se nourrit de sa proie et l’ensemble de ces liens alimentaires forment des chaînes alimentaires, indispensables à la survie de chacun ! C’est le cas entre ce rouge-gorge et…
Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette au CM1 : En quoi ces interactions sont-elles indispensables ? Tu l’as compris, les interactions entre les êtres vivants et leur milieu sont essentielles pour l’équilibre d’un écosystème. Chaque espèce a besoin des autres pour se nourrir, se protéger ou se reproduire. Si un élément venait à disparaître, l’équilibre de ces interactions serait chamboulé. Tu l’as déjà vu dans les chaînes alimentaires : il suffit qu’un maillon manque pour que toute la chaîne en souffre….
Épuration de l’eau – Cm2 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette : Elle devient quoi l’eau sale ? Pour savoir ce que devient l’eau que tu utilises, il faut suivre son chemin après la douche, la vaisselle ou les toilettes. En ville ou dans les villages reliés à un réseau collectif, l’eau sale s’écoule dans de grands tuyaux appelés égouts, puis elle est nettoyée dans un centre de traitement avant de retourner dans la nature. Dans les zones rurales sans…
Épuration de l’eau – Cm2 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette : Comment fait-on pour débarrasser l’eau de ses impuretés visibles ? Pour nettoyer l’eau de toutes ses impuretés, la station d’épuration suit plusieurs étapes de traitement : La première, c’est le dégrillage et le tamisage : Elle permet de retirer les déchets les plus gros. L’eau passe d’abord à travers des grilles, puis des tamis au maillage de plus en plus fin. Tu as déjà utilisé une passoire pour…
Épuration de l’eau – Cm2 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette : Et après cela, l’eau peut-elle retourner dans la nature ? Les restes de médicaments, d’urine, de produits ménagers ou chimiques sont dissous dans l’eau, alors ils sont toujours présents à la fin de la décantation ! Pour dégrader ces particules polluantes, la station d’épuration va faire appel à des êtres vivants microscopiques : des bactéries ! C’est l’étape du traitement biologique. L’eau décantée est amenée dans un nouveau…
Comment savoir quel matériau utilisé pour fabriquer son objet ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette Chaque objet est fabriqué en sélectionnant des matériaux pour leurs caractéristiques spécifiques. En examinant les propriétés de ces matériaux, tu pourras choisir celui qui convient le mieux. Ces propriétés sont diverses, en voici quelques-unes : Tout d’abord la conductivité électrique, c’est-à-dire la faculté à laisser passer le courant électrique. Tu constateras en expérimentant des matériaux, que certains sont conducteurs et permettent donc le…
Un mélange, qu’est-ce que c’est ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette Un mélange, c’est quand on associe plusieurs éléments de la matière. On peut mélanger deux liquides, ou un liquide avec un solide. Selon la nature du mélange on peut obtenir : soit un mélange homogène : c’est quand les éléments se mélangent complètement, au point qu’on ne peut plus les distinguer. Par exemple, quand tu mets du sirop dans de l’eau, ça devient une seule boisson,…
Est-ce que tous les solides mélangés avec de l’eau forment un mélange homogène ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette Pour qu’un solide mélangé à un liquide forme un mélange homogène, il faut qu’il puisse être dissous, on dit alors qu’il subit une dissolution. La dissolution, c’est tout simplement le fait d’obtenir un mélange homogène à partir de deux phases. Or, tous les solides ne sont pas solubles ! En effet, il en existe deux types : -Les…
Est-ce qu’on peut récupérer le sel dissous dans l’eau ? Dissolution et évaporation – Cm1 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette Très bonne question ! Rappelle-toi les mots de Lavoisier : rien ne se perd ! Cela signifie donc que l’on peut récupérer ce sel sous sa forme solide. Pour y parvenir, tu vas devoir réaliser une nouvelle transformation : l’évaporation. Cette expérience va te permettre de séparer l’eau du sel et de le retrouver sous forme solide. Comment c’est…
Et la transformation d’énergie, qu’est-ce que c’est ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette…
