Utiliser les accents – CM1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CM1: Utiliser les accents

Consignes pour ces exercices : 

Entoure les mots en vert où tu entends le son [é] et en rouge ceux où tu entends le son [é].

Mets l’accent comme il convient sur la voyelle « e ». Attention aux intrus.

Coche les mots écrits correctement.

Place les accents qui conviennent si besoin. Attention à l’intrus dans chaque colonne !

Place les accents sur les voyelles quand c’est nécessaire.

Entoure les mots en vert où tu entends le son [é] et en rouge ceux où tu entends le son [é].
une étable la pêche une chaussée
une fête un cortège aérer

Mets l’accent comme il convient sur la voyelle « e ». Attention aux intrus.
la fermiere une bete un nez mexicain un sachet le dessert
la creme un eleve

Coche les mots écrits correctement.
un gateau  une flûte  une pelle  un gâteau  une flute 
une pèlle  un héxagone  la forêt  la rivière  un hexagone  la foret  la riviére 

Place les accents qui conviennent si besoin. Attention à l’intrus dans chaque colonne !
mechant
La biere
l’elephant
un spectacle
l’hotel
les pates drole
la criniere
le jeune (= régime)
le theatre
belle
la bete la verite
nous vimes
la sirene
la piqure
la plongee
il croit (= croitre)

Place les accents sur les voyelles quand c’est nécessaire.
Le chateau feodal a d’etroites fenetres. (4 accents)
Mon frere a installe une drole de boite aux lettres. (3 accents)
Je suis sur que ces fruits exotiques ne sont pas tres murs. ( 3 accents)
Le chale de ma grand-mere s’est abime au fil des annees. (4 accents)
Le poele a brule car on y a place trop de buches. (3 accents)
La maitresse a enseigne les bases de la geometrie. (3 accents)

 



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Tables des matières Accents - Orthographe - Français : CM1 - Cycle 3