Situations de proportionnalité – 4ème – Exercices avec les corrigés – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 4ème, dans la catégorie : Vitesses, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Situations de proportionnalité – 4ème – Séquence complète

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Exercices avec les corrigés pour la 4ème sur les situations de proportionnalité.

Consignes pour ces exercices :

❶* Choisis la bonne réponse.

❷* Complète les calculs suivants en calcul mental :

❸** a. Un paquet de biscuits de 240 g contient 7,5 % de matière grasse. Quelle masse de matière grasse totale trouve-t-on dans ce biscuit ?

b. Ce même paquet contient 3,6 g de protéines. Quel pourcentage cela représente-t-il ?

❹* On effectue un sondage sur le sport : dans une classe de 4ème, 40% des 10 filles et 60% des 15 garçons disent pratiquer un sport dans un club.
1. Combien de filles et combien de garçons pratiquent un sport en club ?

2. Globalement, quel pourcentage des élèves de la classe pratiquent un sport en club ?

❺** 1. Le TGV Eurostar met 15 minutes pour traverser le tunnel sous la Manche à la vitesse constante de 200 km/h. Quelle est la longueur de ce tunnel ?

2. Une voiture roule à la vitesse moyenne de 50 km/h. Combien de temps mettra-t-elle à parcourir 110 km ?

3. Quelle est la vitesse moyenne en km/h d’un athlète qui court le 400 m en 1 minute ?

❻*** Le 7 Novembre 1998, au retour du second voyage historique de John Glenn dans l’espace, la navette spatiale Discovery avait parcouru 5,8 millions de kilomètres ; cette mission ayant duré 8 jours et 22 heures, calculer la vitesse moyenne en km/h de la navette (on donnera le résultat arrondi au km/h près).

❼** Les Matriochkas sont des poupées russes qui s’emboitent les unes dans les autres. Chaque poupée représentée ici est l’agrandissement de sa voisine à gauche avec un coefficient d’agrandissement toujours le même.
Connaissant la taille des deux premières matriochkas, déterminer la taille des deux suivantes.

❽*** Sur la carte ci-contre, la distance réelle à vol d’oiseau entre Paris et Nantes est de 350 km.
1. En prenant les mesures nécessaires sur la carte, déterminer la distance à vol d’oiseau entre Paris et Marseille.

Un avion décolle de l’aéroport de Paris à 10h20 et atterrit à celui de Marseille à 11h55.
2. Quelle a été la vitesse moyenne, en km/h, de l’avion sur ce vol ? Arrondir à l’unité.