Situations de proportionnalité – 4ème – Evaluation avec la correction – Cycle 4 – PDF à imprimer

Evaluation avec la correction pour la 4ème sur les situations de proportionnalité.

Evaluation des compétences
Je sais calculer et appliquer un pourcentage, une vitesse.
Je sais étudier une situation d’agrandissement-réduction.

Consignes pour cette évaluation :

Complète :

Un train met 2 h 15 min pour parcourir 315 km.

Range les animaux suivants du plus rapide au plus lent (vitesse maximale) :

Résous les problèmes suivants :

Le célèbre tableau Guernica de Picasso a d’impressionnantes dimensions : 3,49 m de haut pour 7,77 m de large !

  Complète :

75 % de 80 =  …Tom marche 2h pour faire 10,4 km. Sa vitesse moyenne est   …  km/h.Un camion roule 3h à la vitesse moyenne de 75 km/h. Il parcourt   …  km.Un car roule à la vitesse moyenne de 80 km/h.       Il parcourt 200 km en   …
30 % de 250 = …

Un train met 2 h 15 min pour parcourir 315 km.

Quelle est sa vitesse moyenne en km/h ?

Quelle distance parcourt-il en 3 h 30 min ?

Quelle distance parcourt-il en 24 minutes ?

Combien de temps met-il (en heure ET minutes) pour parcourir 588 km ?

  Range les animaux suivants du plus rapide au plus lent (vitesse maximale) :

La girafe : 76 km / h   ;   L’éléphant : 10 m / s   ;   Le rhinocéros : 0,9 km / min

❹  Résous les problèmes suivants :

  1. Le cerveau ne représente que 2 % de la masse du corps humain ; quelle est la masse d’un cerveau d’une personne de 48 kg ?
  2. Une entreprise de 136 employés compte 51 femmes. Quel est le pourcentage de femmes dans l’entreprise ?
  3. Au collège Aristote, il y avait 203 élèves de 3ème et parmi eux, 184 ont obtenu le brevet.

Au collège Baudelaire, il y a eu 88 % de réussite parmi les 125 élèves de 3ème.

Quel établissement affiche les meilleurs résultats au brevet ?

  Le célèbre tableau Guernica de Picasso a d’impressionnantes dimensions : 3,49 m de haut pour 7,77 m de large !

Un grand restaurant espagnol souhaite en faire réaliser une réduction dans sa salle, mais ne dispose que de 2,50 m de hauteur. Quelle largeur fera la reproduction ? Arrondir au cm.

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 4ème, dans la catégorie : Vitesses, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Situations de proportionnalité – 4ème – Séquence complète

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.