Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Ecrire les sons difficiles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Connaitre la graphie de la syllabe finale des noms terminés par –ail, eil, euil, ouil - CM1 - Leçon
Connaitre la graphie de la syllabe finale des noms terminés par –ail, eil, euil, ouil-CM1-Leçon
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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.
Noms terminés en –ail ; -aille ; -eil ; -eille ; -euil ; -euille – Cm1 – Révisions avec correction
Correction - Noms terminés en –ail ; -aille ; -eil ; -eille ; -euil ; -euille – Cm1 – Révisions
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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.
Les mots en -euil, -euille, -ail, -aille-CM1-Evaluation-Bilan
Les mots en -euil, -euille, -ail, -aille-CM1-Evaluation-Bilan-Correction
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Cm1 – Exercices à imprimer – Noms terminés en –ail ; -aille ; -eil ; -eille ; -euil ; -euille
Consignes pour ces exercices :
1/ Donne le nom dérivé en « ail » ou « aille » des verbes suivants :
2/ Complète les mots inachevés :
3/ Complète les mots inachevés avec « il » ou « ille » :
