Étude de la langue au Ce1 : « La phrase » à l’aide de sa fiche de préparation. Objectifs : Comprendre qu’une phrase est une suite de mots qui a un sens ; Prendre conscience que la place des mots dans la phrase est importante ; Identifier une phrase dans un texte ; une non-phrase. Comprendre l’importance de la majuscule et du point pour signifier respectivement le début et la fin d’une phrase à l’écrit. Contenu de la séquence : Fiche de…
Retrouvez la leçon sur « La phrase » au Ce1 : Étude de la langue 1 – La phrase est une suite de mots qui a du sens. 2 – Elle raconte quelque chose. Phrase : j’aime le chocolat. 3 – L’ordre de mots est important 4 – Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point. Elle joue à la corde. Une majuscule un point Voir les fichesTélécharger les documents Leçon – Ce1 – La phrase pdf…
S’entrainer avec les exercices au Ce1 sur les notions de « La phrase ». Consignes pour ces exercices : Surligne les phrases qui ont un sens. A partir de chaque série de mots, écris une phrase. Remets les étiquettes dans l’ordre pour faire des phrases. Recopie ce texte en y ajoutant les majuscules et les points pour séparer les phrases. ❶ Surligne les phrases qui ont un sens. Quel spectacle magnifique ! Les poissons jouent l’otarie. Des lions le rugissement effraie les…
Testez vos connaissances sur « La phrase » au Ce1 à l’aide de l’évaluation. Compétences évaluées Identifier une phrase en s’appuyant sur le sens. Identifier une phrase en s’appuyant sur la ponctuation. Savoir remettre des mots dans l’ordre afin de former une phrase correcte Evaluation grammaire : La phrase Consignes pour cette évaluation : Dans chaque phrase, barre le mot en trop. Recopie ces phrases et place les majuscules et les points. Surligne chaque phrase de ce texte d’une couleur différente. Place…
Bilan, évaluation à imprimer sur la phrase au Ce1. Evaluation grammaire : La phrase Compétences évaluées Identifier une phrase en s’appuyant sur le sens. Identifier une phrase en s’appuyant sur la ponctuation. Savoir remettre des mots dans l’ordre afin de former une phrase correcte Consignes pour cette évaluation : Dans chaque phrase, barre le mot en trop. Recopie ces phrases et place les majuscules et les points. Surligne chaque phrase de ce texte d’une couleur différente. Place les mots dans…
Révisions, exercices à imprimer sur la phrase au Ce1 Consignes pour ces exercices : Surligne les phrases qui ont un sens. A partir de chaque série de mots, écris une phrase. Remets les étiquettes dans l’ordre pour faire des phrases. Recopie ce texte en y ajoutant les majuscules et les points. ❶ Surligne les phrases qui ont un sens. Quel spectacle magnifique ! Les poissons jouent l’otarie. Des lions le rugissement effraie les enfants. Le clown lance des foulards. ❷…
Évaluation et bilan avec la correction – CE1: La phrase Compétences : Identifier les phrases. Utiliser correctement les marques de ponctuation. Consignes pour cette évaluation : Souligne les suites de mots qui forment des phrases. Sépare les mots d’un trait pour retrouver les phrases. Combien de phrases y a-t-il dans le texte ? Dans le texte, rajoute les points manquants. Souligne les suites de mots qui forment des phrases. a. La chienne s’endort près de la cheminée. b. A…
Comment expliquer la phrase à un élève de Ce1? Aide aux devoirs et remise à niveau pour la réussite scolaire de votre enfant: Besoin de soutien scolaire pour revoir la phrase au Ce1 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire. Vous trouverez: une fiche d’accompagnement, une leçon, un affichage mémo, des exercices pour préparer les évaluations….. Tous ces…
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur la phrase La phrase est une suite de mots qui a du sens. Elle raconte quelque chose. L’ordre des mots est important Quand on écrit une phrase on doit marquer : Le début de la phrase en mettant une majuscule au premier mot. Exemple : Papa prend une photo. La fin de la phrase en mettant un point. Exemple : Papa prend une photo. Attention : ne pas confondre avec une ligne…
Une phrase et comment la reconnaître Tout savoir sur la phrase Comment reconnaître une phrase ? Comment reconnaître une phrase ? Une phrase est une suite de mots qui suit un ordre et a un sens. Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point tel que : . / !/ ?/….. Ex : Pierre joue au football. Que fait Pierre ? A l’intérieur d’une phrase, on peut trouver les signes de ponctuation suivants : la…
Bilan de grammaire sur la phrase – Évaluation à imprimer pour le ce1 Compétences : Identifier ce qu’est une phrase. Marquer correctement la ponctuation d’une phrase. Consignes pour cette évaluation : Souligne seulement les phrases. Remets les mots en ordre pour reconstituer des phrases. Souligne chaque phrase d’une couleur différente. Il y a quatre phrases dans le texte. Recopie-les en mettant les majuscules et les points. Souligne seulement les phrases. Maman parle longtemps au téléphone. Aime Pierre…
Exercices à imprimer avec le corrigé – La phrase au ce1 La phrase Consignes pour ces exercices : Complète la leçon avec les mots qui conviennent (majuscule; mots; lettres; point; sens; virgule): Mets une croix dans la colonne qui convient. Remets les mots en ordre pour reconstituer des phrases. Voici des débuts de phrases, termine de les écrire. Complète la leçon avec les mots qui conviennent (majuscule; mots; lettres; point; sens; virgule): Une phrase est une suite de ……..
Leçon à imprimer sur la phrase pour le ce1 – Grammaire La phrase La phrase est une suite de mots qui a un sens. Ex : Aujourd’hui, je mange à la cantine La phrase commence toujours par une majuscule et se termine par un point. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf…
Evaluation pour le ce1 sur la phrase Bilan de grammaire à imprimer Identifier une phrase. Ecrire une phrase en respectant sa forme (point, majuscule, sens). Il y a trois phrases dans ce texte. Recopie le texte en mettant les majuscules et les points. Le prince charmant voit Blanche-Neige Il l’embrasse elle se réveille Dans ce texte, place les points. Le corbeau a un fromage dans son bec le renard voudrait manger le fromage Il demande au corbeau de chanter Le…
Evaluation pour le ce1 sur les caractéristiques des phrases Bilan de grammaire à imprimer La phrase Connaître les caractéristiques d’une phrase. Ecris les phrases en replaçant les mots dans le bon ordre. Souligne chaque phrase d’une couleur différente. Les loups sont des chasseurs habiles. Ils se déplacent en bande. Ils n’aboient pas, ils hurlent. On raconte qu’ils ont peur des hommes. Ce texte contient ….. phrases. Elles sont écrites sur ….. lignes. Souligne uniquement les phrases correctes. Les écoliers descendent…
Identifier ce qu’est une phrase. Marquer correctement la ponctuation d’une phrase. Ce1 – Evaluation – Bilan : La phrase 1 Souligne seulement les phrases. 2 Remets les mots en ordre pour former des phrases. 3 Recopie les phrases en plaçant correctement les trois majuscules et les trois points. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…
Exercices de Ce1 sur le point et la majuscule 1 Colorie les phrases correctes. 2 Ecris les phrases dans le bon ordre (attention à la majuscule et au point). 3 Il y a quatre phrases dans le texte. Recopie-les en mettant les majuscules et les points : Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…
Exercices de Ce1 à imprimer sur la phrase 1 Souligne la phrase qui correspond à l’image 2 Ecris les phrases dans le bon ordre (attention à la majuscule et au point). 3 Sépare les mots pour former des phrases. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…
Exercices corrigés sur la phrase pour le Ce1 1 Complète 2 Dans ce texte, il y a : 3 Souligne lorsque la phrase est correcte. 4 Ecris les phrases dans le bon ordre (attention à la majuscule et au point) Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…
Phrase – Leçon – Ce1 – Grammaire – Cycle 2 La phrase La phrase est une suite de mots qui a un sens. Ex : La sorcière prépare une soupe de limaces et non prépare soupe la sorcière une de limaces. La phrase commence toujours par une majuscule et se termine par un point. Voir les fichesTélécharger les documents Phrase – Leçon – Ce1 – Grammaire – Cycle 2 rtf Phrase – Leçon – Ce1 – Grammaire -…
Ce1 Exercices de grammaire: Construire une phrase 1/ Complète la leçon avec les mots qui conviennent (majuscule; mots; lettres; point; sens; virgule): 2/ Mets une croix dans la colonne qui convient 3/ Remets les phrases en ordre: Voir les fichesTélécharger les documents Ce1 Exercices Grammaire: Construire une phrase rtf Ce1 Exercices Grammaire: Construire une phrase pdf…
Ce1 Exercices à imprimer – Construire une phrase 1/ Recopie les mots dans l’ordre pour reconstituer les phrases: 2/ Allonge la phrase pour l’enrichir de mots pour lui apporter de nombreuses précisions ( violent; légères; sans qu’on s’y attende; au loin): 3/ Remets les phrases en ordre afin de reconstituer l’histoire: Voir les fichesTélécharger les documents Ce1 Exercices Grammaire: Construire une phrase -2- rtf Ce1 Exercices Grammaire: Construire une phrase -2- pdf…
Ce1 – Leçon grammaire: Qu’est-ce qu’une phrase Qu’est-ce qu’une phrase ? Une phrase est une suite de mots qui a un sens. Exemple : Julie danse avec ses amies : est une phrase. . Julie ses amies dansent : n’est pas une phrase. Dans une phrase, l’ordre des mots est important. Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point. Exemple : Julie danse avec ses amies. Voir les fichesTélécharger les documents Ce1 – Leçon grammaire: Qu’est-ce…
Les mots – La phrase – Le verbe – Grammaire – Ce1 j’entourent les lettres qui forment des mots couteau jardin camion chien nuage zèbre papier orange poisson boulanger télévision rateau pharmacie électricité bicyclette Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé : élèves de CE1 Cycle 2 – Domaines : Grammaire Français Sujet : Voir les fichesTélécharger les documents …
1/ Souligne seulement les phrases: Chloé n’aime pas les courgettes. Où banane pour le chocolat ? Rose le bâton qui peut. Elle m’a posé une question. Aime beaucoup bien Chloé la glace. Chloé aime bien la glace au chocolat. Bien la mousse au chocolat Chloé. J’achète de la glace à la fraise pour Chloé. 2/ Indique pour chacune des phrases le temps ( passé / présent / futur ): – Aujourd’hui, j’ai mal à la gorge. ….. – La…
1/ Écris si les phrases sont au passé ( PA ), présent ( PR ) ou futur ( F ): a) Aujourd’hui, les élèves font un gâteau. ( ) b) Hier, le facteur s’est trompé de maison. ( ) c) Le voisin déménage. ( ) d) Bientôt, ce sera les vacances. ( ) e) Ils partirons en vacances à la montagne. ( ) f) Ma cousine a été malade toute la nuit. ( ) 2/ Barre les phrases qui…
1/ Reconstitue les phrases suivantes: voitures. Le motard se faufile les entre – se promène Il forêt. dans le dimanche la – 2/ Complète les phrases avec un verbe de ton choix: Sophie ….. les escaliers. Le garagiste ….. la voiture. Frédéric ….. aux billes. 3/ Complète les phrases avec le groupe nominal qui convient: La pluie L’hirondelle Le train Le petit chien La neige ….. rentre dans sa niche. ….. couve ses œufs. ….. entre en gare….
Construire une phrase – Ce1 1/ Remets les phrases en ordre pour former une histoire: A- Après la douche, il parcourt dix longueurs de bassin. B- Ethan se déshabille et range ses vêtements au porte-manteau. C- C’est le jour de la piscine. D- Avant de sortir du vestiaire, il se sèche les cheveux. E- Il enfile son nouveau maillot. F- La leçon terminée, il joue avec son copain. ….. ….. ….. ….. ….. ….. 2/ Place les mots dans…
La phrase Ce1 – Exercices Grammaire 1/ Je remets les phrases en ordre. a/ fabriqué Mardi, les élèves ont des marionnettes. b/ la répétition de marionnettes. observé On est allé d’un spectacle c/ bientôt partir en classe découverte. Nous allons au Chambon sur Lignon une semaine 2/ La ponctuation Dans le texte suivant toutes les majuscules ont été oubliées. Corrige dans le texte, puis recopie-le correctement. tous les lundis, nous faisons du badminton…
La phrase – Ce1 – Grammaire – Exercices La phrase Exercice n° 1. ( / 1) • Barre les ensembles de mots qui ne forment pas une phrase. Les enfants jouent dans la cour. Patrick le aime glacé chocolat. Je ne fais pas de natation. nous mangeons un gâteau Exercice n° 2. ( / 3) • Remets les mots dans l’ordre pour écrire une phrase. (Attention, tu ne dois pas oublier la ponctuation !) habite Pierre…
