Quels outils pour faire participer les élèves ?
Réponse vérifiée
par l'équipe pédagogique Pass Éducation
Épinglée
Sylvie Lemaire
Professeure des écoles · 14 ans d'expérience
Expert vérifié Pass Éducation
Bonjour à tous, en cherchant 'comment faire X' partout, je me suis rendu·e compte que j'étais peut-être pas la seule. Quels outils pour faire participer les élèves ?
(côté géographie, je suis dans une académie pas évidente pour ce sujet)
Ce que j'aimerais savoir précisément :
- Quelles erreurs faut-il absolument éviter pour ne pas se planter ?
- Quelles ressources concrètes (manuel, fiche, séquence prête) recommanderiez-vous ?
- Combien de temps consacrer à cette pratique dans une semaine type ?
Voilà, je préférais demander avant d'agir. Comme dit ma grand-mère : 'il vaut mieux poser une question idiote que faire une bêtise'.
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La recherche du CSEN va dans le même sens : la métacognition (expliciter aux élèves ce qu'ils sont en train d'apprendre) booste la rétention de 20-30 %. Stanislas Dehaene a publié des trucs très accessibles là-dessus.
Pour gérer un perturbateur sans craquer : rencontrer les parents tôt, en présence d'un témoin si tension. Et surtout, ne pas hésiter à demander au CPE ou au directeur si ça dépasse.
Réponse vérifiée · Équipe pédagogique Pass Éducation
Les programmes 2018 ajustés 2020/2023 sur Éduscol fixent les attendus. Les recommandations CSEN (Stanislas Dehaene) sont une bonne ressource.
Référence : Programmes Éduscol + CSEN. Si vous souhaitez approfondir, consultez aussi notre page glossaire ISOE ou notre catégorie Numérique et TICE en classe.
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