Quels outils pour faire participer tous les élèves ?
Réponse vérifiée
par l'équipe pédagogique Pass Éducation
Épinglée
Sylvie Lemaire
Professeure des écoles · 14 ans d'expérience
Expert vérifié Pass Éducation
Coucou, je vais essayer de pas être trop sec·he, mais je suis un peu en colère contre l'administration là. Quels outils pour faire participer tous les élèves ?
Je suis dans l'EN depuis 12 ans et c'est ma 1ère fois sur ce sujet.
Ce que j'aimerais savoir précisément :
- Quels signaux montrent que ça marche (ou pas) chez les élèves ?
- Quelles erreurs faut-il absolument éviter pour ne pas se planter ?
- Quelles ressources concrètes (manuel, fiche, séquence prête) recommanderiez-vous ?
Je vous lis avec attention. Promis je passerai mettre à jour le post avec ma situation à la fin.
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Ce qui marche vraiment chez moi (CE2 multi-niveaux) : des codes couleurs sur les exercices différenciés (bleu = base, vert = renforcement, rouge = défi). J'ai testé 3-4 méthodes et c'est ce qui me revient en boucle.
Pour gérer un perturbateur sans craquer : demander un point en équipe pédagogique avec le PP / directeur. Et surtout, ne pas hésiter à demander au CPE ou au directeur si ça dépasse.
Ce qui marche vraiment chez moi (CE2 multi-niveaux) : des codes couleurs sur les exercices différenciés (bleu = base, vert = renforcement, rouge = défi). J'ai testé 3-4 méthodes et c'est ce qui me revient en boucle.
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