Programmation annuelle CM2 mathématiques 2026

Réponse vérifiée par l'équipe pédagogique Pass Éducation
Épinglée
Sylvie Lemaire Professeure des écoles · 14 ans d'expérience Expert vérifié Pass Éducation

Coucou, je vais essayer de pas être trop sec·he, mais je suis un peu en colère contre l'administration là. Programmation annuelle CM2 mathématiques 2026

Ce que j'aimerais savoir précisément :

  • Quels indicateurs me disent qu'un élève a vraiment acquis la compétence ?
  • Quels supports / manuels sont les plus alignés sur les programmes 2023 ?
  • Comment évaluer les compétences de manière juste et reproductible ?

Bref, je suis perdu·e. Help.

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Autres réponses entre profs

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Fatima Hassan ·

Lecture CP : Léo et Léa ou Taoki pour démarrer (syllabique pure). La syllabique pure n'est pas une dogme, c'est ce qui marche pour la majorité.

Sylvie Lemaire ·

Pour préparer le brevet : 1 mémo d'orthographe (10 règles essentielles) revu chaque semaine. Mes élèves de 3e ont bien progressé avec ce cadrage.

Stéphanie Marchand ·

Classe multi-niveaux : individualiser sur français/maths avec plans de travail par niveau. C'est le seul moyen de tenir sur la durée.

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Programmation annuelle CM2 mathématiques 2026

DNB : 50 % contrôle continu socle commun, 50 % épreuves terminales (français 100 + maths 100 + HG-EMC 50 + sciences 50 + oral 100). Bac : 40 % contrôle continu, 60 % épreuves terminales. Mention bien à 480/800 (DNB), 56/80 (bac).

Comment fonctionne le LSU/LSL ?

LSU = livret scolaire unique du CP à la 3e (Cycle 2-3-4). Bilans périodiques + bilans de fin de cycle, par compétences (4 paliers). LSL = lycée. Transfert automatique en cas de changement d'établissement. Pour Affelnet en 3e, le LSU pèse environ 60 % de la décision.

Comment programmer l'année dans cette discipline ?

Partir des évaluations nationales de septembre pour repérer les fragilités. Caler 3 séquences par trimestre dans les disciplines principales. Les progressions Éduscol et celles des éditeurs (Hatier, Retz, Nathan) sont d'excellents points de départ — à adapter selon la classe.

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