Que faire en cas de harcèlement entre élèves au collège ?
Hello, je profite de ce forum (que je viens de découvrir) pour poser une question qui me taraude. Que faire en cas de harcèlement entre élèves au collège ?
Titulaire 1er degré, école rurale 5 classes.
Ce que j'aimerais savoir précisément :
- Faut-il impliquer la direction / l'IEN dès le départ ou en dernier recours ?
- Comment réagir si la situation s'envenime malgré mes efforts ?
- Existe-t-il un protocole académique précis sur ce sujet ?
Pas la peine d'y mettre les formes, dites-moi juste si je suis dans le mur ou pas.
Que faire en cas de harcèlement entre élèves au collège ?
Tracer par écrit : mail accusé de réception, copie à la direction sur les sujets sensibles, courrier recommandé en cas de conflit. Ne JAMAIS être seul·e face à un parent menaçant — convoquer un témoin (CPE, directeur, collègue). Protection fonctionnelle activable en cas d'agression.
Quel est le protocole en cas de harcèlement ?
Protocole pHARe officiel : 1) Entretien individuel avec la cible D'ABORD ; 2) Entretiens séparés avec chaque auteur ; 3) Suivi rapproché 4-6 semaines ; 4) Mobilisation équipe ressource académique si gravité. Numéros verts : 3018 (cyberharcèlement) et 3020 (harcèlement scolaire).
Que faire en cas de conflit avec un collègue ?
Médiation directe d'abord (mail courtois, café). Si échec : DRH académique, médecine de prévention, cellule d'écoute. Avec la direction : courrier formel avec accusé de réception, copie au DASEN si nécessaire. Garder un témoin pour les entretiens tendus.
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Autres réponses entre profs
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Pour la collaboration avec les ATSEM : clarifier dès septembre qui fait quoi avec un planning écrit. C'est souvent la clé d'une journée fluide en maternelle.
Pour les conflits avec les parents, ma règle d'or : toujours répondre par écrit avec la direction en copie pour les sujets sensibles. Ça m'a évité plusieurs escalades inutiles.
Conseil de classe efficace : ne pas hésiter à demander un huis clos partiel pour les cas sensibles. Ça change tout sur l'ambiance.
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