Le PAP (Plan d'Accompagnement Personnalisé) est un dispositif d'aménagement pédagogique pour les élèves présentant des troubles des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, etc.) sans notification MDPH.

Mis en place après bilan médical (médecin de l'EN). Aménagements : 1/3 temps en évaluation, supports adaptés, dictée à trous, etc. À distinguer du PPS (handicap MDPH) et du PAI (maladie chronique).