Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices , pour le niveau : CE1 , dans la catégorie : Ecrire les sons difficiles , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Étape 4. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence
🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer
Voir les fiches de cette étape
Étape 5. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide
📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger
Voir les fiches de cette étape
Révisions, exercices à imprimer sur les valeurs sonores de la lettre s – Ce1
Consignes pour ces exercices :
Surligne uniquement les mots dans lesquels « s » se prononce [s]
Classe ces mots dans le tableau.
Barre l’intrus dans chaque liste :
Souligne le bon mot dans chaque phrase.
❶ Surligne uniquement les mots dans lesquels « s » se prononce [s]
cascade – phase – pastèque – suivant – chanson – puits – sable
bonsoir – bassine – prisonnier – ogresse – fraise – ardoise – muscler
❷ Classe ces mots dans le tableau.
passion – chose – mystère – poésie – ours – oiseau – briser – bison
Son [s]
Son [z]
❸ Barre l’intrus dans chaque liste :
Saisir – siffler – sauter – rester Dans – pas – puis – aussi – Cuisine – personne – rose – magasin ❹ Souligne le bon mot dans chaque phrase.
Marine est allée à l’anniversaire de son (coussin/ cousin).
Des gros (poissons/poisons) nagent dans l’étang.
Les invités s’installent autour d’une table (basse /base) et mangent un bon (dessert/désert).