Bilan, évaluation à imprimer sur décrire et reconnaitre des solides – Cm1 avec les corrections
Evaluation géométrie : Reconnaitre et décrire les solides
Compétences évaluées
Reconnaitre des solides (polyèdres et non polyèdres)
Décrire des solides
Consignes pour cette évaluation :
Classe ces figures géométriques dans le tableau ci-dessous
Complète ce schéma en indiquant les mots de vocabulaire nécessaires
Relie ces différentes propositions et complète les informations
❶ Classe ces figures géométriques dans le tableau ci-dessous
Solides
Autres
Polyèdres
Non polyèdres
❷ Complète ce schéma en indiquant les mots de vocabulaire nécessaires :
❸ Relie ces différentes propositions et complète les informations
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Cube
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8 arêtes
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6…………..
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……………….
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12 arêtes
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3 …………..
et 2 ………..
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……………….
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….arêtes
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1 face carrée et 4 triangulaires
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………………..
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12 arêtes
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6 faces rectangulaires
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Solides et patrons, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
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