Ecrire les graphèmes du son [o] au CE2 – Evaluation progressive avec la correction – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Ecrire les sons difficiles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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Étape 4. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


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Evaluation progressive par compétence au CE2 : Ecrire les graphèmes du son [o]

Orthographe- Ecrire les sons difficiles

Ecrire les graphèmes du son [o]

Ecris la bonne orthographe du son [o].
– un verre d’………………………….. .. eau au o
– un r ………………………………….. eauti auti oti
– le land ………………………………… eau au o
– un cham ……………………………. eau au o
– un p…………………………………… eaut aut ot

Complète par o, au, eau.
– Les clowns sont sous le grand chapit…………………………..
– Tu as la p …………………………………………….. très blanche.
– Les enfants vont ………………………………………………. parc.
– La ph…….t….. est sur ton bur……………………………………..
– Ecris sur le tabl………………………………………………………..
– Nous avons acheté un nouv…………… land…………………
– Dans ce parc, il y a des t.…pes et des cham…….x.
– David a reçu un b……. mant……..