Dictée préparées / réfléchies (n°8) – Niveau CE2 – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Dictées préparées / réfléchies, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 7. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 8. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 9. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 10. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger

Étape 11. Question / Réponse : Réviser avec les questions-réponses

❓ Favoriser la mémorisation active des connaissances

Étape 12. Vidéo pédagogique :


Dictée préparées / réfléchies (n°8) – Niveau CE2

Dictée 8avoir et être au futur de l’indicatifon/ontLes noms féminins qui se terminent en [é] et [té]

 

 

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Mes parents ont de la chance … Papa dit : « Cette année, nous aurons une nouvelle maison. On habitera dans une vallée de toute beauté. Elle sera située sur un chemin en montée. Les murs auront une belle couleur beige et seront sans humidité. Vous aurez aussi une chambre chacun. On aura bientôt les clés.

Voilà, on aura bientôt les clés ! ».

J’observe et J’analyse

► QUESTIONS
a) Souligne les verbes conjugués au futur. Recopie-les dans ton cahier avec leur infinitif.

b) Observe les verbes avoir et être au futur. Entoure leur sujet en bleu. Remplace les GN sujets par des pronoms et récris-les sur ton cahier avec le verbe.

c) Entoure les terminaisons des verbes avoir et être au futur. Entraine-toi : Conjugue avoir et être au futur à toutes les personnes sur ton cahier.

d) Colorie en jaune les noms au féminin terminés par le son [é] ou [té]. Recopie-les dans un tableau à 2 colonnes.

e) Entoure les lettres finales des noms dans chaque liste. Quels sont les intrus? Surligne-les. Réfléchis : Quelle est la règle des noms féminins en [é] et [té]?

f) Repère on /ont dans le texte. Lequel peut être remplacé par « avaient » ? Recopie la phrase où tu peux remplacer par « avaient ».

g) Sans, aussi, voilà, bientôt sont des mots invariables. Il faut les connaître par cœur. Recopie-les dans ton cahier.
Je m’entraîne

❶ Colorie le verbe être au futur en rouge et avoir au futur en vert.

Je serai un magicien plus tard. – Nous aurons des vêtements chauds pour l’hiver. –

Dans le conte, aura-t-il un pouvoir magique ? – Tu seras content de la revoir en juillet.

Ils seront mieux coiffés que vous ! – Vous aurez un beau cadeau pour Noël.

❷ Complète les phrases avec être ou avoir au futur de l’indicatif.

▪ Mon père ……….. quarante ans, il ………. peut-être grand-père.
▪ Demain, nous ……….. mercredi : les élèves n’……….. pas classe.
▪ Dans onze ans, tu ………….. dix-huit ans : tu ………. majeur.
▪ Cet été mes amis ………… en Espagne, ils …………..du beau temps.
▪ Nous ………….. une belle maison quand nous ………….. grands.
▪ Le mois prochain, je …………… au Canada quand vous …………… au Mexique.

❸ Complète les noms féminins par é ou éé . Attention aux exceptions !

La poign….. de la voiture est cassée. – Elle écrit sa dict… avec une grande rapidit… – Devant le climatiseur, j’ai reçu une bouff….. d’air pur. – Sacha a repris une assiette… de frites. – La f …. a disparu rapidement. – J’ai perdu la cl….. du garage ! – Les chiens courent dans le parc en toute libert….. . – Sophie prépare une pur …. aux pommes de terre. – Le plus dur en vélo, ce sont les mont….s – Elle donnera la pât ….. à son chat.

❹ Complète ces phrases par « on » ou « ont ».

Ils ……. eu un peu peur, mais …….. les a vite rassurés. • ……. écoute ceux qui ……. une belle voix. • ….. casse le bois et …. allume le feu. • Qui aime les fruits qui ….. un goût sucré ? • Mes cousins ……. vingt ans aujourd’hui. • Avec la maman de Sophie, ….. s’amuse toujours bien. • Croyez-vous qu’ …. a une chance de gagner ?