Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe du 1er groupe au présent de l’indicatif (2) au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Les verbes se terminant par -ger, -cer, -yer, -eler et -eter au présent de l’indicatif présentent certaines…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe du 1er groupe au présent de l’indicatif (2) au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Les verbes se terminant par -ger, -cer, -yer, -eler et -eter au présent de l’indicatif présentent certaines…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Identifier le temps d’une phrase : passé, présent, futur au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 En conjugaison, les temps permettent de situer les actions ou les évènements dans le temps. 📌 On distingue le…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe en -ir au présent de l’indicatif au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 On enlève « IR » (marque de l’infinitif) puis on ajoute ces terminaisons : -is, -is, -it, -issons, -issez,…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe du 2e groupe au futur simple au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 On garde l’infinitif du verbe puis on ajoute ces terminaisons : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont 💡 Ex….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe au présent de l’indicatif au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Les verbes se terminant en -ER prennent les terminaisons suivantes : -e, -es, -e, -ons, -ez, ent ⚠️ sauf le verbe…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer les verbes fréquents au présent de l’indicatif au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Au présent de l’indicatif, ces verbes ont une conjugaison irrégulière à connaitre par cœur :   ALLER   FAIRE  …

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer les verbes fréquents au futur simple au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Au futur simple, ces verbes ont une conjugaison irrégulière à connaitre par cœur :   ALLER   FAIRE   DIRE  …

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe en -dre au présent de l’indicatif au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 On enlève « DRE » et on ajoute les terminaisons : -ds, -ds, -d, -ons, -ez, -ent 💡 Ex….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer les verbes être et avoir au futur simple au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Au futur simple, les verbes ÊTRE et AVOIR ont une conjugaison irrégulière à connaitre par cœur :   ÊTRE…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier une phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase est une suite de mots qui a du sens. 📌 À l’écrit, une phrase commence par une majuscule et se termine par un…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier l’adjectif qualificatif dans le GN au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 L’adjectif qualificatif donne des informations sur le nom : il peut donner des renseignements sur sa couleur, sa taille, ses qualités, ses…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier le sujet d’un verbe au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le sujet peut être Une personne 💡 Ex : Nolan joue au ballon. Un animal 💡 Ex : Le lapin mange le chou. Une…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : enrichir une phrase avec un complément au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Pour enrichir une phrase, je peux utiliser : 📌 un complément non déplaçable qui répond aux questions….. 💡 Ex. : Quoi ? à…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : distinguer phrase affirmative et phrase négative au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Une phrase peut être : à la forme affirmative. Elle sert à dire « oui », exprimer un fait, une réalité. 💡 Ex….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : produire une phrase impérative au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Je commence par un verbe à l’impératif. 💡 Ex. : Range / Entrez Je n’oublie pas le point qui convient. (. ou !) 💡 Ex….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : produire une phrase interrogative au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo utiliser « Est-ce que ». Ex. : Est-ce que tu viens à ma fête ? inverser le sujet et le verbe. Ex. : Prendrez-vous le…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : écrire une phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Quand j’écris une phrase, je commence toujours par une majuscule et je termine par un point (point d’interrogation, d’exclamation, points de suspension….. ). 💡 Ex…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : repérer le(s) complément(s) dans une phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans la phrase, il peut y avoir : 📌 des compléments qui peuvent être déplacés ou supprimés. 💡 Ex. : Je cueille des…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : utiliser l’adjectif qualificatif dans le GN au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 L’adjectif qualificatif peut être placé avant ou après le nom. 💡 Ex : le petit bonhomme / la sorcière maléfique 📌 Il…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : repérer un verbe conjugué au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le verbe conjugué change en fonction du temps et/ou de la personne. Pour le trouver, on peut donc changer un de ces éléments. 💡…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier le type d’une phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo La phrase impérative 📌 Pour exprimer un ordre, un conseil, un souhait….. Verbe à l’impératif + se termine par . ou ! 💡 Ex….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : distinguer les éléments de la phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo le sujet fait l’action le groupe verbal verbe + complément essentiel ne peut pas être supprimé / déplacé le complément de phrase peut…

Fiche de préparation – EMC : Comprendre les stéréotypes et déconstruire les préjugés au CM2 Repères annuels de programmation : Montrer que la lutte contre les discriminations suppose la déconstruction des préjugés et des stéréotypes. Faire reconnaître les atteintes aux personnes : le racisme, l’antisémitisme, le sexisme, l’homophobie, le harcèlement. Savoir que l’expression des discriminations est sanctionnée par la loi….

Leçon – EMC : Comprendre les stéréotypes et déconstruire les préjugés au CM2 VOCABULAIRE : Un stéréotype : Idée toute faite sur un groupe de personnes. (Par exemple : Toutes les filles adorent la couleur rose.) Un préjugé : Jugement sur une personne, à cause des stéréotypes que l’on a en tête, alors qu’on ne connaît pas cette personne. (Par…

Exercices – EMC : Comprendre les stéréotypes et déconstruire les préjugés au CM2 EXERCICE 1 : STÉRÉOTYPES ET PRÉJUGÉS Stéréotype = idée toute faite que l’on a sur un groupe de personnes. C’est une généralisation : on pense que tous les membres de ce groupe sont identiques. Ex : Les filles n’aiment pas le sport. Préjugé = c’est quand un…

Evaluation – EMC : Comprendre les stéréotypes et déconstruire les préjugés au CM2 MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Savoir définir les notions de stéréotypes et de préjugés. Connaître différentes formes de discriminations issues de préjugés. Connaître des actions pour combattre les discriminations. 1. a. Relie chaque terme à sa définition. Un préjugé → Jugement que l’on a sur une personne, sans…

Evaluation – Responsabilité et civilité – Ce1 – EMC Education morale et civique. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Comprendre le rôle des règles dans la vie collective. Identifier des comportements responsables ou à risque. Comprendre les conséquences des comportements sur la sécurité. Choisir une attitude de civilité adaptée. 1. Colorie la bonne définition. Être responsable, c’est….. faire ce que l’on veut….

Séquence + vidéo – Miss Boussole sur recycler et réduire nos déchets pour protéger notre environnement au CM2. CYCLE 3 – CM2 – Fiche du maître Repères annuels de programmation : Thème 3 : Mieux habiter • Favoriser la place de la nature en ville. • Recycler et réduire nos déchets. • Habiter un écoquartier. Objectifs de la SÉQUENCE :…

Leçon – Miss Boussole sur recycler et réduire nos déchets pour protéger notre environnement au CM2. Nos déchets peuvent polluer la nature pendant des centaines d’années. Pour protéger l’environnement, il est essentiel d’agir de façon responsable en suivant la règle des 3R : La collecte et le tri des déchets permettent d’organiser le recyclage : Toutefois, le recyclage a ses…