Préfixes et suffixes – CM2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – CM2: Préfixes et suffixes Barre les mots qui n’ont pas de préfixe Prolonger- répéter- encercler – débuter- interligne soupirer- prochain- prévision- protecteur-préavis- individuel- engorger- terminer- désert- maladroit-projeter Indique les préfixes qui conviennent et donne un exemple a) 3 préfixes qui indiquent le « contraire » : ….. exemple : ….. b) 1 préfixe qui signifie «…

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L’expression des émotions – CM1- Soutien scolaire

Comment expliquer l’expression des émotions à un élève de CM1 ? 1/ Je découvre Cette leçon peut être abordée suite à une discussion au cours de laquelle l’enfant a évoqué un conflit. On peut lui demander ce qui s’est passé et lui montrer qu’il peut être difficile de mettre des mots sur ce qu’on ressent : es-tu vexé, furieux, triste…

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J’identifie les marques du pluriel – CE2 – Leçon

Leçon – CE2: J’identifie les marques du pluriel Le pluriel des noms Pour mettre un nom au pluriel, on ajoute le plus souvent un s au singulier. un ami ➞ des amis singulier pluriel la trousse ➞ les trousses le crayon ➞ les crayons singulier pluriel singulier pluriel Les noms qui se terminent par s, x ou z ne changent…

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Jeu de mémoire – Quantité correspondante au chiffre écrit

Ateliers Montessori 7 : Jeu de mémoire – Sensoriel Maternelle – CP – CE1 Age : 4 ans et + QUANTITÉS de 1 à 10 et SYMBOLES de 1 à 9 et 0 Objectifs: Amener l’enfant à se souvenir de la quantité correspondante au chiffre écrit. Faire correspondre la quantité au chiffre Clarifier le concept de 0 Objectifs indirects :…

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J’identifie et trouve les mots contraires – CE2 – Leçon

Leçon – CE2: J’identifie et trouve les mots contraires Les mots contraires Les contraires peuvent être : • Des mots de sens opposé : Exemples : noms : la joie  La tristesse Adjectifs qualificatifs : beau  laid Verbes : pleurer  rire • Des mots formés avec certains préfixes Exemple : possible  impossible lisible illisible heureux malheureux…

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J’identifie les marques du pluriel – CE2 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CE2: J’identifie les marques du pluriel Le pluriel des noms Complète chaque phrase avec l’un des deux mots entre parenthèses. Martine achète deux ….. (livre / livres). Ce sont des ….. (documentaire / documentaires). Le premier parle des ….. (oiseau / oiseaux), le second de différents ….. (animal / animaux). Nous révisions nos ….. (leçon /…

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Je conjugue au présent les verbes prendre, venir, partir – CE2 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CE2: Je conjugue au présent les verbes prendre, venir, partir Souligne seulement les verbes qui s’accordent avec le pronom personnel sujet. vous partez – partent – venons – prenez – venez – vient elle partent – pars – part – vient – prends – viens – prend nous venez – prenons – venons – partent -…

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Des ressources de la maternelle au lycée...

Le site pass-education met à disposition des enseignants près de 15000 ressources pédagogiques de la maternelle au lycée directement exploitables par classes et matières. Elles sont présentées sous forme de cours, leçons, exercices corrigés, évaluations et documents à télécharger…

 



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