CM2 - PDF à imprimer

Outils de la rentrée – CE2 – CM1 – CM2 : Mon agenda scolaire Comment fonctionne mon agenda scolaire Un outil efficace pour structurer le temps qui passe de manière ludique. 4 fiches pour 4 jours d’école et 36 semaines pour couvrir l’année. Chaque fiche consignera différentes informations : – HIER j’étais à la maison / à l’école – DEMAIN je serai – Date du jour – Un rituel sous forme d’énigme (mathématiques, vocabulaire, culture générale, jeux). – Les activités…

L’école dans le monde – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Lecture documentaire de la rentrée – Cycle 3   L’école dans le monde   Documentaire, questionnaire + correction Comment les écoliers apprennent-ils à travers le monde ? Beaucoup ont en commun la craie et le tableau noir. Mais les lieux d’apprentissage sont très différents selon les pays. Quand certains élèves suivent des cours en plein air sur des bancs improvisés ou assis en tailleur sur le sol, d’autres ont…

Bilan, évaluation à imprimer sur tracer sur les nombres décimaux (Révisions) au Cm1 et Cm2. Evaluation des compétences Lire les nombres décimaux Ecrire les nombres décimaux Utiliser différentes désignations des nombres décimaux Comparer les nombres décimaux Ranger les nombres décimaux Encadrer les nombres décimaux Placer les nombres décimaux sur la droite numérique Consignes pour cette évaluation : Ecris les nombres sous la forme de nombres décimaux. Complète le tableau. Décompose les nombres décimaux comme sur l’exemple. Recompose les nombres pour…

Révisions, exercices à imprimer sur les nombres décimaux (Révisions) au Cm1 et Cm2. Énoncés de ces exercices : Complète le tableau. Récris les nombres sans les zéros inutiles. Associe les différentes écritures d’un même nombre décimal. Ecris les nombres décimaux en lettres. Compare les nombres écrits sous différentes formes en utilisant les signes < ; > ; =. Colorie le chemin des nombres compris entre 7,05 et 7,5 en partant de la case grise pour sortir du labyrinthe. Encadre les…

Retrouvez tout le programme d’anglais pour le cm2 période après période. Fiche de préparation, exercices, leçons, évaluation, affiches, posters, progression….. The Vadrouille Family – Cm2 – Période 1 – My English Pass 1/ se présenter Titre de la séquence : Se présenter. Objectifs : Dire son nom, son âge, dire où on habite.   2/ Que savoir sur l’Australie Titre de la séquence : Que savoir sur l’Australie Objectifs : Connaître quelques caractéristiques générales de l’Australie : situation géographique, drapeau,…

Retrouvez tout le programme d’anglais pour le cm2 période après période. Fiche de préparation, exercices, leçons, évaluation, affiches, posters, progression….. The Vadrouille Family – Cm2 – Période 2 – My English Pass 1/ At the grocery. Titre de la séquence : At the grocery store Objectifs : Demander et dire ce que l’on aimerait Utiliser des formules de politesse. Connaitre le vocabulaire de l’alimentation.   2/ consignes de classe + matériel scolaire Titre de la séquence : Consignes de classe…

Retrouvez tout le programme d’anglais pour le cm2 période après période. Fiche de préparation, exercices, leçons, evaluation, affiches, posters, progression….. The Vadrouille Family – Cm2 – Période 3 – My English Pass 1/ time – lire l’heure + vocabulaire du temps Titre de la séquence : Time. Lire l’heure + vocabulaire du temps. Objectifs : Demander l’heure à quelqu’un. Savoir exprimer l’heure (nombres + o’clock, half, a quarter, to, past) Savoir situer l’expression de l’heure dans la journée. (Avec am/pm)…

Retrouvez tout le programme d’anglais pour le cm2 période après période. Fiche de préparation, exercices, leçons, évaluation, affiches, posters, progression….. The Vadrouille Family – Cm2 – Période 4 – My English Pass 1/ Révisions se présenter Titre de la séquence : Révisions : Parler de soi. Objectifs : Se présenter : Dire son nom. Demander le nom de quelqu’un. Dire son âge. Demander l’âge de quelqu’un. Dire où l’on vit. Demander à quelqu’un où il /elle vit. Dire d’où l’on…

Retrouvez tout le programme d’anglais pour le cm2 période après période. Fiche de préparation, exercices, leçons, évaluation, affiches, posters, progression….. The Vadrouille Family – Cm2 – Période 5 – My English Pass Description – identification – Cm2 Titre de la séquence : Description/identification Objectifs : Demander à quelqu’un de faire une description /identification de quelqu’un. Faire une description/une identification de quelqu’un. Connaître le vocabulaire des couleurs, vêtements, corps humain. (Révision) Connaître le vocabulaire : description. Capacités – Verbes d’action -…

Programmation Anglais Cm2 – Les audios avec des voix de natifs anglophones Leçon, exercices, poster, flashcards, mots étiquettes….. My English Pass – PERIODE 1 “2 séquences à télécharger gratuitement” 1/ se présenter Titre de la séquence : Se présenter. Objectifs : dire son nom, son âge, dire où on habite. Séance n°1 : Introduce yourself Objectifs : Savoir se présenter. Séance n°2 : Se présenter : what nationality are you ? Objectifs : demander la nationalité de quelqu’un et connaitre…

Se présenter – Cm2 – Séquence à imprimer gratuitement – My English Pass Titre de la séquence : Se présenter. Objectifs : Dire son nom, son âge, dire où on habite. Séance n°1 : Introduce yourself. Objectifs : Savoir se présenter. Vocabulaire et expressions : Hello !, hi !, Goodbye !, Bye !, Good morning !, Good afternoon !, Good evening !, Goodnight ! What’s your name? , My name is….. , I’m ….. , I’m a boy, I’m a…

Que savoir sur l’Australie – Cm2 – Séquence à imprimer gratuitement – My English Pass Titre de la séquence : Que savoir sur l’Australie Objectifs : Connaître quelques caractéristiques générales de l’Australie : situation géographique, drapeau, hymne, monnaie, capitale, histoire. Séance n°1 : La carte d’identité de l’Australie Objectifs : Connaître quelques caractéristiques du pays : situation géographique, drapeau, capitale, monnaie ….. Vocabulaire et expressions : flag, currency , map, landscapes Matériel : fiche découverte + complément découverte+ audio, coloriage…

Révisions, exercices à imprimer sur les fractions décimales (Révisions) au Cm1 et Cm2. Énoncés de ces exercices : 1/ Dictée de fractions. 2/ Traverse le labyrinthe en coloriant les fractions comprises entre 1 et 2. 3/ Colorie 35/10 sur chaque représentation. 4/ Ecris les fractions en chiffres puis range-les par ordre croissant. 5/ Ecris les fractions en lettres. 6/ Décompose les fractions comme sur l’exemple. 7/ Complète les étiquettes puis place les fractions sur la droite numérique. 8/ Ecris en…

Bilan, évaluation à imprimer sur tracer sur les fractions décimales (Révisions) au Cm1 et Cm2. Evaluation des compétences Lire les fractions décimales Ecrire les fractions décimales Représenter les fractions décimales Utiliser différentes désignations des fractions décimales Comparer les fractions décimales Ranger les fractions décimales Encadrer les fractions décimales Placer les fractions décimales sur la droite numérique Consignes pour cette évaluation : 1/ Ecris en chiffres et en lettres les fractions représentées. 2/ Représente les fractions demandées en coloriant. 3/ Ecris…

Révisions, exercices à imprimer sur les fractions simples (Révision) au CM1 et CM2. Énoncés de ces exercices : 1/ Dictée de fractions. 2/ Associe les différentes écritures d’une même fraction. 3/ Compare les fractions avec une unité en utilisant les signes < ; > et =. 4/ Ecris les fractions en chiffres puis range-les par ordre décroissant. 5/ Colorie cinq demis sur chaque représentation. 6/ Ecris les fractions en lettres. 7/ Décompose les fractions comme sur l’exemple. 8/ Place les…

Bilan, évaluation à imprimer sur les fractions simples (Révision) au CM1 et CM2. Evaluation des compétences Lire les fractions simples Ecrire les fractions simples Représenter les fractions simples Utiliser différentes désignations des fractions simples Comparer les fractions simples Ranger les fractions simples Encadrer les fractions simples Placer les fractions simples sur la droite numérique Consignes pour cette évaluation : 1/ Ecris en chiffres et en lettres les fractions représentées. 2/ Représente les fractions demandées en coloriant. Ecris ces fractions en…

Théâtre (Lecture) au CM2 : La manifestation (Saynète) de Grégoire Kocjan La pièce se passe devant une école. Au-dessus d’une porte est inscrit en lettres capitales le mot « ECOLE ». A côté, une pancarte est accrochée, on peut lire en rouge, écrit à la main le mot « fermer » (le « er » a été barré et remplacé par « ée »). Tous les personnages sont sur la scène (3 groupes d’enfants) sauf les passants et la maîtresse….

Injonctif / Ecrits fonctionnels (CM2) : La correspondance scolaire (la lettre de demande) Les élèves de cm2 de l’école Jacques Prévert de Colmar dans le département du Haut-Rhin entretiennent depuis plusieurs années une correspondance avec une école luxembourgeoise francophone. Voici le premier mail envoyé pour cette nouvelle année scolaire qui commence….. Questionnaire ❶ Quels sont les thèmes abordés par les élèves de CM2 dans ce mail, écris VRAI ou FAUX en face de chaque proposition : La pandémie de COVID…

Une affiche – Ecrit fonctionnel – Cm2 : Sur le chemin de l’école de Pascal Plisson. Sur le chemin de l’école est un film documentaire qui raconte les histoires parallèles de 4 enfants des quatre coins du monde pour qui, aller à l’école est un véritable périple. L’envie d’accéder au savoir, d’avoir de meilleures conditions de vie que leurs parents, leur donne ce courage. Au Kenya, Jackson, 11 ans, doit marcher 15 km dans la savane et éviter les animaux…

Lecture documentaire sur Comment apprend-on dans les autres pays du monde ? au Cm2. Beaucoup ont en commun la craie et le tableau noir. Mais les lieux d’apprentissage sont très différents selon les pays. Quand certains élèves suivent des cours en plein air sur des bancs improvisés ou assis en tailleur sur le sol, d’autres ont chacun leur ordinateur portable. La Corée du Sud mise sur les médias numériques. Chaque salle de classe dispose d’ordinateurs et d’un accès à internet….

Récit (lecture) sur Ce qu’on s’amusait ! – Une nouvelle d’Isaac Asimov au Cm2. Ce soir-là, Margie nota l’événement dans son journal. À la page qui portait la date du 17 mai 2155, elle écrivit : « Aujourd’hui, Tommy a trouvé un vrai livre ! » C’était un très vieux livre. Le grand-père de Margie avait dit un jour que, lorsqu’il était enfant, son propre grand-père lui parlait du temps où les histoires étaient imprimées sur du papier. On tournait…

Récit (lecture) sur A l’école des Ninja ! (Naruto) – Extrait du chapitre 3 au Cm2 Naruto est un jeune ninja en phase d’apprentissage. Son caractère lui attire les foudres des habitants du village de Konoha et surtout de son professeur Iruka. Il accumule bêtises en tout genre. Après bien des péripéties, Naruto a obtenu le titre de Shinobi. Il assiste ici pour la première fois au cours d’Iruka. Afin de débuter l’entrainement, Iruka décide de réunir des genins (=…

Récit (lecture) sur Poudlard une école extraordinaire (Harry Potter) au Cm2 La porte s’ouvrit immédiatement. Une grande sorcière aux cheveux noirs, vêtue d’une longue robe vert émeraude se tenait dans l’encadrement. Elle avait le visage sévère des gens qu’il vaut mieux éviter de contrarier, pensa aussitôt Harry. « Professeur McGonagall, voici les élèves de première année, annonça Hagrid. Merci, Hagrid », dit la sorcière, je m’en occupe. Le hall d’entrée du château était si grand que la maison des Dursley…

Théâtre (Lecture) au CM2 : Le Petit Prince (Chapitre 21) d’Antoine de Saint-Exupéry C’est alors qu’apparut le renard : – Bonjour, dit le renard. – Bonjour, répondit poliment le petit prince, qui se retourna mais ne vit rien. – Je suis là, dit la voix, sous le pommier. – Qui es-tu ? dit le petit prince. Tu es bien joli….. – Je suis un renard, dit le renard. – Viens jouer avec moi, lui proposa le petit prince. Je suis…

Injonctif / Ecrits fonctionnels (CM2) : Fabriquer une fusée à eau (fiche technique) 1- Préparez le matériel nécessaire : une bouteille d’eau, un cône en papier, 2 triangles de papier ou carton. Le support de la fusée est réalisé à l’aide de 3 crayons. Enfin, il faudra un bouchon en liège et une pompe à vélo pour mettre la bouteille sous pression. 2- Fabriquez le corps de la fusée. Le nez de la fusée sera le fond de la bouteille,…

Textes prescriptifs / Ecrits fonctionnels (CM2) : Avatar (Pandora : La conquête de l’espace) Avatar est un film de science-fiction américain réalisé par James Cameron, sorti en 2009. L’action se déroule en 2154 sur Pandora, une des lunes de Polyphème, une planète géante gazeuse en orbite autour d’Alpha Centauri A, le système stellaire le plus proche de la Terre. Pandora est une exolune sur laquelle s’étend une jungle extraordinaire. Sur cette lune, vit un clan Na’vi, les Omaticaya, qui protège…

Lecture documentaire sur La Station spatiale internationale (ISS) au Cm2 Questionnaire ❶ Quel est le thème principal de ce documentaire ? ❷ Est-il possible que 7 personnes soient présentent dans l’ISS ? Justifie bien ta réponse. ❸ La douche : prendre une douche nécessite des adaptations particulières dans l’espace, lesquelles ? ❹ Relie chacun de ces chiffres à l’information lui correspondant : 12 ● ● Nombre de fois où l’ISS fait le tour de la terre (par jour) 28 000…

Bande dessinée au CM2 : On a marché sur la Lune (Les aventures de Tintin) ❶ Ce document est extrait d’une bande dessinée célèbre, de quelle bande dessinée s’agit-il ? Quel en est le titre ? ❷ Où se trouvent Tintin et ses compagnons ? Quelle est leur destination ? ❸ Voici des extraits de dialogues, relie les paroles au bon personnage. Il est perdu ● ● Professeur Tournesol Je suis devenu un petit pinson ● ● Tintin Ici la…

Récit (lecture) sur Le char du soleil au Cm2 (D’après les plus belles histoires de la mythologie, édition Fernand Nathan) Chapitre 1 Hélios était, dans la mythologie grecque, le dieu qui conduisait chaque jour d’est en ouest le char du soleil à travers le ciel, répandant ainsi lumière et chaleur sur le monde. A la nuit tombante, il retournait vers sa demeure, à l’orient, dans une grande coupe en or portée par le fleuve Océanos, qui entourait la Terre. Il…

Leçon (grammaire) niveau Cm1 et Cm2 sur les compléments. Il existe deux sortes de compléments : Les compléments de phrase ou compléments circonstanciels (C.C.) Ils donnent des informations sur les circonstances de l’action : quand elle se passe ? où elle se passe ? comment elle se passe ? ….. c. de temps. (Il répond à la question : quand ?) Ex : Demain soir, nous irons à la plage. c. de lieu (Il répond à la question : où…