Verbes à l’imparfait – Le pluriel des noms en o, au, eau – Dictée préparée – A trous – Ce2 – Semaine 18 – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Dictée préparée / Dictée à trous, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 7. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 8. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 9. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 10. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger

Étape 11. Question / Réponse : Réviser avec les questions-réponses

❓ Favoriser la mémorisation active des connaissances

Étape 12. Vidéo pédagogique :


Verbes à l’imparfait – Le pluriel des noms en o, au, eau – Dictée préparée – A trous – Ce2

Semaine 18 : Mes animaux.

Texte de la dictée (51 mots)

Mes animaux

Je les recevais enfin, mes cadeaux. Ils étaient vraiment bien enveloppés dans de vieux journaux. C’étaient de petits animaux en bois, des chevaux, des moutons, des agneaux, des vaches et des veaux. Je les mettais dans la ferme que mon frère et moi avions construite avec de vieux matériaux.

Texte à trous

Mes____________________

Je les ________________ ____________, mes ____________. Ils étaient ____________ bien ______________ dans de vieux ____________. C’_____________ de petits ____________ en bois, des _______________, des moutons, des ______________, des vaches et des _____________. Je les ________________ dans la ferme que mon _________ et moi _____________ construite ___________de vieux _________________.

1/ Entoure les mots qui sont invariables puis réécris-les.

Facile  –  dans  –  vraiment  –  vieux  –  enfin  –  tout  –  bien  –  pour  –  capable  –   bon

2/ Trouve les mots correspondants aux définitions.

ENV

 

3/ Complète les phrases à l’imparfait

–  Avant, il (avoir) ________________________   un chien.

–  L’an passé, tu (être) _______________à côté de moi en classe.

–  Pour une fois, nous (être) ______________________à l’heure.

–  Devant ce lion, vous (avoir) ____________________très peur.

–  C’ ___________________  des vacances mémorables.

–  Petit, tu ne (désobéir) ___________________jamais à tes parents.

–  En CE2, nous nous (réunir) ________________ chaque matin.

–  Nous (pouvoir) _________________tous réussir avec un peu de travail.

4/ Mets les noms suivants au pluriel

Un chacal : des __________________

Un veau : des ___________________

Un canal : des ___________________

Un journal : des ___________________

Un cadeau : des ___________________ ; Un animal : des ___________________

Un cheval : des ___________________ ; Un agneau : des ___________________

Un matériau : des ___________________ ; Un bal : des ___________________