Lecture sur Terre errante, Liu Cixin en 3ème. Cette nouvelle débute par le constat scientifique que le Soleil risque d’exploser à moyen terme. Face au risque, l’humanité décide d’instituer un gouvernement mondial et de modifier la trajectoire de la planète, en utilisant de gigantesques propulseurs, de façon à la diriger vers l’étoile la plus proche, Proxima du Centaure. La Terre devient alors elle-même une « arche stellaire ». Au cours de ce voyage, les animaux et les végétaux ont disparu…
Lecture sur Dune, Frank Herbert en 3ème. Le roman de Frank Herbert se déroule sur Arrakis, une planète entièrement couverte de sable et de roches. Les habitants se nomment les Fremen, des nomades parcourant le désert. Dans cet extrait, Pardot Kynes, le premier à avoir étudié l’écosystème de la planète Arrakis, développe une vision écologique en montrant les difficultés de s’adapter à un environnement hostile. Le film Dune de Denis Villeneuve est une adaptation de ce roman. Aux yeux du…
Lecture sur Le nom du monde est forêt, Ursula K. Le Guin en 3ème. Le nom du monde est forêt raconte comment des colons venus de la Terre ont occupé des territoires d’une nouvelle planète, appelée la nouvelle Tahiti, en dominant les peuples qui s’y trouvaient. Cette planète regorge de forêts, qui sont pour les humains une ressource rare et précieuse, ayant épuisé les stocks sur Terre. Le capitaine Davidson dirige la partie colonisée de la planète, la Terre de…
Lecture sur Les Robots, Isaac Asimov en 3ème. Robbie est la première nouvelle du recueil Les Robots d’Isaac Asimov. Elle raconte l’amitié entre une petite fille, Gloria, et le robot-nourrisse qui s’occupe d’elle, Robbie. Exaspéré par les récits qui ne montraient les robots que comme des « créatures mortellement dangereuses » (cf. la préface du recueil), Isaac Asimov a entrepris de rédiger les trois lois de la robotique qui rendent les robots inoffensifs. Le passage suivant est une discussion entre…
Lecture sur La Faucheuse, Neal Shusterman en 3ème. Dans un monde où la maladie et la mort ont été éradiquées grâce à la technologie, un système informatique avancé connu sous le nom de « Thunderhead » contrôle la société. Étant donné que les humains ne meurent plus, la population mondiale explose. Pour corriger ce problème, le « Thunderhead » crée la société des faucheurs et des faucheuses, dont le rôle consiste à réguler la population en se substituant à la…
Lecture sur Les Contemplations (Victor Hugo) 1856 en 3ème. « Mélancholia » est un long poème dénonçant la misère du peuple dans le contexte du « progrès » amené par la révolution industrielle. L’extrait suivant est le plus célèbre et se compose des vers 113 à 146. Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ? Ces filles de huit ans [1] qu’on voit cheminer seules ? Ils…
Lecture sur Frankenstein (Mary Shelley) 1818 en 3ème. Dans ce roman épistolaire appartenant au genre gothique, Mary Shelley raconte l’histoire de Victor Frankenstein, un jeune savant, qui souhaite créer un être humain à partir de chairs mortes. Ce récit évoque le traumatisme de Mary Shelley qui perdit son premier bébé peu avant l’écriture de ce roman. C’est dans ces sentiments que je me mis à créer un être humain. Comme la petitesse de ses diverses parties constituait un grave obstacle…
Lecture sur La Passe-Miroir (Christelle Dabos) 2017 en 3ème. Ophélie possède le pouvoir de lire le passé des objets en les touchant et celui de traverser les miroirs. La Passe-Miroir raconte ses voyages sur différentes arches avec chacune à leur tête des entités appelées « esprits de famille » dotées d’un pouvoir familial qu’elles transmettent aux habitants de leur arche. Dans ce passage, Ophélie découvre une particularité de l’arche de Babel, cité très élitiste et répressive dirigée par les esprits…
Lecture sur Le meilleur des mondes, Aldous Huxley, (1932) en 3ème. La société décrite dans Le Meilleur des Mondes est fortement hiérarchisée puisque les individus sont répartis en castes : Alphas, Bêtas, Gammas, Deltas et Epsilons (dans l’ordre décroissant d’importance). Dans cet incipit, le Directeur du Centre présente son laboratoire à ses étudiants. Ce texte présente le concept d’eugénisme, c’est-à-dire l’amélioration de l’espèce humaine par une sélection génétique. Un bâtiment gris et trapu de trente-quatre étages seulement. Au-dessus de l’entrée…
