Le SESSAD est une équipe qui se déplace auprès de l'enfant
SESSAD signifie « service d'éducation spéciale et de soins à domicile ». Il s'agit d'une équipe pluridisciplinaire dont la mission est de favoriser la scolarisation et l'acquisition de l'autonomie des jeunes en situation de handicap, jusqu'à 20 ans.
Sa particularité tient à l'endroit où il agit. Le SESSAD intervient dans les différents lieux de vie et d'activité de l'enfant ou de l'adolescent : le domicile, mais aussi l'école, y compris directement en classe ou au sein d'une Ulis. L'enfant garde ainsi son cadre habituel, et les adultes qui l'entourent peuvent échanger avec l'équipe sur place.
Le SESSAD n'est ni un lieu de diagnostic ni un guichet où l'on réserve un bilan. C'est un service qui intervient après qu'une situation de handicap a été reconnue et qu'une orientation a été décidée.
Les enfants et les adolescents concernés
Le SESSAD s'adresse aux jeunes en situation de handicap, jusqu'à 20 ans. L'entrée se fait par une décision administrative : c'est la CDAPH, la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées, qui décide de l'orientation. Une difficulté d'apprentissage, même durable, ne conduit donc pas à elle seule vers un SESSAD.
Pour un élève en difficulté sans reconnaissance de handicap, d'autres dispositifs existent à l'école, comme le PAP ou le PPRE. Les repères sur ces plans, sur le PPS et sur la place du bilan sont détaillés dans PAP, PPS et MDPH.
Une orientation vers un SESSAD ne signifie pas une admission automatique. Elle ouvre la possibilité d'être accompagné par un service, qui reste soumis à ses propres conditions d'accueil et à ses capacités.
Vous cherchez un rendez-vous pour votre enfant ?
Décrivez votre besoin (bilan, suivi ou orientation) et indiquez votre commune, ou votre pays si vous vivez hors de France. Votre demande pourra être présentée aux orthophonistes partenaires qui acceptent des demandes dans votre secteur.
Faire une demande de rendez-vous
Le dépôt d'une demande ne constitue pas un rendez-vous et ne garantit pas l'obtention d'une place.
Les accompagnements que le SESSAD peut proposer
L'équipe réunit des compétences variées. On y trouve du personnel éducatif, pédagogique et social, du personnel médical (pédiatre, pédopsychiatre) et du personnel paramédical (psychomotricien, orthophoniste, entre autres). Ces métiers travaillent autour d'un même projet pour l'enfant, plutôt que chacun de son côté.
Concrètement, l'accompagnement vise la scolarisation et l'autonomie. Il peut passer par du soutien éducatif, par un travail avec l'enseignant ou l'équipe de l'école, par une aide dans les gestes de la vie quotidienne, ou par des interventions paramédicales. Tout dépend du projet de l'enfant et de la composition de l'équipe.
Un point demande de la prudence : la présence d'un type de métier dans la liste générale ne prouve pas qu'un SESSAD donné propose de l'orthophonie. Les prestations réellement assurées varient d'un service à l'autre. Il faut le demander directement au service concerné.
Les démarches pour accéder à un SESSAD
Le point de départ est la MDPH de votre département. Il existe une MDPH par département. Elle accueille et informe les familles, les accompagne dans leurs démarches et organise l'équipe pluridisciplinaire d'évaluation ainsi que la CDAPH.
Le dossier comprend le formulaire de demande (Cerfa n° 15692*01), un certificat médical (Cerfa n° 15695*01) de moins d'un an, et le GEVA-Sco, document qui rassemble des informations sur la scolarité. Il peut être déposé en ligne ou envoyé par courrier. La MDPH dispose réglementairement de 4 mois pour étudier la situation. Le détail du dossier est présenté dans le guide de la MDPH.
La demande porte sur l'orientation vers un service spécialisé, qui peut s'inscrire dans un projet personnalisé de scolarisation (PPS). C'est la CDAPH qui décide, puis la décision est notifiée à la famille. La MDPH instruit des droits : elle n'est ni un lieu de bilan ni un lieu de soins.
Une fois la notification reçue, les choses ne sont pas terminées. Les délais avant le début de l'accompagnement peuvent être longs, car des listes d'attente existent. La notification ne vaut pas admission : le service reste à contacter, et sa réponse dépend de sa situation.
Si votre enfant relève plutôt d'un établissement que d'un service d'intervention dans les lieux de vie, la logique de l'orientation est proche. Le fonctionnement d'un établissement médico-social est décrit dans le guide de l'IME.
Ce qu'il faut vérifier près de chez vous
Un service existe sur le papier, mais ce qui compte pour une famille, c'est ce qu'il peut faire concrètement. Avant de compter sur un SESSAD, plusieurs points sont à vérifier auprès de lui :
- le secteur d'intervention : la proximité d'un service ne dit pas qu'il est compétent pour votre lieu de résidence ;
- les conditions d'accueil : âge, type de situation, modalités d'admission ;
- les prestations réellement proposées : quels métiers composent l'équipe, et quels types d'interventions sont assurés ;
- les délais et l'existence d'une liste d'attente, que seul le service peut préciser.
La recherche par commune donne les structures recensées dans le fichier national des établissements sanitaires et sociaux (FINESS). Être répertorié ne dit rien des places disponibles, des délais ni des prestations proposées. Il ne faut donc en déduire ni un bilan, ni un coût, ni une disponibilité. Un appel au service reste l'étape qui donne la réponse. L'ensemble des services de ce type est présenté dans les structures et aides aux familles.
Les liens avec l'école, les professionnels et les bilans
Le SESSAD travaille avec l'école. Son intervention en classe ou en Ulis suppose un échange régulier avec l'enseignant et avec l'équipe qui suit la scolarisation de l'élève. Quand un accompagnant d'élève en situation de handicap (AESH) est attribué, cette attribution est notifiée par la CDAPH, comme l'orientation vers un service. Les deux dispositifs s'articulent autour du PPS.
Le SESSAD ne remplace pas les autres professionnels qui suivent l'enfant. Un médecin, un ou une orthophoniste en cabinet, un psychomotricien ou un psychologue peuvent intervenir en parallèle. Il est utile que chacun connaisse le travail des autres. Vous pouvez demander à l'équipe comment elle compte échanger avec les professionnels extérieurs.
Pour les bilans, une règle simple s'applique : un service administratif ou une équipe d'intervention n'est pas un lieu où réserver un bilan. Demandez au SESSAD s'il réalise lui-même des évaluations, ou s'il s'appuie sur des comptes rendus déjà établis. Un bilan orthophonique relève de l'orthophoniste, qui le réalise sur prescription médicale et en tire un compte rendu. Son déroulement est expliqué dans le guide du bilan orthophonique. Les bilans psychomoteurs, psychologiques ou neuropsychologiques sont d'une autre nature et se distinguent des bilans orthophoniques.
Si vous cherchez un ou une orthophoniste pour votre enfant, la démarche est indépendante de l'orientation MDPH. Vous pouvez rechercher votre orthophoniste près de chez vous, et déposer une demande, sans attendre qu'une place en SESSAD se libère. Déposer une demande ne garantit pas un rendez-vous : la suite dépend des orthophonistes partenaires et de leurs disponibilités.
Questions fréquentes
Que veut dire SESSAD ?
SESSAD signifie service d'éducation spéciale et de soins à domicile. C'est une équipe pluridisciplinaire qui favorise la scolarisation et l'autonomie des jeunes en situation de handicap jusqu'à 20 ans. Elle intervient dans les lieux de vie et d'activité de l'enfant.
Quelle est la définition d'un SESSAD en quelques mots ?
Un SESSAD est un service médico-social qui se déplace auprès de l'enfant ou de l'adolescent, au domicile, à l'école, en classe ou en Ulis. Son équipe réunit des compétences éducatives, pédagogiques, sociales, médicales et paramédicales. Il intervient sur orientation de la CDAPH.
Comment un enfant est-il orienté vers un SESSAD ?
La famille dépose un dossier à la MDPH de son département. La CDAPH décide de l'orientation, puis la notifie. La notification ne vaut pas admission : il faut ensuite contacter le service, qui peut avoir une liste d'attente.
Un SESSAD propose-t-il des séances d'orthophonie ?
L'équipe d'un SESSAD peut compter du personnel paramédical, dont des orthophonistes, mais cela ne vaut pas pour tous les services. Les prestations réellement proposées se vérifient auprès du SESSAD concerné. Un bilan orthophonique reste réalisé par l'orthophoniste, sur prescription médicale.
Peut-on contacter un SESSAD directement, sans passer par la MDPH ?
L'accompagnement d'un SESSAD repose sur une orientation décidée par la CDAPH, demandée à la MDPH. Le contact avec le service intervient après la notification. Vous pouvez toutefois vous renseigner en amont auprès de la MDPH pour préparer le dossier.
Sources
Rédaction Pass Éducation, mise à jour le 08/11/2026.