Quand un enfant a des difficultés de langage, d'apprentissage, de comportement ou de développement, plusieurs acteurs peuvent aider la famille. Certains soignent. D'autres coordonnent un parcours, apportent une expertise, ouvrent des droits, aident à l'école ou soutiennent les parents. Chacun a son propre mode d'accès.
La recherche par ville ou par code postal affiche les structures répertoriées autour de chez vous. Les entrées par besoin proposent des interlocuteurs possibles. Elles ne posent aucun diagnostic et ne décident d'aucune admission.
Les structures que vous pouvez contacter directement
CMPP
Le centre médico-psycho-pédagogique est un service médico-social présent dans chaque département. Il reçoit en consultation les enfants et adolescents de 0 à 20 ans pour des difficultés d'apprentissage ou des troubles du langage, psychomoteurs ou du comportement. Vous pouvez consulter un CMPP de votre propre initiative ou sur le conseil d'un tiers.
CAMSP
Le centre d'action médico-sociale précoce s'adresse aux enfants de 0 à 6 ans. Il assure le dépistage, les soins et la rééducation en ambulatoire. Il accompagne aussi les familles dès la période de doute. Pour un premier contact, les parents ont directement accès au CAMSP. L'accompagnement en CAMSP comprend aussi une aide à l'intégration en crèche ou à l'école maternelle.
CMP pour enfants et adolescents
Le centre médico-psychologique est une structure publique de soins, sectorisée et rattachée à un hôpital. Le CMP pour enfants et adolescents reçoit les jeunes de 0 à 16 ans. À partir de 16 ans, ils rejoignent les CMP adultes. Vous prenez contact directement avec le CMP dont dépend votre lieu de résidence.
Les accompagnements décidés par la CDAPH
Pour un SESSAD, un IME ou un ITEP, l'orientation est décidée par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH). Vous la demandez en déposant un dossier à la MDPH. Une notification ne vaut pas admission. Pour un établissement, c'est la famille qui le recherche puis demande l'admission. Pour un SESSAD, l'entrée peut passer par une liste d'attente.
SESSAD
Le service d'éducation spéciale et de soins à domicile réunit une équipe pluridisciplinaire. Elle favorise la scolarisation et l'autonomie des jeunes en situation de handicap jusqu'à 20 ans. L'accompagnement par un SESSAD se déroule dans les lieux de vie et d'activité de l'enfant ou de l'adolescent, y compris en classe ou en Ulis.
IME
L'institut médico-éducatif accueille des enfants et adolescents en situation de handicap, âgés de 3 à 20 ans. Ils peuvent y être scolarisés dans une unité d'enseignement, dans l'établissement ou dans une école. Le site ViaTrajectoire aide à repérer les établissements avant la demande d'admission en IME.
ITEP et DITEP
L'institut thérapeutique, éducatif et pédagogique s'adresse aux enfants et adolescents dont les troubles du comportement perturbent gravement la socialisation. Comme pour l'IME, l'orientation vers un ITEP relève d'une décision de la CDAPH.
Vous cherchez un rendez-vous pour votre enfant ?
Décrivez votre besoin (bilan, suivi ou orientation) et indiquez votre commune, ou votre pays si vous vivez hors de France. Votre demande pourra être présentée aux orthophonistes partenaires qui acceptent des demandes dans votre secteur.
Faire une demande de rendez-vous
Le dépôt d'une demande ne constitue pas un rendez-vous et ne garantit pas l'obtention d'une place.
La MDPH, guichet des droits et des démarches
Chaque département a sa maison départementale des personnes handicapées (MDPH). Elle accueille, informe et accompagne les familles. Elle organise aussi l'évaluation par une équipe pluridisciplinaire et fait fonctionner la CDAPH. La MDPH n'est ni un lieu de bilan ni un lieu de soins : elle étudie une situation et ouvre des droits. Pour un enfant, elle peut notamment notifier :
- un PPS ;
- une aide humaine à l'école ;
- du matériel pédagogique adapté ;
- une orientation en Ulis ou en établissement médico-social ;
- des soins par un service spécialisé ;
- l'AEEH ou la PCH.
Le dossier MDPH d'un enfant comprend un formulaire, un certificat médical de moins d'un an et le GEVA-Sco. La MDPH dispose réglementairement de 4 mois pour étudier la situation. Si un PAP ou un PPS est en jeu, voyez aussi la place du bilan orthophonique dans ces démarches.
CMP, CMPP, CAMSP : ce qui les distingue
Ces trois structures sont souvent confondues. Elles diffèrent surtout par l'âge des enfants reçus, leur statut et la façon d'y entrer.
| Structure | Âges | Statut | Accès | Prise en charge |
|---|---|---|---|---|
| CMP enfants et adolescents | 0 à 16 ans | Structure publique de soins, sectorisée, rattachée à un hôpital | Contact direct avec le CMP dont dépend votre lieu de résidence | Consultations entièrement prises en charge par l'Assurance maladie |
| CMPP | 0 à 20 ans | Service médico-social | De votre propre initiative ou sur le conseil d'un tiers | Interventions prises en charge par l'Assurance maladie |
| CAMSP | 0 à 6 ans | Établissement médico-social | Accès direct des parents pour un premier contact | Intervention intégralement prise en charge par l'Assurance maladie |
Le type de structure ne garantit ni un bilan, ni une séance d'orthophonie, ni un délai : posez la question à la structure elle-même. Pour un CMPP, le délai avant la première séance peut être long. Pour choisir par où commencer, voyez en détail les différences entre CMP, CMPP et CAMSP.
Coordination, expertise, école et associations
D'autres interlocuteurs n'ont pas de liste locale dans l'annuaire des structures. Leurs guides renvoient aux annuaires officiels ou au bon point d'entrée.
Coordination. Les plateformes de coordination et d'orientation (PCO) concernent les troubles du neuro-développement. Selon la plateforme, elles accueillent les enfants de 0 à 6 ans ou de 7 à 12 ans. Les parents ne peuvent pas s'adresser directement à une PCO : c'est un médecin qui y oriente l'enfant. Ensuite, le parcours de coordination en PCO s'organise autour d'un plan d'interventions précoces.
Expertise. Pour les troubles spécifiques du langage et des apprentissages, les centres référents langage et apprentissages (CRTLA) interviennent dans les situations les plus complexes. Ils sont rattachés à des CHU. Les centres ressources autisme informent, orientent et soutiennent les personnes autistes, leurs proches et les professionnels. Ils ne remplacent pas les services de proximité.
Petite enfance. La PMI est un service départemental. Elle propose aux enfants de moins de 6 ans des consultations et des actions de prévention et de suivi. Pour connaître les services de la PMI près de chez vous, consultez le site du conseil départemental de votre lieu de résidence.
École. Le Rased intervient de la maternelle au CM2, avec l'autorisation des parents. L'enseignant référent est l'interlocuteur privilégié de l'élève en situation de handicap et de sa famille. L'attribution d'un AESH est notifiée par la CDAPH, et les PIAL coordonnent les moyens d'accompagnement humain. Les aides à l'école ne dépendent pas toutes d'une reconnaissance de handicap.
Associations. Pour trouver une association de familles, partez des fédérations nationales qui regroupent des associations locales, comme la FFDys ou la fédération Anapedys. Pour l'autisme, consultez l'annuaire de ressources autisme. Une association informe et soutient, mais elle ne remplace ni un bilan ni un suivi. L'annuaire des structures ne recense pas les associations.
D'où viennent les informations de l'annuaire
Les établissements et services viennent du répertoire FINESS (fichier national des établissements sanitaires et sociaux). Il s'agit de l'extraction des établissements géolocalisés, publiée sur data.gouv.fr sous Licence Ouverte (données au 4 mai 2026). Les coordonnées des MDPH proviennent de l'Annuaire de l'administration (service-public.gouv.fr, DILA), téléchargé le 1er novembre 2026.
Ces données disent qu'une structure existe et où elle se trouve. Elles ne disent ni le secteur qu'elle dessert, ni les places disponibles, ni les délais, ni les prestations réellement proposées. Une structure proche de chez vous n'est pas forcément compétente pour votre lieu de résidence : un CMP, par exemple, est sectorisé. Avant de vous déplacer, appelez pour vérifier qu'elle peut recevoir votre enfant et ce qu'elle propose. Chaque fiche de structure comporte un bouton « Signaler une information incorrecte ».
Les structures et l'orthophonie en libéral
Pour un bilan, vous pouvez aussi trouver un ou une orthophoniste en libéral près de chez vous. Découvrez au passage ce qu'apporte un bilan orthophonique. Vous pouvez aussi décrire votre besoin une seule fois. Selon votre secteur et votre besoin, votre demande pourra être présentée aux orthophonistes partenaires qui acceptent des demandes. Une demande n'est pas un rendez-vous, et la mise en relation dépend de leurs disponibilités.
Questions fréquentes
Quelles structures pour un enfant en situation de handicap ?
Selon l'âge de l'enfant, la famille peut s'adresser elle-même à un CMPP, à un CAMSP ou au CMP enfants et adolescents de son secteur. Les accompagnements médico-sociaux comme le SESSAD, l'IME ou l'ITEP demandent une orientation de la CDAPH, à solliciter auprès de la MDPH. Si un trouble du neuro-développement est suspecté, le médecin peut aussi orienter l'enfant vers une PCO.
Quelles aides pour les familles d'un enfant handicapé ?
Les aides liées au handicap de l'enfant se demandent à la MDPH de votre département. Il peut s'agir d'une allocation (AEEH), d'une prestation de compensation (PCH), d'une aide humaine ou de matériel à l'école, ou d'une orientation vers un service ou un établissement. L'enseignant référent peut vous aider à remplir le dossier. La MDPH dispose réglementairement de 4 mois pour étudier la situation.
Comment trouver un CMPP près de chez moi ?
Saisissez votre ville ou votre code postal dans la recherche de structures : les CMPP répertoriés s'affichent avec leurs coordonnées. Le centre le plus proche n'est pas forcément compétent pour votre lieu de résidence, et sa fiche ne dit rien des places ni des délais. Appelez-le pour vérifier. Vous pouvez consulter un CMPP de votre propre initiative.
Comment trouver un CAMSP près de chez moi ?
La recherche par ville ou par code postal affiche aussi les CAMSP répertoriés. Le CAMSP s'adresse aux enfants de 0 à 6 ans, et les parents y ont directement accès pour un premier contact. Demandez au centre s'il intervient pour votre secteur et quel accompagnement il peut proposer à votre enfant.
Faut-il un dossier MDPH pour consulter un CMPP ou un CAMSP ?
Non. Les familles peuvent contacter directement un CMPP, un CAMSP ou le CMP enfants et adolescents de leur secteur. Le dossier MDPH sert à obtenir des droits ou une orientation décidée par la CDAPH, par exemple vers un SESSAD, un IME ou un ITEP.
Un CMPP ou un CAMSP propose-t-il de l'orthophonie ?
Leurs équipes peuvent compter des orthophonistes. Mais le type de structure ne dit pas ce qu'un centre propose réellement, ni dans quel délai. Posez la question lors du premier contact. Un bilan peut aussi être réalisé par un ou une orthophoniste en libéral.
Sources
Rédaction Pass Éducation, mise à jour le 08/11/2026.