Automatismes en 3ème – Objectif brevet sur: Lire et interpréter des tableaux, des diagrammes et des graphiques
Méthode :
- Un tableau permet de regrouper des données afin de pouvoir les lire et les interpréter plus facilement (en lignes, en colonnes, ou en double entrée).
- Dans un diagramme bâtons, la hauteur d’un bâton est proportionnelle au nombre qu’il représente.
- Dans un diagramme circulaire de 360° (ou semi-circulaire de 180°), l’angle de chaque secteur est proportionnel à l’effectif qu’il représente.
- Un graphique représente l’évolution d’une grandeur en fonction d’une autre ; il fait le lien entre l’axe des abscisses, axe horizontal, et l’axe des ordonnées, axe vertical.
Exemples :
Voici la répartition des élèves d’une classe :
La case verte indique qu’il y a deux garçons externes.
Exemple : Voici l’évolution de la température sur une journée :
Le point vert, sur la courbe, indique qu’à 8h la température était de 12°C.
Le graphique ci-dessous donne l’évolution de la température (en degrés Celsius) en fonction de l’horaire (en heures).
• Quelle est la température approximative à 12 h ?
• Entre 8h et 16h, de combien de degrés la température a-t-elle augmenté ?
On a représenté ci-dessous le volume d’eau d’un bassin qui se vide, en fonction du temps.
• Au bout de combien de temps atteint-on 1,3 m3 d’eau dans le bassin ?
• Quel est approximativement le volume d’eau restant au bout d’1h ?
Le diagramme ci-dessous représente, pour six pays, la quantité de nourriture gaspillée (en kg) par habitant en 2010.
• Donne approximativement la quantité de nourriture gaspillée par un habitant du pays D en 2010.
• Vrai/Faux : un habitant du pays A gaspille plus du double de nourriture qu’un habitant du pays B.
Lorsqu’on absorbe un médicament, la quantité de principe actif de ce médicament dans le sang évolue en fonction du temps. Cette quantité se mesure en milligrammes par litre de sang.
Le graphique ci-dessous représente la quantité de principe actif d’un médicament dans le sang, en fonction du temps écoulé, depuis la prise de ce médicament.
• Quelle est la quantité de principe actif présente dans le sang 1h après la prise du médicament ?
• Combien de temps après la prise de ce médicament la quantité de principe actif est-elle la plus élevée ?
Une famille a effectué une randonnée en montagne. Le graphique ci-dessous donne la distance parcourue en km en fonction du temps, en heures.
• Quelle est la distance parcourue au bout de 6h de marche ?
• Que s’est-il passé entre la 4e et la 5e heure de randonnée ?
